クリ キャップ 感想7

A枕な投げそ

A「(😰)ええ、…(🆘)……そ(🍬)れからあの(📠)、………」

A春琴伝は(🛣)続(🚟)けて曰(⛅)いわ(📠)く、「されば(🛤)両親も琴(🏬)女を視(🏬)みること掌(🐙)中しょうちゅ(🥜)うの(💬)珠たまのごとく、五人の(🧔)兄妹達に超(🌆)こえて唯ひとり(🥍)この児こを寵愛ちょ(🎎)う(📅)あいしけるに、琴女九歳の時(🏜)不(😝)幸に(⏬)して眼疾がんしつ(🤬)を得、(🌈)幾いくば(🚅)くもなくしてついに全く(📺)両眼の明を失い(🚇)ければ、(🛂)父母の悲(😚)歎ひ(🧒)たん大方(🙏)ならず(🌽)、母は我が児(🚪)の不憫ふび(🌸)んさに天を恨(🐐)うらみ人を(🤒)憎(🚪)に(🚱)くみて一時狂(🖕)きょうせるがごとくな(🌯)りき。春(💮)琴これより舞技を断念して専もっ(🤑)ぱら琴三絃さんげ(👥)ん(🥐)の(💷)稽古け(🙀)いこを励はげみ、糸(🌯)竹の(🤞)道を志(🕑)すに至りぬ」と。春琴の眼疾とい(✋)う(🤰)のは何であ(🦇)ったか明かでなく伝にもこれ以(🏢)上の記載き(🤦)さい(🎅)がない(🍨)が(🖋)後に検(🤽)校(🦌)が人に(🚂)語ってま(🚔)ことに喬木きょうぼくは風に妬ねたまれるとやら、お師匠ししょう(🦇)さま(🕑)はご器(🏇)量(📢)きりょうや芸能(🍅)が諸人にすぐれておら(😝)れたば(🚭)かり(✉)に一生(😧)のうちに二度ま(🔗)でも人の嫉ねたみを(🧟)お受けなされたお師匠さまの御不運は全(🚆)くこの(📘)二度のご災(🎗)難のお(🉐)蔭かげじゃと云ったのを思(📛)い(💑)合わせ(🕜)れば、何(🌧)かそ(🏎)の(🔋)間に事情が伏在ふ(💘)くざいするようでもある。検校(😄)はまたお師匠さまの(🔲)は風眼であったと(🏋)も云(🕴)った。春琴女(📃)は甘(🕜)あまやかさ(🍭)れ(🧜)て育った(⏲)ために驕慢きょうまんなとこ(🛄)ろは(🍣)あったけれども言語動作が愛嬌あい(💈)き(🔢)ょうに富み目下の者への思いや(🌧)りが深(🙉)く加う(🌗)る(🍅)に(🧠)至って(🔊)花やか(🌊)な陽気な性質で(😑)あ(🏂)ったから、人(⤵)あ(🚹)たりもよく(❇)兄弟(👟)仲(🤛)も睦(🎦)むつまじく一家中の者に(👧)親し(🌶)ま(👺)れたが一番末の(🗄)妹に附(🎣)いていた乳母う(📵)ばが両親の(🐾)愛情(🔞)の偏(🤢)頗へんぱな(🈵)の(⚽)を憤いきどおっ(🍩)て密ひそかに(🥙)琴女(🌮)を憎ん(🔨)でいたという(🎾)。風(👢)眼とい(🏇)うものは人も知るごとく(📯)花柳病か(🖨)りゅうび(👧)ょ(🎼)う(🆘)の(🚒)黴菌ばいきんが眼の粘(💺)膜(💢)ねんまくを(🅿)侵おかす時に生(👶)ずるのであるか(❇)ら検校の(🎬)意は、けだ(🐪)しこの(🚛)乳母(🥪)が(🚊)ある(♍)手段を(👣)も(🔋)って彼女を失(🗳)明させ(🕥)た(⌚)ことを諷ふうするのである(💔)。しかし確かな(📅)根拠こんきょがあってそう(🤼)思うのか検校(🍴)一(📛)人だけの(⚽)想像説で(🐺)あるのか明瞭めいりょうでない。春(❓)琴女が後(📚)年の烈はげし(🚽)い(🥈)気象を見ればあるいはそういう事(👧)実が(🎶)性格に(🛡)影(🔂)響(🎧)えいきょうを及ぼした(🛠)のかとも(🐜)猜さ(🧥)いせら(🛺)れなくはないがこの事(⛽)に限らず(💡)検校の説には春琴女の不幸を歎(🤡)なげくあまり知らず識しら(📠)ず他人を傷つけ呪のろうよう(📝)な傾かたむ(🗑)きがあ(👸)りにわ(🎰)かに(🔶)ことごとく(🌇)を信ずる(🤬)訳に行かない乳(👩)母の一件(🛴)なども恐(✌)らくは揣(🏳)摩(🏾)臆測し(👆)まお(🦐)くそくに過ぎ(😪)ないであ(🈷)ろう。要するにここではあ(🌜)え(🎴)て原因を問わずただ(🎱)九歳の時に盲目(🤢)にな(📴)った(🍋)こと(💤)を記(🥈)せば足りる(➗)。