漫画《クリ 責め 拷問》2行目ライン
クリ 責め 拷問あらすじ
「(🍨)どうで(🛴)す、我輩の指(zhǐ )は」
休みの時間毎(měi )に、高瀬(👆)(là(💸)i )は窓へ行った(🙂)。極(jí(🐿) )く(📥)幼少(🔨)おさ(🏓)ない時(shí )の記憶が(🥕)彼(🚞)(bǐ(🖇) )の胸に浮んで(🦊)来(lá(🌞)i )た。彼は(🎲)自(zì )分(🎛)も(🚜)また(🍶)髪を長(👾)くし(🙂)、手造りにした藁(gǎ(💔)o )わ(✝)らの草履(lǚ )を穿いていたよう(🚘)な(♋)田舎(💄)の(🕣)少(shǎo )年(🍞)であ(🔩)ったこ(🥓)と(🤱)を思(sī )出した。河へ抄すく(⤵)いに行(👈)った鰍(👶)かじかを思(sī )出した(🛋)。榎え(🛺)の樹(🥈)(shù )きの下(🕰)で橿(🥞)鳥かしどりが落して(🌄)行った青い(🧡)斑(bān )ふ(🏳)の入っ(🐂)た羽を拾ったことを思(💜)(sī )出した。栗(lì(💆) )の樹に居た(🤩)虫(chóng )を思出し(🖐)た(🌧)。その虫(💕)を(🎪)踏(tà )み潰つぶ(🎗)し(🦎)て(🍖)、緑色に(🔴)流れる血から(💘)糸(jiǎ(🌖)o )を(🛡)取り、(💩)酢すに漬け(🌚)、引き延ばし、乾(🕌)し固め、それで魚を釣(diào )った(🤣)ことを思出した(🛷)。彼は又(👼)、(🚔)生きた蛙を捕(👸)つかま(🚈)えて、(👲)皮を剥はぎ、逆(nì )さに(🏌)棒に(🕉)差し、蛙の(❔)肉の一片ひとき(🅱)れに紙(🥏)を添えて餌えさをさがしに来(👮)(lá(🐢)i )る(👩)蜂はちに与え、そんなこと(🔐)をして蜂の巣(🏩)の在所(suǒ )ありか(😅)を知(🎊)ったことを思出した。彼は都会(😶)の人の(⛩)知(🥕)らない蜂(🏷)の子のようなも(🗨)のを(❤)好(hǎ(〽)o )んで食(♓)ったばかりでなく、(📼)田(tián )圃側に葉(🆗)を垂れ(🚸)ている「すいこぎ(🐜)」、虎杖いた(🥍)どり(🛩)、それか(🙉)ら「すい葉」(🕚)という(😤)木の葉(🆑)で(📞)食べられるのを(🤢)生でムシャムシャ食っ(😴)た(📼)ことを思出(chū(🛎) )した。
高瀬は酒が(👚)欲しく(💷)ないと言って唯(wé(🚛)i )話相手に成ってい(💯)た。彼(🎻)は学校通(🧟)いの洋服の(🛀)ポケッ(🛸)トから(🐜)田舎(shè )風な皮の提(💸)げ煙草入を取(qǔ )出した。都(dōu )会の方から来た(🌱)頃(qǐng )から見ると、髪など(🚶)も長く延ば(🦊)し、憂鬱な眼付をして、好きな煙(⚡)草(🤡)を燻(🈷)ふか(📘)し燻し学士(shì(📙) )の話に耳(🐡)を傾(qīng )けた。
「この辺は(😞)、まるで焼石と(👚)砂ばかりのような(👤)ものでごわす。上州(🚷)(zhōu )辺と違って碌(lù )ろくな野菜(cài )も出来(😗)やせん」
「鞠ちゃん、吾(wú )家(➰)おうちへお入り」と(🎙)彼女はそこいらに出て遊んでいる(🐃)子供を(🌖)呼んだ。
と口(🍬)々(💱)に言(🦄)い騒(sāo )い(🚜)で(⬜)いる生徒の前で、学(xué )士(👼)は身を反そらし(😗)て、螫さ(📘)れ(🛌)まい(🖤)とする様(🔓)子をした。蜂はコップの中へ押し入れ(🐡)られた。そ(🐵)れ(💸)を見(jiàn )た生徒等は意味(🕳)もなく笑った(🎻)。「死んだ(🕓)、死んだ」(🐨)と言(yán )うものもあれ(😠)ば、「弱(ruò(🐤) )い(🥌)奴」と言うも(👍)のも有っ(😑)た。蜂は真理(📭)(lǐ )を証(👽)するか(😈)のように、(😆)コ(✔)ップの中(zhōng )でグルグル廻って、身を悶(mèn )もだえ(🙊)て、死んだ。
とそ(😈)の時、学士(shì )は左の手を(🤥)ひ(🍷)ろげて、半(🤣)分しか(🥙)ない薬指を出して(♎)見せ(🌗)た。
誘うよ(🙉)うに言う学士(✋)と連立(lì(🈚) )って、高瀬(💺)はやがて校舎(🐦)の(👝)前の石段(duàn )を降(jiàng )り(👃)た。
「(🌴)まだ私(🕙)は老眼鏡には早過(guò )ぎる――ヤ(🧓)、これは驚(👣)いた――こう側へ寄せた(😁)よ(🐦)りも、すこ(🎞)し(⬇)離(🥗)した(⛓)方が(😹)猶(yóu )よく見えますナ――広(📮)(guǎng )岡先(xiā(🍸)n )生(😼)、い(🕌)かが」
塾の(💗)門前に近(⚡)いところで、二人(ré(🎓)n )は学(xué )士に追(🤞)(zhuī )い附(🍗)い(🎼)た。
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