「(🐒)そうだろう。僕(🎂)も四(sì )年生(shē(🛄)ng )全(quán )体の名でバックするの(🧢)は(💭)不賛成だ。」
と(🔰)、今度は伝(yún )統尊重(chóng )論(lù(⚫)n )があら(📟)わ(⛄)れて来た。
「(🗒)じ(🛎)ゃあ、(🚻)どうしておとな(🐞)しくしていなか(📔)ったんだい。」
「むろんだ。個人(🤱)の問(wèn )題(tí(💍) )じ(🏮)ゃつまらんよ。」(🛠)
「どうだい、本(🤐)(běn )田の弟だったら、(🥋)こ(🦑)れから狐なんかにい(🚐)じめられない(🐪)ように、(🗞)四(sì )年生(🗒)で(🐄)バックしてやろうじゃないか。」(🐹)
「うむ(🏡)、きいたよ。も(💻)う学(🤣)校ではみん(🐿)な(🙀)知ってるよ(🍒)。」(🚏)
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