「もっと考え(🛤)る? ふむ。腑ふに落(luò )ちな(⏮)ければ、腑(🎑)に落(🤭)ち(🏬)る(😔)まで考え(⏹)るよりないだろう。自分で考(💱)(kǎo )えないで、人(rén )の言うことをうのみにする生活(huó(👈) )なんて、まるで意(🥊)味(wèi )がな(🧠)いからね。」(🎾)
「(👿)そうかね―(🥌)―(💉)。」
「お(🐁)しまいの(🔤)ほうは、(📅)実は僕が(🗃)打ったんで(🚻)した(🍵)。」
(🚄)事(🔕)(shì )務(🎥)室の柱(🎊)時計はしらどけいがゆっく(🥖)り、(🎚)十(shí )時をうっ(🚦)た。次郎はかぞ(🔄)えるともなくそ(⛑)の音(yīn )をかぞえて(🔄)いたが、かぞ(🚚)えおわる(😒)と(😦)、やにわに立(🏈)ちあ(📑)がった。
「(🔵)そうなれば(🥅)いいんです(🚴)が、実(😄)際(jì )は、やはり、(🧙)なるだけお(🧐)そくということ(🌅)になりそ(🔋)うに(🥚)思うんです。」
(⏭)朝(cháo )の行事は、まず室内体操に(🚰)はじまった。それは友愛(🕢)塾の(🚴)ために(😨)特に考案された(🔦)もので、その指導も指(zhǐ )揮しきも(🔋)次(cì(👖) )郎(láng )の役割(gē )だ(🍵)った。体操(👶)がすむと、(🦏)朝倉先(♋)生(👉)の合い(🥇)図(🈹)で静坐(🌎)せいざに(🔀)入った(✳)。これは就寝(👚)(qǐn )前の静坐(zuò(💏) )に(🚻)く(🍤)らべると(🔱)、(🕉)いくぶんながかった(👚)が、(🈯)それで(🎙)も、せいぜい十四五分ぐらい(👣)だった。次(🍐)(cì )郎は、今朝も(⛔)足音(yīn )をしのば(🔍)せながら、塾生たちの姿(🍥)勢(shì )を直(🚃)してや(🌨)った。
ビデオ このサイトは2025-02-16 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025