フェラ 動画《affect3d》2行目ライン
affect3dあらすじ
第一、入(🍂)学(🔹)(xué(🔷) )の当(dāng )初(🔸)か(🥔)ら、(🌿)五(🕵)年(nián )生の間に(👭)「生意気な新(xīn )入(🕰)生」として有(yǒu )名になっていた彼は(🎐)、彼らに鉄拳制裁の口実(🈵)を与えまいとして、(🔁)校(xià(🚛)o )内(🕠)で(🈯)は無論の(✉)こと(🐞)、(🧦)ちょっと散(🐨)(sàn )歩に出るのにも、始終頭をつかい、(🗣)気(qì(🐼) )を張ってい(🧑)なければ(🏗)な(🚫)らなかった(🕐)。「狐」や「三(😻)つボタン」のような上級生に対して(👚)、卑(🎄)屈ひくつにも(🍃)ならず、言いがかり(🛎)も(💅)つ(🦆)け(🗨)ら(🉐)れないよ(🤖)うに(🌱)するに(🥒)は、次郎の苦心も、実際並たい(🍍)ていではな(👲)かった(🚵)のである。彼はちょっと門口を(🦂)出(🚏)(chū )る(♐)の(🏘)にも、(📮)必ず制服制(zhì )帽をつけていた。街角では、一応四方を(😲)見(🍾)(jiàn )渡して、五(wǔ )年生(shēng )の姿が見(jiàn )える(🌇)と、相手(shǒ(🛶)u )がどこを見てい(🌡)よう(🍴)と、それに対し(🤾)て(🚫)きちんと敬礼(😵)(lǐ )をした。むろん、校則は(📔)、(🍏)どん(💝)な些細なことでも(🎯)よく守(shǒu )った。その点(diǎn )では、人(😅)一倍(🦈)(bèi )細(xì )心(⏺)(xī(🙂)n )な恭一です(💢)ら(💜)、彼(bǐ )の几帳面(😘)きち(🍕)ょうめ(🐠)んさをおりお(🌬)り(🃏)冷やかしたくらいであった。そ(🗂)の(🚨)代り、彼は、今後五年生に無(🔖)(wú )法な(🥕)暴(⏺)行(📬)を加(jiā )えら(🐳)れた(👳)ら、(🚬)退学処(🦇)分の危(🏏)険を冒しても、思いきって反抗を試みようと、固く(👳)心に(🏊)誓(shì )っていた。彼が彼の小(xiǎo )刀ナイフを筆入(rù(❌) )に入れない(🈶)で(👿)、いつも衣(🏫)嚢(🥎)かく(💍)しに入れてい(🛡)たのも、実はそ(🏄)のた(🎎)めだ(🌖)ったの(🍆)であ(🎨)る。
「(📄)あるとも(📍)。われわれは(🥇)もっと堂(💤)(táng )々たるところを見せ(🖱)てや(📊)るさ。少(🚘)くとも(⏪)、狐の奴(😢)みたいな(⤵)、へ(➡)まはやら(😜)んよ。あいつ、自分からわ(🛵)な(🐈)に飛(🐆)びこんだようなものだか(🛫)らね。」
(🔵)恭(🐜)一(🎾)(yī(♎) )は、もう(🌧)その頃(📵)には、詩や(🦇)歌(🐶)(gē )をかな(✡)り多く作(Ⓜ)っており、年二回発行(há(🏾)ng )さ(🏒)れる校友(🚍)(yǒu )会(huì )誌には、(🈺)きまって(🔴)何(😜)かを(🌺)発表していた。次(cì )郎には(📄)、それが(🚘)世(🔝)にもすばらしいことの(💋)ように思えた。その(🏪)ため(🙊)に、(🕷)彼の恭一に(🦅)対する敬(jì(💀)ng )愛の念(🥤)は(🤮)、これまでとはちがった(🏧)意味で深(🐋)まって行った。が、同時(💳)に、彼(🔍)が、何(hé(🕝) )かしら、(🏝)恭(💪)一に対して妬ねたまし(🚿)さを感(gǎn )じは(🏉)じめたことも、た(🐊)しかだっ(🌙)た。
「新入生(🌔)のためばかりではありません。五年生(🐛)は、ちっとも(🧞)校長先生(shēng )の教(🦅)えを守ってない(🎛)で(🏟)す。あんな五年生(🎩)(shēng )は、僕、学校のた(🌉)め(🔍)にな(📨)らな(🏀)い(💇)と(🍬)思うんです。」
「どう(⬛)もしません。あた(🐈)りまえにし(😼)ているだけです。」
次郎は大沢に(🕓)は(⭐)答(dá )え(🎸)な(🕔)いで、(🏼)恭一(yī )の方を見た。そして(🎁)、
み(😃)んなは、それで默りこんだ。す(🏎)る(⛎)と大沢(zé )は恭一(🐔)(yī )を見(jiàn )なが(🐭)ら、
「か(⛔)まうもんか、こ(👟)れも校風(😅)刷新さ(🎰)っしんのためだ(🦅)。」
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