(🍛)次郎が、い(💗)ぶ(👤)かりな(👋)がら戸をあけると(🕐)、そこには大(dà(🙌) )河無門が立(🌠)っていた(🐾)。
「(🤜)ぼくも(🍹)そう(👮)だと思います。命令者に依頼い(🔤)ら(💵)いする代わり(🔡)に(🏼)、多(🏬)数の力に依(yī )頼す(〰)るん(🤠)で(🤫)は、自治と(🎠)は(🥓)言(yán )えま(🕚)せんからね。」
「もっと考(👭)える? (🈺)ふむ。腑ふ(❗)に落ちな(😾)ければ、腑に(🐝)落(luò )ちる(😭)まで考え(🔵)るよりないだろ(🐶)う(🕺)。自(zì )分で考え(🦗)ないで、人の言うこ(🦈)と(🏏)をう(🔔)のみにする(🌍)生活(🗞)なんて、まるで意(🎟)味がないか(🔋)らね(🚺)。」
日曜(yào )日は(🦂)、特(🌞)(tè(🚇) )別の計(jì(🎻) )画が(😶)ないかぎ(💣)り(🍨)、朝(cháo )食(shí )後から夕食(🍛)前ま(🍀)で(👴)自(zì )由(🏑)外(🦇)(wài )出(chū )ということ(🚣)になっ(😯)ていた。東(🛄)京見物を一つの大き(🚼)な楽しみにし(🐑)て上(shàng )京して来た塾(⬜)(shú )生たちは、最初の夜の懇談(🍍)会(huì )こん(🌡)だんかいで、ほ(🎩)とんど議論(🤗)の余地なく(🍛)、満(😞)場一致いっちで(⚫)それ(🥂)を(⤴)決議(📿)し(🥘)ていたのだ(🐪)った。
先生は、(🔃)し(🕹)かし、まも(🍸)なく顔をま(💆)っすぐにした。そして、これまでの激しい(👛)調子とはうって代(dài )わった(🏇)、沈(shěn )しずんだ調子で言葉をつ(😧)づけ(👓)た。
「田川(chuān )君のほ(🎱)かにも、まだよく納(🚰)(nà )得がいかないでいる人が(🎦)たくさ(🏉)ん(🐀)ある(🕯)だろう(🧑)と思うが(🤔)、そうした根(🐻)本(běn )問題につ(🧤)いては、(🍂)これから何(♓)(hé )度でもむしかえして(🐱)話しあ(🐶)う(🖋)機会があるだろう。そこ(🙁)で、それはいちおう未(🏬)(wèi )解決のま(😵)まにして(🐹)、(😣)と(🌮)もかくも具体(🔃)的な問(wèn )題(tí )には(🗞)い(🐦)ることにしょう(👳)。じゃあ、時間(jiān )も(🐈)お(🕕)そくなったし、私のほ(📜)うか(🈲)ら案を出すこ(🃏)と(🤑)にする(🖕)よ。」
「すいぶん、ちゃっ(💧)かりし(🦄)ているなあ。」
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