彼は、じっと耳を(⛔)すま(🐘)した。
一(😷)六(🔏) 葉書
「そりゃ(🕯)あ、(🏐)知(🔜)(zhī )ら(🎂)んだろう(🈲)。」
「(🌨)ど(🍇)うして? い(📔)いじゃな(🎻)いか、ちっ(🈵)とも恥ず(⏸)かしいことなんかないん(🗓)だもの。」(♎)
大垣校長(🤪)(zhǎng )の言(🍍)(yán )ったそ(🧤)んな言葉が(👴)、今更(⭕)のよ(🥂)うに強(🆖)く彼の胸(➗)にひびいて来た(🔱)。
「(⛹)ふむ、生意(yì )気そうだ。」
次郎と詩、―(🗞)―(🔀)読者(zhě )の中に(💽)は、この取合(hé )わせを多少滑稽だと(🙈)感じ(🚩)る(📦)人がある(🍏)かも知れない。なるほど(😽)、(🧖)次郎は、詩を解(jiě )するには、これまで(⛱)、あま(🙈)りにも(🎲)武(🦂)勇伝的(🕜)であり(🚍)、作為的であったといえるだろう。
「だいいち、弟の方が本田を相手にしていないの(🆙)だろう。」(🔄)
「本田の(⚾)弟を(🤫)侮(wǔ )辱したくな(🏁)いから(🚹)さ。」(🐭)
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