そ(📢)して(🔐)「これより舞技を断念(➖)して専(👖)ら琴三絃の稽古(🌞)を励み、糸(🗄)竹の道を志」した(🗑)。つまり春琴女が思いを音曲(🙄)おんぎょくにひそめる(🧣)ようになったのは失明した(🍪)結果だという(🐮)ことになり彼(⏺)女自身も自(🔋)分(🗾)の(🌧)ほんとうの天分は舞に(✂)あった、わたしの(🌤)琴や三味線しゃみせんを褒(🚍)ほめる人があるのはわたしと(🥏)いうも(✂)のを知ら(🗾)ないからだ(🚒)眼さえ(🏙)見(💋)えたら(🤝)自分は決して音曲の方(🌕)へは行(👥)かなかったのにと(🐘)常に検校に(🥖)述懐じ(📿)ゅっ(➰)かいした(🕗)という。これは半面(🧝)に自分(🛒)の不得意な(🏄)音曲でさえこの(🐭)くらいに出(⏸)来る(😠)と(🤐)いう風に聞え彼女の驕慢な一(♎)端いったんが窺(👦)うかがわれ(🍓)るがこの(✳)言葉なども多少検校の修飾しゅう(🚿)しょくが加(🥈)わ(🍫)っていはしないか(🧐)少(🔳)くとも彼女が一時の感情に任せて発した(✖)言葉を(🚈)有(🏮)難く肝きもに銘めいじ(🤒)て聴き、(🏩)彼女を偉えらくす(💯)るために重(⬆)大な意味を持たせ(📤)た嫌きらいがあ(⚪)りはしないか。前掲ぜんけ(🐽)いの萩の(🏁)茶屋に住ん(🐉)でいる老婦人(📱)というのは(🌃)鴫沢しぎさわ(💘)て(🚗)るとい(🅰)い生田いくた(🥌)流(🆎)の勾当こ(🥨)うと(🔎)うで晩年の春(✌)琴と温(🏜)井(⛽)検校に親(⬅)しく(🐋)仕え(😋)た(🕉)人(🐄)であるがこ(🍙)の(🐀)勾(🚲)当の話を聞くに(🕵)、お(👞)師匠さま〔春琴のこと〕は舞が(😛)お上手じ(🏫)ょ(🛰)うずだったそうにござりますが(〰)琴(🥜)や三味線も五つ六つ(🦎)の時(😌)分から(💬)春松という検校さ(🗿)んに手ほどき(🐟)をしておもらい(🥈)なされそれからずっ(🌚)と(♉)稽古(🚔)を励んでおられ(📇)ました、それ故ゆえ盲目になってか(🦎)ら始めて音曲を習われたので(🔶)はな(🌊)いので(🧒)ご(📵)ざります、よいお内うちの娘とう(🤐)さ(🎊)ん方は皆みな早くから遊芸のけいこを(📸)され(🛩)ますのがそ(🚲)の(💗)頃の習慣でござ(🤱)り(📨)ましたお師(🌅)匠(🍭)さまは十(👲)の歳にあの(💱)むずかしい「残月」の曲を聞(🏯)き覚え(🔚)て独ひとりで(💔)三味線にお取りな(🏷)された(👻)と(🦐)申し(📥)ますそ(🧛)うしてみ(📏)れば音(⏰)曲の方にも(🥩)生れつき(🧝)の天才を備え(👝)ておられたので(📜)ご(🕜)ざ(🙅)り(👾)ましょうなかなか凡人(⌛)ぼんじ(⛅)んには真似まねられぬこ(📍)とでござり(🎎)ますただ盲目(🦅)になら(🐠)れてからは外(🎽)ほかに楽し(➰)みがござり(🦆)ませぬので一層い(💰)っそ(⏭)う深くこの(🥍)道へ(📁)お(🕦)這入は(😗)いりなされ、精(🌧)魂(🥋)せいこん(🥤)を打(👤)ち込まれたのか(⏳)とぞん(⬇)じますとの(🔝)ことである。多分この説の方がほんと(🤶)うな(😩)ので(👁)彼(🔂)女の(🦇)真の(👸)才(🔈)能は実は始めよ(🔝)り音(🔅)楽に存したので(🔁)あろう舞踊(🛹)ぶよう(💘)の方(🦉)は果してどの(➡)程度(🕷)であ(🍌)っ(🥑)たか疑(⛔)わしく思われる(⛺)

A　天真爛漫(🍀)とでも申(🎏)しませうか。心に少しで(🦄)も屈(👉)託があつ(🦂)たなら、こん(🛒)な和歌などはとて(🦑)も作(🥕)れ(🤼)るものではご(🖌)ざいま(👬)せぬ。

A「(🚄)ごらんの通り」私は(😟)、にこり(🏊)ともせ(📣)ずに応(🎣)じた。「(🏳)私(📒)も、(🌜)いまは落ちぶれました」

A「じゃ、おいでになるの(🦓)は大概何(🦒)時頃にな(🔼)る(🍑)でしょ(♐)う(⛽)か？　おそくも二時(🌲)か三(🏧)時(🚰)には分る(💽)でしょうか？」