日本《えろ ショップ》2行目ライン
えろ ショップあらすじ
道(🔁)江とい(💷)う一女(🌦)(nǚ )性が、間もなく、(📆)自分の目(🎀)のまえに現(xiàn )われると(✡)いう小さなできこと(🦐)の予(🤭)想(xiǎ(🕵)ng )、(🤙)―(🔚)―大きな人(👌)間(🚦)社会の運行(🍖)うんこうの(📙)中(zhō(🥍)ng )では、まった(📱)くどうでもいい(🆕)ような、そうし(♟)た(📽)小(🈸)さ(🦗)なできごとの(🕉)予(🤚)想(xiǎ(🌶)ng )よ(🚶)そうが、どうしてこれほどまでに自分をま(⏬)ごつ(✍)かせ、自分の(🖍)不断の心の修練(liàn )を無力(🏕)にするのか(🎂)。どうして、現在(🥊)友愛(🌆)塾(shú(🏷) )におおいかぶ(😓)さってい(🕉)る(⛏)深刻(💐)な問題以(yǐ )上に、自(zì )分の心(xīn )をなや(🛫)ますのか。女性(xìng )とは、恋愛(ài )れ(👛)んあいとは、いったい何だろう。それ(⛸)は、これまで(🦂)自(🌰)(zì )分が考(📲)(kǎo )えて(🛏)来た人間(🚋)生活の秩序とは、(♑)全(💅)く次(cì )元(😖)のち(💓)が(🍕)った秩序に属す(🐣)る(🍧)も(📭)のだろうか。
「あっ(🐞)、そうだ。僕(pú(🤨) )はここ(🔁)だけ(📨)にへ(🌠)ばりついて(👂)いては(♉)、い(🤕)けなかったんだ。」
相談(⛸)(tán )は安易あん(🕝)いにす(📓)ぎるほど、すら(🍡)すら(⏯)とはこび、ほとんど無修(xiū )正(zhè(🆑)ng )だった。特異とく(🗯)いな行事を期(📻)待(dài )していた塾(shú )生(shēng )たちにとっては、(🤵)多少物足(zú )りなく感じら(💭)れたらしか(🚈)っ(🏟)たが、そ(🌼)のた(🍜)めに、これと(⬛)いう強硬きょうこ(📀)うな主(zhǔ )張も(🐉)出なかった(🥒)。最(zuì )も多く発(fā )言(yán )したのは(🔴)飯島だっ(🧓)た。しかし、(🛎)それも、自分(fè(🥘)n )の(🌇)存在(zài )を印(🍅)象(🏥)づけ(🌹)る目(mù )的以上(shà(😣)ng )の(🛏)発言では(🍤)なく、たいてい(🏘)は原案(🐥)賛成の意(❔)(yì )見をのべ、同時に進行係(🐏)をつとめる(🚲)といったふう(🆔)であった(🌡)。田(👟)川(chuān )は、はじめか(🐨)ら終(😉)わりまで、一言も口をきかなかった。
(🗞)開(🛣)塾かいじゅく中は、次郎は、朝倉先(🐠)生夫妻(qī )だけを(👤)空(🌝)林(lín )庵(ān )くうりん(😶)あんに残(🍙)して(🚨)、本館の事務(📈)室(shì )に(🛁)つづく畳(🕳)敷たたみじきの(⛎)小さな部屋(🌚)に、(⛄)ひとりで寝(🖼)起きすることにしているのであ(⏺)る。
七 (🍎)最(😡)初の日曜日
次郎は、すぐ(😷)には(🙄)、その意味(wèi )がのみ(⌚)こ(🙂)めない(📰)で、きょとんとしていた。すると、(🐸)先生は、
「(⛽)はあ(💮)。しかし、それには(🎤)、先生のほうか(⏯)らも(🕠)い(💒)くらかの(🖲)強制を(🚂)加え(😎)てい(♉)ただかな(👥)いと――(💳)」(🔦)
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