「(Ⓜ)ほう、お前(👾)(qián )か、今(👠)朝の鐘をついたのは。…(🌽)…で、どのような気(🎫)持ちでついたのじゃ(🅿)な。」(🕜)
道江(🌴)とい(🌁)う一女性(🕥)が、間(🛀)(jiān )もなく、(〰)自分の目(💪)のまえ(😳)に(🎤)現われる(🍟)という小(😋)さなできことの(🐳)予想、――大き(🙊)な人間社会の運行うんこ(🆚)うの中では(😕)、ま(🛐)ったくどうでもいい(🏛)ような(🥌)、そうした小(🚒)さな(📬)でき(🌖)ごとの予(yǔ )想よそ(🏡)うが(⛱)、ど(📄)うしてこれほど(🧡)までに自(✌)分をまごつかせ、自分の不断の心の修練を無力にす(💽)るの(📺)か。どう(🕣)し(📈)て、現在(zà(😸)i )友愛塾におお(🏈)い(🈯)かぶさっ(🍐)ている深(shēn )刻(🚄)な(🛶)問題以(📺)上に、自分の心をなやますのか。女(👘)性とは、恋愛(🦌)れん(😊)あい(👉)とは(👏)、い(🕚)ったい何(🦐)(hé )だ(💀)ろう。それ(🔰)は、(❇)これまで自(zì )分が考えて(🍟)来た人間生活の秩序(xù )とは、全(quán )く次(🥙)元(🖋)の(⛷)ち(💕)が(🥊)っ(👽)た秩序に属(📺)(shǔ )するものだ(🖖)ろうか。
「田川君(👐)のほ(🚁)かに(🌧)も、まだよく納得(🧘)がいかないでい(🗯)る人(rén )がたくさん(⛽)あるだろ(👿)うと思う(🥦)が、そうした根(🧠)本問題に(⏳)ついては、これから何度で(❌)もむし(🌁)かえして話しあ(⚡)う機(jī )会(🤔)があるだろう。そこで、それはいちおう未解決のま(🎰)まにし(🤗)て、ともかくも(🅾)具(jù(🥠) )体的(de )な(🕣)問(💈)題に(⚪)はいる(🤷)ことにしょう。じゃあ(🌝)、時(🎟)間もおそくなっ(🕝)た(🍙)し、(🐔)私の(🕌)ほう(📇)か(🔤)ら案を出すことにするよ(⏪)。」(🗄)
次郎(láng )は、すぐには、その(🤪)意(👵)味がのみこめないで、きょとんとしていた。す(🖋)る(🍍)と、先生は、
「僕(pú )も(🚘)そう(🙌)思(sī(🏔) )って、(🐀)わざ(📰)わざ(💿)廊(🕊)下に出て(🔌)見たんですが、当(dāng )番は大河君(🕚)だった(🥂)んです。」
そ(🤪)れは第二の笞だった。しかも、(🤠)第一(🍞)の(💎)笞(🤧)よりはるかにき(🗺)びしい(🎄)笞(✡)だっ(🎑)た。
七(qī )時の朝食まで(🧐)には(📡)、(🖤)まだ二十分(fèn )ほどの(🎧)時(📼)間が(💈)あり、そ(🐩)の間に食(🧡)事(🤱)当(dā(📪)ng )番(📹)は食(🛷)卓しょくた(🗺)くの準備をやり、そのほかのものは(🤫)、自由に新聞(🏅)に目(🦌)をとおしたり、私用をたした(🌍)りするのだった。次(⛹)郎は、(🔛)い(📺)つもなら、(🤲)こ(⏳)んな時(🆕)間(jiān )に(♋)も、でき(🔔)るだけ塾生たちに接(jiē )触せっし(🎩)ょくして、(💮)かれら(😉)の感想をきいたりする(🗼)のだったが、今日(🍮)(rì )は、広間を出ると(🐊)すぐ(🥋)、塾(shú )長(🎷)室に行(háng )き、朝(👒)倉先(🚞)生に向(xiàng )かって(⚾)、なじる(🐠)ように言(yán )った。
(🚳)二(è(🍌)r )人は声をた(🐢)てて笑った。次(🔡)郎は(🏬)、しか(⤴)し、すぐ真(zhēn )顔まがおになり、
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