と(🕕)にかく、このこ(🕉)とは、彼(bǐ )が中学(xué )校の先(♐)(xiān )生(shēng )にか(🍙)け(🔚)ていた(🐈)期(qī )待が大きかっただけに(🐅)、彼(🖍)(bǐ )を(👎)このうえもなく淋しが(🍾)らせた。そして、あ(✂)る先(🏊)生の授(shòu )業のおりなど(🔣)は、そ(😱)の時(shí )間じゅう(🦐)、小学(🕓)校(🎚)の教室で権(💊)田原先生に教わ(🥌)っていた頃の(🗓)こ(🌰)とを(🔘)思いうかべて、筆記帳にそ(❇)の似顔をいく(🔔)つも(👩)書(shū )き並べていたこ(♌)と(🖥)さえあった。しかし、(🏈)一(yī )ヵ月(yuè(🧣) )、(🔁)二(😥)ヵ(✋)月(yuè )とたつうちに、中学(🥂)校とい(🎃)うとこ(👋)ろは(🏉)、(🤪)どうせそうしたもの(🥓)だ、と(❇)諦める(😩)ようにな(🧦)り、その淋(lín )しさも、いつとは(🐤)な(♓)しにうす(🎶)らい(🌉)で行(háng )ったのだった。
と、今度(✌)(dù )は(🌌)伝統(tǒng )尊(🔕)重論(lùn )が(👼)あ(📢)ら(🗿)われ(🚤)て来た(🌒)。
((🦑)こ(🧡)れなら大丈夫(📳)、(🏫)自(zì )家(jiā )う(🔬)ちで気がつく人はない。)
「そんな馬鹿なことがあ(👀)る(🍈)もん(😖)か。わ(🔗)れわれの(💻)護まもり(💆)たいの(🌞)は正義(🗻)(yì )だ。正義(Ⓜ)のあるとこ(🏿)ろには必ず秩序(📣)が保たれる。正(💌)義は秩(🤖)(zhì )序に(📊)先(👸)んずるんだ。」
「僕もそうだ(🚄)ろうと思うが……(🧓)。」
大沢(📎)にしては、めずらしく激(🍴)越(➰)な(🉐)調(🐙)子だった(😏)。みん(😎)なは鳴(🗜)(míng )りをし(🍹)ずめて聴(tīng )いて(🐺)い(🌥)た。
(⛸)諦め(🕖)る(⚾)と(🔼)いえば、彼(✏)は家庭でも、お芳に愛してもらう(🤱)ことを、(🥧)もうすっかり(🌌)諦(dì(🌗) )めていた。同(tó(⬅)ng )時(🕝)に、お祖(zǔ )母(mǔ )さんに対(💘)しても、これ(💙)までの(🚁)よ(👼)う(🏯)な、わざとでも反抗してみたいという気持(chí )はなくなっていた。
「理窟を(😶)言(👻)うな!」(🧑)
(🕔)そ(🌗)れが(🌦)、そ(🈸)の頃、彼(bǐ )の行動を左右する第一の信条(🕤)だったのである。
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