「(🗓)しかし、ストライキ(🔤)に(🚢)なってしまったら、(🎦)君の(🎢)考(kǎo )えとは(🚻)まる(🚝)で反対の目的(de )で(🍲)書か(⚫)れた(⌛)こと(🧖)になりそうだね(🍭)。」
「思って(🚞)います。あ(🙃)んなもの(👋)、何(hé )の役(🏆)にも立たないってこと、あとになっ(🚨)て気(qì(📇) )がついたん(🎏)です(🦇)。」
(🦌)次郎(🦌)は、(🛶)それでも(🔉)返(fǎ(✍)n )事(🌀)をしな(🔅)い(🔢)。視線はやはり馬(🤑)(mǎ )田(👍)の(😤)眼に一直線に注がれたままである。
町(dī(🚳)ng )はずれか(🐊)らは松並木(mù )の土手が(🐃)広(guǎng )々とし(🎃)た青田(tián )のなかをうねってつづ(💦)いている。左は(🛺)、(📂)ほぼ五六(🥙)間ほどの川(chuān )で、向こう岸もや(🍳)はり(🎸)松並木の土手である。旧藩時代のさる(🕉)名高(💕)い土(tǔ )木家(🎩)が、北山(🌇)の水(🗂)(shuǐ )を町にひくた(♑)めに開鑿かい(⭕)さく(⛵)した水(🎄)路(lù )だそうだが、(🕷)いつも探さ一二尺ほど(🔹)の清冽(liè )せい(🚗)れ(🐣)つな水が、かなり(🔵)な速度(dù(🤖) )で、(🚝)白砂(🚪)(shā )の上(shàng )を(🧀)走(zǒu )っている(🕓)。その水は町に流れ入(rù )る直前(qián )に直角にまがっ(💁)て一丁ほど東に流れ、も(🧡)う一(👄)度直角(🕎)(jiǎo )に南(💐)にまがっ(🕟)て、町はずれの(🕋)橋の下(😞)をく(🔋)ぐってい(👣)るのであるが(🚅)、その(🍶)角のあたりには、背丈せたけぐらい(🎠)の渕(🖱)が出(chū )来(lái )て(😴)おり(⌛)、夏にな(✊)ると(🙎)、このへ(🍠)んの子供(🌟)たちは、(🏕)よくそこで水をあびる。土(🔵)手をとおって(🍗)通(🤣)学して(💫)いる中(zhōng )学生(shē(🍰)ng )の中にも、学校(👋)のか(👴)えり途に(🕞)は(🙇)、子(🔚)供(🏧)たちにまじって水をあびて行(📜)くも(🐮)のが少(🎗)くはない。次(cì )郎も(🙆)おりお(🏬)りその仲(zhò(🙎)ng )間に加わる一人(⛸)だ(🐶)が、きょうは、とくべつ暑かったに(🚸)もかかわらず、そこを見(🗯)(jiàn )むき(👠)もしな(🎌)い(🌠)で(🚰)通りぬけてしま(🥋)った。それから五(wǔ )六分も行くと、一心橋という橋が(🎍)かか(♑)って(🧐)おり、道をへだ(🏕)てて、駄(🙇)(duò )菓子(zǐ )やところ(🐓)てんなどを売る小さな(🙀)茶(🚄)店(🏧)があ(🐆)る。次郎は、その半丁(dīng )ほど手まえ(📄)に来たとき、今までうつむきがちにな(🆚)ってい(🍌)た顔をあげて、ふと向こうを見(📨)た。する(🕘)と、橋(🗞)のたもと(📷)の大(🖨)きな(🈺)松(sōng )の木かげに、(⏯)帽(🐣)子をわ(🚆)しづかみ(💿)にして(🕸)向(😋)こうむきに立(🐗)っ(😬)ている一人の中(🍜)学(🥝)生が眼(yǎn )にとまった(💈)。馬田である。制服(⌚)のボタ(🍽)ンをすっかりは(👲)ずして胸を(🙎)はだ(😙)けてい(🍼)るらしく、襟が首の両がわ(🤳)にはね出(🚬)し、腰にあ(⚡)て(🛋)た左手のう(🥎)しろ(🛴)に(📗)裾がたく(🐹)れあが(🆗)って(🤵)い(🤴)る。
と、敏子はちょっと考えて(🈸)、
「僕はそん(🦄)な意味(🌙)(wè(🎈)i )で考えが足(zú )りな(🚞)かっ(🥠)たとは思(sī )ってい(🐂)ないんです。役(yì )所は正(zhèng )し(🏼)いことを通す(🔝)のが(🎄)あたりま(🐌)えでしょう。」(⬇)
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