そのうち(🧞)に学士の誂あつらえた銚子ちょうしがついて(🌸)来た(🤓)。建増(zēng )した奥の部屋(🥡)に(🏀)小(🧀)さなチャブ(🛒)台を控えて(🥜)、高(💖)(gāo )瀬は学士とさしむかいに坐(zuò )って(🆘)見(🍁)た。一(yī )口やるだけの物がそこへ並んだ(👞)。
「鞠(🚝)ちゃん、吾家(jiā )おう(🛷)ちへお(🈹)入(rù )り」と彼(bǐ )女(nǚ )はそこいらに出(🛺)て遊(🎮)んで(🏁)いる子供(🐤)を呼んだ(🖌)。
長く(🥥)東京で年(nián )月を(😠)送(💇)(sòng )って来た高(🚆)(gā(🏼)o )瀬(lài )には、塾の周囲(tōng )まわりだけでも眼に映る(🥋)ものが(🎵)多かった。庭(💏)に(🥍)ある桜の花(🎍)は開(kāi )いて見(jià(🍤)n )ると八(💰)重(🏚)で、花(🌅)束のよう(😤)に密集か(😯)たまっ(🗂)たや(⏬)つ(🌿)が(📃)教室(💺)の窓に近く咲(🧜)き(♊)乱れ(🔘)た(🦉)。濃い(🏑)花の影は休みの時間に散(✅)歩(bù )する教(jiāo )師(shī(🕰) )等の顔にも映(😁)り、建物(wù )の白(🌟)い壁(bì )に(💘)も(🥥)映(🦂)っ(🚳)た。学生等(🙇)は幹に隠れ、(🛂)枝(🏿)につかまり、まるで(🛣)小(👗)鳥かなんど(🍾)の(🖕)よ(🎑)うに(🍉)その下を(🐡)遊(📞)び廻(huí )って戯(hū )れた。
最(⤵)早青年とも言えなかった。若い(🥠)細君を迎えて竈か(🍻)まどを持った人だ。しば(🏽)ら(✍)く高瀬は畠(🗿)側(🍮)の(♿)石(🚬)に腰掛けて、(💮)そ(👣)の知人し(💭)りびと(🈸)の畠(tiá(📞)n )を(🚱)打つのを見ていた(👈)。
「ホウ」と子(zǐ )安は眼を円(yán )くした。
高瀬も(😌)佇(💫)立(lì )たち(🆒)ど(♉)ま(🦖)っ(🛌)て、「(🏰)畢竟つまり、よく働(⏰)くから、それでこう女(🌁)(nǚ )の気象が勇健つよい(🚊)んでしょう」
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