と、(🧞)道江(jiāng )は顔を真(🍯)赤(chì(🎥) )にしながら、
「一心橋を渡らない(🤐)で(😌)帰ること(🥉)にするわ。少し(⬜)まわり道をすればい(🔱)いんだから(🏎)。」
徹(💦)太(🌷)郎は大(🖖)(dà )し(🐺)て気(🌸)にもと(🏠)めないような調子でたずねた。道江は(🔆)顔(🏮)を赤らめてぐずぐ(😹)ずしている。
そこま(🚸)で考えて来た時に、ふ(🏜)と、隙(xì )間風のよう(🦆)に(🐶)つめたく(🈁)彼の頭(tóu )をよぎった(🏮)ものがあ(🔸)った。それ(🔡)は、(🥣)自分(fè(🍯)n )た(🎐)ち(📶)の(🐚)運動(dòng )が幸いに成功(⛱)して、どうなり県当(♟)(dā(♌)ng )局の(🗣)意(yì(👶) )志を動かし得(🤤)たとして(🌍)、先生(♍)は果(🏪)して(🎬)留任を肯が(➡)えんじられるだろうか、と(🤨)い(⤵)う疑問(wèn )であった(🍝)。この疑(🧛)(yí )問(wè(🍈)n )は彼をほとん(🍆)ど絶望に近(jìn )い気持にさそ(🔈)いこんで行った。先生(🎑)(shēng )のお気(🔬)質として、そんなことが出来(🍦)るは(👇)ずがない。自(zì )分は(✴)、ただ(🐄)一途に(📒)先生の留(liú(🔘) )任(🔲)を目(👤)あてに、血(⛏)書(🎸)を書(🌄)いた(🆚)りして一(🦆)(yī )所(suǒ )懸(🤴)命になっ(⬅)ているが、先(🍤)生にしてみると、落ちつ(🦑)くところは最初(chū(🦊) )からはっ(🉑)きりきまっていたのだ。自分はただストライキに(📞)口(kǒu )火(huǒ )を(⛄)与えるために、そ(💹)して先(♊)生(shēng )の(🧥)最(😚)(zuì(😪) )後に泥を塗るため(🌏)にあの血(🏔)書を書いたのではなかったのか(🤣)。
次郎は(🔯)、もう(🍕)すっかり、い(🏯)つもの彼をとり(🍉)もどしていた。
「(😍)あたし(📕)、そんな(🤹)こと出来ない(😟)わ。」
「話(🙇)(huà )って何だい。」(🕳)
次郎(láng )はや(🍽)っとそれだけ答えた。スト(🎾)ライ(🏨)キ(🦑)反(fǎn )対の(✴)理(🤱)由が、(🍌)当局のためでなくて朝(cháo )倉先(xiān )生のためだ、と(👃)いうことをつけ加(🛏)えた(♋)かったが、まだそれ(👟)を(🤱)言(🎑)う(🚇)だけに気持がお(👠)ちついていなか(😎)ったのである。
校長(❔)(zhǎng )は、最初鼻だけをぴくりと(🎐)動(🛢)かした(🥁)きり、眼玉も口も動かさなかった(🌺)。眼(💙)玉(yù )はテーブルの上の血書に注(zhù(🔈) )そそ(📎)が(🔝)れ(😩)て(🍾)いたが、(🤪)それを(🐃)読んでいる(🕺)ようには思えな(〽)かった。そのう(🏏)ち(📙)に、結んだま(🛳)まの口が、(📉)う(📚)がいで(🏗)も(📙)する(🦇)時の(👮)ように、むくむく動き出した。そして、そ(📄)れが(🎰)やっと(📳)開(🐕)いたかと思うと(🎠)、し(🌓)ゃがれた女のよ(🚬)うな(🦁)声で(☝)「これ(✖)は、知(zhī )事(😷)(shì(🎽) )閣(👩)下(😚)にも、お(📖)見(🕧)せ(🌽)しなけりゃならんのか。」と、わかりきったことをたずね(🔬)た。田上(😒)が「む(😦)ろんそ(➗)うです(🕓)。」と(🔒)答(dá )えると、またぴくり(💤)と鼻(🍠)を動(dòng )かし、「こんな(👔)ものを知事閣(gé )下(🍞)にお見せ(〽)出(chū )来ると思うのか。君(🎺)ら(🛹)にはま(🚃)るで常識が(🌉)ない。どうか(🌆)そんなむりは言わ(🅿)ないでく(🦖)れ。」と(🤪)、泣(🕰)いているのか、怒(🔬)っているの(🥏)かわ(😍)からない(✨)よ(🍂)う(🍠)な声で言った。四(sì(💱) )人(rén )共、(📧)その時は、こん(🐁)な(👥)のが自分(fèn )た(♍)ちの(👹)学校の校長だろ(🐄)う(🖋)か(🤥)、と(🦇)いう気(🔨)がして、実際なさけなかったそう(💮)である。田(🌧)上が「僕(pú )たちは朝倉先生(shēng )の留任(rèn )さえ実現す(🐸)れ(🐠)ばいいのですから、校(xiào )長先生がそれ(🍣)を(🌦)保証(👛)し(🙄)て下(xià )さるな(💸)ら、血書の処(💝)置は(📦)お任せしましょう。」(📨)と言(🍌)うと、校(🛍)長(zhǎ(🛥)ng )は何(hé )と思ったか、急に椅(😐)子から立ち上って、四(😣)人の(🕦)顔(yá(🍊) )をひと(🖖)りびとり念入りに(📽)見まわ(🧠)し(🍯)た。そして何度(dù )も首(shǒ(🕌)u )を(💅)ふっていたが(🙏)、おし(🚺)まいに、永(🍈)いため息をついて、「君らの非(fēi )常識には全くあきれてし(📽)まう(🦑)。朝倉(cāng )先(🤫)生の退(⚓)職(zhí )は県(⚡)の方(fā(🔹)ng )針(🔺)(zhēn )できまったこと(✉)だ(🗳)。県の方(🤨)針で一旦(dàn )きまっ(💴)た(💫)以上、(🚑)校(xiào )長(zhǎng )とし(🛩)てはどうにもならな(🐝)いで(🐩)は(🆕)ないか、それが君(jun1 )ら(🧀)にはわからんのか。」と言った(🐘)。そして(✍)、もう(🍙)一度永(yǒng )いため息(xī )を(🏪)ついて、どたりと椅(yǐ )子(💛)に腰をおろしたが、いかにも思い(🍺)なやんでいるように(🏴)眼をつぶって、ひとり(🍸)ごとの(🆕)よ(🧓)う(🚀)に言った。「そりゃ、朝(♋)倉(💏)先生が惜し(🍌)い先(xiān )生だという(🏩)ことは私にもよく(👬)わかって(🦌)いる。いや(🍷)、誰より(🌃)も私が一(✊)番よく(🥟)わかっているつも(🎃)りだ。だから、君(🐅)らが先(xiā(🦐)n )生の(🕣)留任(🆙)を(🍜)願い出る気(qì )持(🎟)(chí )には(❓)心から同(📮)情する(🐩)。しかし、(📠)何(🌨)しろこ(🤔)れは県の方針でき(🕠)まっ(🥓)たことなん(😅)だから(🥊)、(😗)お(🌀)たが(✋)いにあ(🖐)きら(🍅)める(🏙)より仕方(fāng )がないではないか。」(📄)
次(🕴)郎は(💫)、(⛰)そう言(yán )って、視(shì )線(🅿)を道江の方(😃)に転じながら、
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