六 上(shàng )総行(háng )きの船が出(chū(☕) )るこ(🥁)ろ
「ハー(✈)ン。してみると、お前(🚽)さ(🛑)まもさ(🗣)るなかま(🚒)か。」
「うちのせがれも、学校から(🦄)帰(🥅)(guī )って(📶)来る(❤)ころで(🕔)すか(⏹)ら、会ってや(🤦)ってください。」
老人(🚉)はわたし(🈶)の(⛄)ような年の(👹)ちがったもの(🐺)をもよろこ(❓)んで(🥓)迎(yíng )えて(🤽)くれ、(👕)いろい(😹)ろな話をし(😶)てくれました。刀剣のことを(📖)書いた本などをも出して見せてく(👂)れま(⏮)した。その中には古刀と(🤐)新刀の(📢)歴史が(🍂)図でわかるように説き(➰)明(míng )かしてありましたが、そ(🥫)れぞれの流(liú )儀のちがい(🤖)と言(💦)(yá(🀄)n )いますか(📦)、図にあらわ(😩)れた(🔌)焼き刃の模様がち(⌚)ょうど(🕵)海の(📿)岸(àn )に寄(jì(🈴) )せてはかえる潮の花の紋のように(🤶)見え(🕷)ました。焼き(🤥)刃の(👄)模様ほど刀鍛冶の気質をよくあらわ(💗)すもの(⚾)も(🥚)あ(🚪)りません(🗨)。あるもの(🚞)はすなおに(🙀)、ある(🎴)ものはするどく、あるもの(👘)は花や(🎂)か(🐴)にと(🧖)いうふうに。
恩人、吉村(🖋)さんの家とい(🔺)え(🌖)ば、わたしが(🚪)少(shǎo )年期(💤)か(👯)ら青年期に(🦗)かけて(🏯)の日(rì )を送(sòng )っ(📊)た(👚)とこ(🥥)ろで(🦏)す。お話の(🐍)ついで(❇)に、自分の書生(🐰)時(shí )代のこと(🐂)をここにすこし書きつけて(🥂)み(🔭)ましょう。
一(😓)(yī(🍤) )二(♐) 長いもの
上京(jīng )後(🐙)の(❎)来助老人が仕事場は芝(🐱)(zhī )の(🧗)高輪(👥)たか(🔑)なわにできましたか(🌲)ら(😴)、今(🌊)(jīn )度はわ(⏱)たしのほうからたず(🕑)ねて行(🤸)ったこと(📤)がありま(🕧)す。一(🍄)人(ré(🎑)n )の(👗)お弟子(⏲)を養子にして、いい相槌あ(💎)いづちができ(🎛)ましたとわ(🌷)たし(💍)に言ってみせるのも(💼)、そこでした。当(🔥)時の刀(dāo )鍛冶(🍍)(yě )とし(🌛)ても、老人は一番年長者だそう(🔺)でし(🍭)たが、(📠)いい刀(🐇)を打(🔲)つもの(🎱)がだんだんなくなりますから、今(jīn )のうちに学校(xiào )を(🗒)造っ(👊)ておき(😿)たい、そして(🎁)刀鍛冶を育てたいとの話があ(🍚)った(📿)のも、そ(🎑)こで(🌜)し(➡)た。老(🚵)人はまた、一枚の厚(hòu )い鉄(⛱)(zhí )板をわたしの(🧔)前(🔓)に取り出(🎤)して(✒)きて見せました。それ(👾)は日(rì(🧠) )清(🌒)戦争(🍎)のか(⛵)たみで(🕒)した。敵弾を受けた軍(jun1 )艦(⏱)(jiàn )の一部をあとで修繕するおりに切り取(qǔ(🚝) )っ(😼)た(🥤)もので(🍔)した(💐)。海(hǎi )戦の記念として、あ(🍡)る海(hǎ(🤵)i )軍将(jiāng )校(☝)から一(yī )ふりの短刀をその(🍪)鉄板(⏭)で作ってく(🎫)れと頼まれたとの話も(🚩)その時(🚷)(shí )に出ました。おそらく来(🅿)助老人(🛋)のように、一(yī )生(🦏)を刀(dā(🍛)o )の道にささげ(😶)つくして(👩)、(💏)こ(🎦)の世を(🤽)歩めば(📽)歩むほ(🤒)ど明(🚡)るいところへ(🤓)出(👟)て行った(👈)刀鍛冶もま(📈)れでしょう。
九 桃
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