こう(🚝)か(🐫)れは決心した。かれはすぐ手(🔢)(shǒu )塚の家(👜)をたずねた。ち(👾)ょうど勝手口に手塚(zhǒng )の母が立っていた、光(guā(✏)ng )一(yī )は手塚の母がおりおり三(sān )味(wèi )線し(🚠)ゃみせ(📔)んを弾(🌹)ひいているのを見(jiàn )た(🌚)こと(⛰)があるので、(😅)い(🐟)つもなんと(🎌)なく普通の(🤲)人(🔗)(rén )でないような気(qì(❕) )がするの(🌂)であった。
「(Ⓜ)や(⏸)あ寝(qǐn )過ごした」と千(qiā(💄)n )三はあわてて飛(🤵)び起きた。
「もくも(🌝)く万歳! も(🥔)く(🤞)もく勝ったぞ(🎫)」
ふりかえ(🔴)るとそれは(🔅)八百屋の善兵(🚺)衛(wè(🦔)i )で(🦁)あ(💘)った(🦒)、善兵衛はなによりも野(🐥)球が(🛄)好きであった、(👃)野(yě )球が好きだとい(🛁)うよりも、野球(🏡)を見な(🥝)がらちびり(✊)ちびりと二(èr )合(🌭)の酒を(🌨)飲むのが(🕌)好きなのであ(👱)る、かれもあまり野(yě )球の知識(🏕)はないほうだが、それで(👜)も覚平(🙋)よりはすべ(🤷)てを(🍑)知っていた。
「そうだ、金があって(🗺)時(shí )間があっ(❣)て学問するも(⚓)のは幸福だ、(😓)わしの塾(shú )じゅく(👂)の生徒はみんな不幸なや(📢)つば(👇)かりだ、同(🔐)じ土(tǔ )地に生(🔕)(shē(🤝)ng )ま(💘)れ同じ年ご(🎄)ろ(🐙)で(⚡)ありな(🌐)がら、ただ、(🗣)金のた(⏺)めに甲(🚔)こう(😝)は意気揚(📓)々ようよ(🤘)う(✅)と(👆)し乙おつは悄然しょ(🌥)うぜん(Ⓜ)とする、こん(🏋)な(Ⓜ)不公(👐)平(🍷)な話はないの(🍱)だ、いい(💾)か安場(📲)、(🦉)そこでだ、わしは生徒(tú(🚝) )共の肩身を広くさして(🎅)や(🍟)りたい、金(jīn )ずくではかなわない、か(🛶)れらの学(xué )校(xià(🚃)o )は洋(yá(🐜)ng )風の堂(🏔)々たる(🚿)ものだ(💧)、わしの塾じゅく(❌)は壁が落ち屋(👥)(wū )根が(🚿)もり(🐣)畳た(✨)た(🔠)み(🔫)がぼろぼろだ、(🤭)生徒は町(dīng )を歩くにい(👝)つも小さくなってしょぼし(🥜)ょぼ(🚌)し(🥔)て(🏔)い(👎)る、だからせめて野(🍕)球でもいい(🎃)から(🛰)一遍いっぺん勝たしてやり(🚴)たい、実(shí )力(🎥)のある(🎹)も(🛳)のは貧富にかかわらず優勝者になれるも(🖱)のだとい(🗝)うこ(🍪)とを(🕳)知らしめたい、師範生(😶)も(🤓)中(🐀)(zhōng )学(🤹)(xué )生も黙(🌏)々生もくもくせいも同等(dě(🍟)ng )のも(💩)のであると(📪)思(🥨)わせ(📙)たい、大手をふ(🐶)って町(👏)を歩(bù )く気(⏮)になら(🔦)せ(🤷)たい、だ(❗)から(🏼)どうし(🍊)ても今度(dù(💍) )は勝たねばならん、わしもこ(🙄)の年になって(⏮)、なにをくるしんです(🕸)っ(🍏)ぱ(🥕)だか(📲)になって空(🛏)あき地ちでバットをふり生徒(tú(🏺) )等(dě(🍔)ng )を相手に遊(yó(🚛)u )んでいたかろう、生徒の自尊(zūn )心を養成したいた(🌈)めだ(🛌)、そう(📙)して一(🚶)方において町の人々や(❌)官学崇(🚞)拝(💆)者を見か(🕎)えしてやりたいため(🦂)だ(❓)、野球の勝敗(bài )は(♉)一(yī )小(🔦)事(shì )だが、(📨)こ(😍)こで負け(🦆)ればわしの生徒(🥀)(tú )はますま(🔉)す自尊心を(🚐)失い肩身を小さくする、(🤞)実(😈)に(🏹)一大事件だ、なあ安場、今度(dù )こそはだ、(🍰)なあ(🌕)おい(🎣)、しっかりやっ(🐂)てくれ」
「モク兵衛べ(🦁)え(🐳)やあい」
「活(👿)動じゃないかえ」と母がいった。
(🔖)さんざん(🆒)な悪罵(mà )あく(🔘)ばの(🍷)中(🥣)にノックはおわった。千三(sān )はいく(👔)ど(🚍)も(🤣)い(🚞)く(🏭)ども滑(huá )ったので身体か(🅿)らだはど(🥞)ろ(😱)だらけにな(🧞)っ(🧓)た、そ(😐)の他(💘)の人々も(🔂)同(🗂)様(🛩)(yàng )で(🧥)あった。
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