「(🐘)一寸、今(jīn )、他に(🗽)貸(📷)すよう(😬)な家も見当り(🔜)ません(🚔)……妙(📃)なもので、これで壁でも張(🔝)って、畳で(🏩)も入替えて御覧なさい、どう(💻)にか住める(➿)ように成(💴)るもんですよ」(✅)
この(✏)半ば家庭(tíng )のよう(📚)な学校(xiào )から、(🌕)高(📱)瀬(👃)は自分の家の方へ帰って行く(♏)と、頼んで置いた鍬くわが届いていた。塾で体操の教(jiāo )師をし(🏢)てい(🥦)る(👮)小(😸)山が届(jiè )けてくれた。小山の家は町(dīng )の(⏮)鍛冶(yě )かじ(☕)屋(🌙)だ。チョン髷まげを(🙅)結った阿(🧤)爺(🕓)お(🈯)とっさん(👠)が(🆙)鍛(duàn )うってくれたのだ(🛬)。高(🗡)瀬はその鉄の目方の可(🏀)成か(⏭)なり(🕦)ある(🦃)ガ(🎮)ッシリと(🎸)した(💱)柄のついた鍬を提(tí(🚣) )げて(👔)、(🚎)家(🐕)の裏(🤸)に借(🚅)りて置い(✝)た畠(👜)(tián )の方へ行(háng )った。
「鞠ちゃんは、先刻さ(🎪)っ(🕑)き姉ね(🦇)えや(🤑)(下婢(🍜))と(🎢)一緒に懐古園へ遊(yóu )びに行って来まし(💼)た」
「(🆕)一(🐲)(yī )寸(㊙)、今、他に貸すような家(🔻)も見(👧)(jiàn )当(🐱)りません……妙(♋)なもので、これで壁(💺)で(🥊)も張って、畳(dié )でも入替えて御覧なさい、どうにか(🍑)住めるように成るも(👆)んですよ」
「(💑)どう(🚄)で(😇)しょ(👉)う、高瀬君、今度(🏁)塾へ(🤤)御願いしま(🥈)した伜せ(🖤)がれの奴は。あれ(🌓)で弟と違(wéi )って、性(♏)質は(💺)温順すなおな(📻)方なんですがネ。あれは小学校(⛄)に居(jū )る時(🚨)代から図画が得(✉)(dé )意(yì )でして(🏞)、その方(fāng )では(🧡)何(hé )時(🔄)(shí )でも甲を貰っ(🤺)て来(lái )ましたよ。私が伜に(😖)、(🎡)お前は何に成る(💛)つも(🤡)りだッて聞き(📆)まし(🔆)た(⌛)ら、(🚎)僕(🆓)は大きく成(chéng )ったら、泉先生(shēng )のよ(🏪)う(🤔)に成るんだなん(🕐)て……あ(🥤)れで物(wù )に(📶)成りましょ(🏯)うか……(🥩)」
「そう(♿)言(👚)えば(🛁)、(🌷)仏蘭西(🧓)の言(🍜)葉というも(🦎)のは妙なところ(🚂)に洒落(luò(🤐) )し(🍓)ゃれを含(👍)んで(🛥)ま(🏢)すネ(🛩)」
と言(yán )った。そういう(🈚)大(dà )尉は着(🕍)物から(🐬)羽織ま(🔸)で惜げもなく筒袖にし(📦)て、塾のために(👺)働(dòng )こうという意(😟)気込を示(shì )していた(🏫)。
「ヒドイ(🏻)もの(🚉)ですナ(👝)――」
(🍦)子(zǐ )安(🧤)という(⏹)新(xīn )教員も、高瀬(🥪)(lài )が東京へ行った(🌹)序(xù )ついで(🕸)に頼んで(🧘)来(lái )た。子安は、高(♟)(gā(🎍)o )瀬も逢ったことが無い。人(⏫)の紹(⏫)介だ。塾(shú )ではどんな新教員(🕑)が来(🥗)るかと皆な待ち受けた。子安(🌳)が着いて見(jià(📿)n )ると案外心(🎙)易(🎋)(yì )やすい(✂)、少(shǎo )壮と(🧦)しわか(⚫)な学者(📼)(zhě )だ。
坂道を上(🎟)(shàng )ると、(📸)大手の跡へ出る(🍑)。士族地(🌦)の(📑)方(⛹)へ行く細い流が(👘)その辺の(👹)町の間を流れて来ている。二(🕗)人(🎀)は広岡(gāng )理学士(shì )の噂うわさ(👯)な(😳)どをし(🔥)なが(🚡)ら歩(bù )い(🐯)た。
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