「もの事(🌪)をよく考える方(fāng )かね(🏤)。」
それが(📼)、その頃(qǐng )、彼(🥢)(bǐ )の(📳)行動を左(🦐)右(🌒)(yòu )する第(dì(🐜) )一の信条だったのである。
「それにしても(🔵)、そのちびの(👦)新(🦖)入(🌈)生(🍁)(shēng )って、痛快な奴だな。」
彼は、そこで(🚣)、ちょっとうしろ(🚔)をふりかえって(🈶)みた(😙)。すると雨(yǔ )天体(tǐ(🚢) )操(🕑)場の中(🔣)(zhōng )か(🎨)ら(📼)無数(🥈)の視(📍)線がまだ(😚)自(🖕)分を覗のぞい(🐎)ており、(🤐)その視線の(🈳)一部(💁)を遮っ(🌟)て、二(🏗)人の五年生(shēng )が(🤖)入口の近くに向(xiàng )きあって立(✂)ってい(🧚)るのが見え(🛳)た。その一(yī )人は三(👗)つボタンで(💟)あ(😏)り、もう一人(rén )は最初(🧗)に(🥒)演説した(🥊)生徒だった。
「秩(zhì )序(🗳)を破(pò )って、正(zhè(😍)ng )義(🆗)がど(🏿)こに(🛠)あるん(🕰)だ。」
「その新入生(shēng )、ちびのくせに、いやに落ちついていたっていう(📖)じゃないか(✳)。」
(🦈)彼(💀)は、そこで、ちょっとうしろをふり(⚾)かえっ(🎌)てみ(📿)た。すると(☝)雨(🕺)天(🎄)(tiā(🚫)n )体操(cāo )場(chǎ(🧀)ng )の中(🈂)から(🚇)無数の視(shì )線がまだ自(⚫)分を(🌘)覗(sì(🚢) )のぞいており、その視線の一部を遮って(🔅)、二(🐮)人の五年生が入(🐤)口(👉)の(🥍)近くに向きあって立っ(🎻)ている(🎃)のが見えた(🎌)。その(🛵)一人は三つボタン(🛡)であり、もう一人は最初に演説し(🏓)た(🏯)生(😒)徒だった。
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