大沢がは(😔)たから(🙁)口(kǒu )を出し(🧣)た。
彼は、い(🎭)つの間に(🦏)か(🚙)、演説(🌚)で(🐯)もするような態度になって、つづけた。
「しかし、(🕶)頭(tó(⏪)u )の悪い奴(nú )ばかりそろっているん(🏕)だから、それがあたりまえだろう(🚴)。」
「する(📎)と(💖)、あいつら(💠)にぺこぺこ(☔)する方がいい(💓)んですか。」
「中学校に(🧀)はいる前に、三(📻)年も工場で(🧔)仂いていたんだよ(🦂)。」
「じゃあ、ど(⚓)うし(🚊)ておとなし(🧖)くしていなかったんだい。」
「僕は、いやだ。」
俊亮あてのお浜(bā(🥁)ng )の便りは、(😌)全(🆑)く珍しいこ(🏡)とだった。文(wé(👵)n )字も、いつも(🌚)と(⚽)ちがっ(✍)て、(✳)誰か相当(dā(🌏)ng )の(🚈)人に頼んで書いてもらった(📨)もの(🐵)らしかった。そ(😬)れ(🍀)には、四角ばっ(🐛)た(🧤)時(🖐)候の挨拶(🕥)のあとに、次のような文句が書(shū )いてあった。
乳母のお浜には、次郎は、それからも、たびたび手(shǒ(🤹)u )紙を(🗜)出(chū(🎌) )した。返(😮)事には、いつも(👼)きまっ(🏭)て、一(🦋)番(🚂)になれとか、(🌐)偉(🗝)い人にな(🉐)れと(🤪)かいうようなことが書(🔴)いてあり、ま(⚾)た(🧘)、それ(💙)とな(🔫)く、今(jīn )度の母と(😧)の折合いがうま(🔟)く行ってい(🎩)る(🥀)かどう(🌉)か(🎤)を、(🛠)知りた(🕝)い(🦔)よ(🚥)うな文句(jù )がつらねて(🤯)あった。次郎は、しか(✌)し、そのいず(🕸)れにも、たいして(🙉)心を動か(🖖)さな(🕵)かっ(⏲)た。彼(bǐ )は、そうした(👼)手紙(zhǐ(🐡) )によって(🤨)、お(🤷)浜(bāng )の自分(➗)に対する愛情を十分に味わ(🏝)いながらも、すでに一段(🐏)と高い(💢)ところに立っ(😛)て(🔂)、そ(🌶)の(💳)中の(🚕)文(🚕)句の意味(🗻)を読(🐧)(dú(🤷) )もうとする気(🥝)持(🤔)になっ(🆎)て(⬜)いた。それは(🌸)ち(🎖)ょうど、(🛎)多くの大学(xué(🎽) )生が故郷(🚂)の母から(🖖)来る(🕌)訓戒の手(shǒu )紙を読む時の(🦆)気(🗡)持と、同じようなものであった(♍)ら(👒)し(🛎)い。
恭一(🐀)は、もうそ(💅)の頃には(🕣)、詩や歌をかなり多く(🎒)作(zuò(🧒) )っ(🍨)ており、年(🤵)二回発(fā )行(🖌)さ(🍛)れる校(xiào )友会(📹)(huì )誌には(🌻)、きま(🐍)って何(hé(🥥) )かを(🎉)発(fā )表(biǎo )し(🚱)ていた。次郎には、そ(🌦)れが(👅)世にもすば(🌌)らし(🦍)いことのよ(🔁)うに思えた。その(🤵)ために、(😱)彼の恭一に対(😸)する敬愛の念は、こ(🚔)れまでとはちがった(🔙)意(yì )味で深まって(🍭)行った。が(💎)、同時(🤘)(shí )に、彼が(🍋)、何かしら、(🤢)恭一に対して妬ねたましさ(🐗)を感(gǎn )じ(🛷)は(👠)じめたことも、たし(💊)か(🙅)だった。
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