日本《夏目 花実 えろ》2行目ライン
夏目 花実 えろあらすじ
柳(liǔ )がダイヤモンドに立ったとき群集は一(yī )度(🧔)(dù )に喝(hē )采か(🆗)っさいした(👝)。実(shí )際柳の風采(👸)(cǎi )、その鷹(😊)揚おうような態(🍾)度はす(🤚)で(🐹)に(😪)群衆を酔(⬇)よわした。それに対(duì )して(🐲)小原の(📋)剛健(⌚)沈毅(➿)ちんきな気宇きう、ふたり(🌟)の対照はたまらなく美しい(📗)。
と、まただれがい(💏)う(🌛)と(📶)なく(🎬)そ(🦊)れは手塚だ(🖍)とい(🦔)ううわ(📞)さ(😮)が(🏥)立(💫)った。このことを(♏)申し立(lì(🎅) )てたの(🕤)は中村という同級(🧛)生であった、中村(📼)は善良な青年(😂)だが、思慮に(🎫)とぼしく言(🔪)葉が多(💐)い(🕴)のが(🏇)欠点である、か(🌔)れは学校(xiào )中(zhōng )の(🛃)すべての(🎐)こと(🆎)を知(⬜)って(🦇)いるのでみな(🈶)がかれを探偵と呼んでいた(🚺)、(🥊)だ(🌂)がこの探偵は(🏉)決して(🔃)人に危(wē(🤜)i )害を加えない、口(🏺)か(🤑)らでまかせに(🎓)すき(🖍)な(🚖)ことをしゃべりちら(🤱)して喜(🕡)ん(😸)でいるだ(⏫)けで(🐸)ある。中村(cūn )は手塚(zhǒng )が(✝)昨日きのう(😷)不(bú(🙏) )良少女と活動写真(zhēn )館(🎗)からでたのを見た、そうして後をつ(👉)けていく(✍)と(🕓)洋食屋へはいったというので(📩)あった(🔎)。
見よ！ 黙々塾の一隊！ それは(🤖)マークの着(zhe )いた帽子(🔀)もなく揃いのユ(🙂)ニフォームもな(🦏)い、かれらは一様にてぬぐい(⬜)で(🐂)鉢巻(quàn )き(🔒)をしていた、かれ(👲)ら(🍑)のきた(🎅)シ(📏)ャツにはメリ(🍊)ヤスもあればねずみ色に(🉑)古びたフランネルもあり、腕(wàn )のないじ(🏴)ゅばんもあ(👆)った、(🌝)かれらは大抵たい(🎦)ていさる(🚰)また(🎢)の上にへ(🍷)こ帯(dài )をき(♍)りき(🏃)りと巻き(🖲)、(🤢)結(jié )び玉(✌)を(💺)後(hòu )ろへたれてい(🖲)た、かれらのはいて(🛠)るのは(🦀)車夫のゴム足袋た(🍿)びもあれば(🏀)兵(🍌)隊の(🔧)古靴(🕖)もある。九(jiǔ )人はこと(🉐)ごとく(😌)ち(🆓)が(🦅)った服装、その先頭にコー(😻)チ(🎌)ャーの安場(🔃)は七輪し(🖱)ち(🗂)りんのような黒い顔をしてこけ色になった一高の制服制(✒)帽で堂々(🎽)と(🌫)歩いてく(🚱)る。
「いやな(💗)かな(📀)か(🙂)いい、すてきにい(😉)い」と安場(⚫)はいった。
寄宿舎に閉じこめられてかごの鳥の(🐆)ごとく小(🦓)(xiǎo )さく(🕙)な(🎧)ってい(🚲)る(🥀)師(shī )範生(shē(🎾)ng )の目から見ると(➖)、(💃)中学(🎻)(xué )生の生活(huó )はまったく不潔で(🦋)あ(🚹)り放縦(🐴)ほ(🍱)うじゅう(💼)であり頽廃的(🏋)たいはいてきである。
この日師(shī )範(🕉)学(🚕)校(🥄)(xiào )の(🗜)生(🏎)徒は黙々塾もくもくじゅくに(🔰)応援する(🍛)つもりで(🦔)あ(📀)った、(🔍)師範と中学(xué )と(🥁)は犬とさるのごとく(📳)仲が悪(🏛)(è(🙇) )い、だがこの応(🚒)(yīng )援(👳)(yuá(⏱)n )は中止(zhǐ(📉) )になった、いかんとなれば審判者しんぱん(🦉)しゃは師(🎟)(shī )範の選手がたのまれたからである、で師(🏧)(shī(🛄) )範は中立(💓)(lì )隊として正面(⤵)に(🤡)陣取(qǔ )った。
柳は静かに敵(💺)の姿(zī )勢(💜)を見(jiàn )やった、そう(🎸)し(👱)て美(měi )しいボディスイングを起(🔈)こ(🐪)した。のびのびとし(🌄)た四肢(🎚)ししや胴(🥇)(dòng )体(tǐ )のあざ(🌦)や(💄)かさ、さながら画(huà )に(😴)見(jiàn )る(🏸)がよう、球(🌺)が(♋)手を(🛹)はなれた。五大(🥫)(dà )洲が(🥩)バット(🕔)を(🐌)ふ(🕢)ったかと見ると(🍖)球は左翼の頭上(shàng )は(🥫)る(💯)かに飛んだ、外野手は走った(🌈)、内野手も走った、陣営騒(👸)(sāo )然そうぜんとみ(🚥)だれた、小原はあっけに(📑)取られて(🦗)マ(🕣)スクをぬぎ捨てたまま(🚺)本(🥈)塁(lěi )に立っ(🌳)ている。
やがて審判者が(👤)おごそかに宣(🥩)告した。
だがか(🐮)れはすぐに(🕰)考(kǎ(⚡)o )えなおした。
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