家の裏(🏿)には別に細(🐟)い流(liú(🤦) )があっ(😬)て(🌌)、(💶)石(shí )の間を落ちて(😠)いる(🅰)。山の方から来る荒い(🌵)冷(lě(🚣)ng )い性質の水(shuǐ )だ。飲(yǐn )料(🚗)(liào )に(🏓)は用いられないが、砂(🐠)(shā(👞) )でも流(liú )れ(🚘)ない時は(🏸)顔を洗う(🐎)に好い。そこ(🥂)にも高(gāo )瀬(🏊)(là(🌄)i )は生きのま(❗)まの刺激を見つけた。こ(🍌)の粗末(mò )なが(🍖)らも新しい住(👄)居(🤕)で、高瀬(🕷)は婚(💲)約のあった人を迎える仕度をした。月(🚵)(yuè )の末(👄)に、彼は結婚した。
お島(dǎo )はどうすることも出(🦎)来ないよ(🎿)うな調子で(🌋)言って、(🔶)夕方の空(🌼)(kō(🖲)ng )を眺(🐻)めながら立っ(🍑)ていた(😸)。暮(✋)色が(🏏)迫(📿)って来(lái )た。
(🗃)学士は頬と言わ(🐼)ず額と(🏵)言わ(💰)ず顔中手(shǒu )拭(➖)で拭き廻した。
大尉(wè(🐓)i )は弓返ゆがえり(🦍)の(🤦)音(yīn )をさ(🌞)せて、(🈶)神(🚽)(shén )経的(de )に笑(⛷)(xiào )って、復た沈(shěn )鬱(🔎)な無(👂)言に返った。
「しか(👬)し、高瀬君(🔴)(jun1 )、どうしてこんなに御懇意にするよ(🏷)うに成ったか(🏹)と思うようですネ(⏲)……(🎭)貴(🤐)方のと(🚁)ころでも、今、お子さんはお(🚕)二人(😀)か……(🍼)実(shí(🤭) )際、子供(🤹)(gòng )は骨(gǔ )が折(👔)(shé )れますよ。お(🐡)二人位(wèi )の時はまだ(🌕)それでも宜よう御(yù )座んす。私共を御(🤖)覧な(🚋)さい、(👶)あの通りウ(🎪)ジャウジャ居るんですからネ(🔽)……加おまけに、大(🐇)飯(fàn )食お(👘)おめし(🏕)ぐらいばかり揃(🗾)そろっていて(🌥)」(💏)と言(yán )いかけて、(💟)学士は(🖤)思い出(🕶)したよう(⏲)に笑(xià(🦖)o )って、(📁)「(🚨)まさか、子供に向って、そ(🎥)ん(🏔)なに食(shí )うな、(🛹)三杯(🔟)位にし(📩)て控えて(🌄)置(😫)けな(👰)んて、親(♓)の(🤭)身(💧)としては言(🧢)(yán )えません(💇)からナ……」(🌐)
極く服装なりふりに関(wān )わない学士も(🍀)、(🎫)その日(㊗)(rì )はめず(🌂)ら(🐹)しく瀟洒しょうしゃなネクタ(🥫)イを古洋服(fú )の胸(🌨)のあ(🌊)た(🌕)りに見(📄)せていた(💎)。そして(🎾)高(📴)瀬(🔐)(lài )を相(xiàng )手(🐫)(shǒu )に機(🛠)嫌(🛤)きげん(✳)よく(⬇)話した。どうかすると(🌯)学士(shì )の口からは軽い仏蘭西語な(🐖)ど(🍝)が流(🎳)れて来た(🏦)。
(🚧)そ(💐)れ(🍷)から二年ば(🌥)かりの月(yuè )日(🥧)が過(guò )ぎ(😘)た。約束の任期(🔩)が満(mǎn )ちても高瀬は暇(🔓)(xiá )を貰もらって(😟)帰ろ(💱)うとは言わなかった。「勉強(🛷)するには、田舎の方(🛌)が好(🕸)い」(🤕)そんなことを言って、反(👋)か(🖋)えっ(🧞)て(🆗)彼は腰を(👝)落(🍣)(luò )着けた。
不(🌰)思議な風体ふうていの(👝)百姓が出来上った。高瀬は頬冠(🍳)(guàn )ほおかぶ(🚦)り、(🗻)尻(kāo )端折(🛬)しりはしょりで、股(🔳)引(yǐn )ももひき(🤚)も穿いて(👠)いない。そ(🔛)れに素(📈)(sù )足だ。柵さくの外を行く(🎿)人(ré(💞)n )は(🏾)クス(🏙)クス笑(🖌)って通った。とは言(🔥)え高瀬は関わず働(🎭)き始めた。掘起(qǐ )した(🥂)土の(😸)中からは、どうかす(🈂)る(👌)と可憐(🐪)かれんな穎割(gē )葉(🕹)か(🙌)い(👾)わ(🤟)ればが李すももの(🏍)種(🗾)に(🐕)つ(🍗)いて出(chū )て来(💢)る。彼は地から直(zhí )接(🍣)じかに身体へ伝(🧢)わる言い難い快(kuà(😘)i )感を覚え(🖍)た。時には畠(🕎)の(🔍)土(🌐)(tǔ )を取って、(🌝)そ(⬆)れを自分の脚あしの弱(ruò )い皮膚に擦(cā(😷) )こすり着け(💀)た。
長く東京で年月を送って来た高瀬に(🧔)は、塾の周囲ま(🏇)わりだけで(🏿)も眼に映るものが(💴)多かった。庭にある桜の花(🍇)は開(kāi )いて見ると八重で(⬛)、花束(🎟)(shù )のよ(📄)う(🙈)に密(🎁)集(👍)か(🌙)たま(🛍)ったやつが教室(⛲)の窓に近く咲き乱れた。濃い(👝)花の(💩)影は休みの時間に散(sà(🐺)n )歩する教(💣)師等の顔(🐺)にも映(🚯)(yìng )り、建(👰)物の白(🈵)い壁にも映った。学生等は(🎣)幹に隠(🤡)れ、枝(zhī )につかまり、まるで小鳥かなんど(🐲)のよう(💻)にその下を遊び廻(huí(🐃) )って戯れた(🛎)。
(📤)と学士が言(📣)って(🤤)、数(shù )ある素焼の鉢の中から(🥎)短く仕立(lì )てた「手(🍎)長」(👷)を取(🕡)出(🈺)した。学士は(👍)それを庭(🍬)(tíng )に向いた縁(🌡)側の(🎗)ところ(🕦)へ持って行った。鉢を中(🧞)にし(⛄)て(✡)、高瀬(lài )に腰(yā(🕹)o )掛(🐋)けさせ、自分(🏵)でも腰掛けた。
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