次(cì(🖨) )郎はぎく(🕷)りとして、うまく(✔)返(fǎn )事(🥦)が(🚕)で(🚩)きなかった(🚌)。大河(hé )のにっと笑った顔(yá )と、そ(💡)の(🚲)時(shí )言った(🐠)言葉(yè )と(🤶)があらた(🛷)め(💔)て(🚜)思(sī )い出(💴)さ(😷)れ(😵)たのだった。かれはしばらく眼(🐑)をふせていたが、
「(🥂)出(chū(🏑) )してわるいこ(🚒)とはな(📁)い。しかし(🌪)、出(🔍)さ(⏳)ないほうがいい(⏬)んだ。少な(🎄)くとも、今朝(🌙)(chá(🗨)o )の話に(🌫)は、出(📨)さないほう(🏨)が(🍡)よかったんだ(🕟)。」
「も(📍)う(✖)ここはだいたいすんだよう(🐭)ですよ(💝)。」(🚜)
二人は声をたてて笑った。次郎(🦎)(láng )は(🅿)、しかし、すぐ真(🔽)顔(🤾)まがおに(🌹)なり、
かれ(🕶)が、便所に通(tōng )ずる廊下の角(jiǎo )をま(♉)が(🤣)ると、(⤵)一段さがった入り口のた(🦒)た(👕)きの上に立(💬)っ(🗣)て、何(hé )かし(😨)き(❗)りと(✌)声(🖲)高(gāo )こわだかにがなりたて(🌘)ている(📅)一人の塾生がいた。見ると、飯島好(hǎo )造だった。
とあいさつし(🤩)て、大河に近(🥟)づいた。
解散するまえ(🤱)に、朝倉先生(🦃)が(✡)言った。
「心臓だね、じっさい。」
朝(🤑)(cháo )倉先(🛡)生は、か(🏚)つ(🛩)て次(🎛)郎に、「現在(zài )の日本(🐗)の(💰)指導(dǎo )層(♏)の大多数は(🍏)、正面か(🛷)らは全く反(🎒)対のでき(🙁)ないようなことを(🏯)理由にして、自分(🐛)(fèn )たちの立(lì )場(chǎng )を正当化(huà )したがる(🔅)きらい(🏪)があるが、そうしたずるさは、ひとり指導層(céng )だけに限(xiàn )られたこ(🍸)とで(🔪)は(🦐)ない(🍀)ようだ。たいていの日(🙈)本人は、(😼)何(hé(🌹) )かとい(🍶)うと、表(🕡)面堂(😄)々とした(📛)理由(♌)で(🏑)自分(🉑)の行動を弁護(hù )したり、飾(shì(🔂) )か(🎱)ざった(🕌)り(♈)する。しか(🤓)も、(💂)それで他(tā )人をごまかすだけでなく、自(zì )分自身(shēn )の良心(😏)をご(🈚)まかしている。それを(🧥)ず(🙈)るいな(🌐)ど(🦌)とはち(👥)っとも考えない。これはおそ(🍱)ろ(👕)しいことだ。友愛塾(shú(🦎) )の一つの大(🌲)(dà )きな使命は、共同(🥎)(tóng )生(shēng )活の実(🚻)践じ(🐎)っ(📺)せんを通じ(💆)て、青(qīng )年た(👼)ちをそ(🚅)うしたずる(😁)さから救い、真理に対(🍴)してもっと誠実(🔂)(shí )な人間(⬆)(jiān )にしてやる(⛰)ことだ。」(🤯)とい(🚸)うよ(🍟)うな意味のこ(🥦)とを、い(📟)っ(🔌)たこと(🚽)があ(🍠)っ(⬜)たが、次郎は(🏌)、(🗨)便(🕡)所(🤷)の中から、飯島(dǎo )のうし(🥍)ろ姿(👿)を見おくりながら、その言葉(yè )を思(sī )い(🕰)おこし、今さらのよう(🎶)に、大きな困(kùn )難に(🗒)ぶっつ(🏀)か(⚾)ったような気(🐎)がし(🎏)たの(🖲)だった。
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