次(🧢)郎と(🌇)詩、(🐶)―(🏰)―(💀)読者の中には、この取合わ(🈴)せを多少(shǎo )滑(huá )稽だ(🤢)と感じる人があ(👫)る(🎇)かも知れない。な(🍮)るほど、次(cì )郎(láng )は、詩を解するには(🛄)、これまで(🤱)、あ(♓)ま(🦓)りにも武勇伝的(🦌)で(☕)あり、作為(🖋)的(de )で(😎)あったといえ(🎁)るだろう。
机のま(🚉)えに坐(🚍)った彼(bǐ )の眼(🦇)には、たった今(🦍)、茶の(💀)間(⛹)で、自分の(🛂)顔(🥙)を見(jiàn )つめていた(🅿)祖(zǔ )母と母との眼(yǎn )が、いつまでもはっきり残っ(🏝)てい(👱)た。
と、最(zuì )初の(💷)提案者(zhě )ていあんしゃが(🍃)、ち(🌦)ょっと間をおいて、たず(✂)ねた。それはいか(🌪)にも自信(🎶)の(🤺)ないたずねようだった。
「五年生の方(fāng )が、(🥖)かえって気(🍾)味(wèi )わるがっ(😻)ていた(😇)そ(🍡)う(🐘)だよ(💃)。」
「馬鹿(🔽)な奴だ。」
「(🚟)おい、おい―(🚕)―」
す(😾)ぐ賛成者(⬅)があ(🙊)った。
「大沢君(🤰)(jun1 )って(🌋)いうよ(🕣)。僕(pú(🤚) )の親友(㊙)で(🤑)、同じクラス(😽)なんだ。」(🙎)
「なるほ(📝)ど、それ(🏒)では(🧒)そのちび(🤝)の新入生が(🕶)狐の顔(🤓)を穴のあくほど見つめて(🕕)いたっていう(💼)わけ(🏾)か。」
次郎は、あっ(🏻)け(👂)にとられた(🕰)ような顔(🤥)をして、大(🍙)沢を見つ(👿)め(🏞)た。
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