それに(🔬)よると、血(🚰)(xuè )書(shū )のことは、もう(💐)昨日(🔹)のうちに警察や憲兵(🛤)隊の耳にも(🗝)入り、(👍)県の学(🈷)務課にも通(🎈)報されてい(🗼)たらしい。今(⬅)朝は(❓)さっそく(💈)そのこと(🥖)で学(xué(👉) )務課の(🖤)方(fāng )から電話がかか(💫)って来た。校(xiào )長はち(💔)ょ(🛀)うど(🚳)その時四(🏩)人(🏡)の代表(💪)と会(huì(😃) )ってい(🗽)る最中だったので、教(jiā(💺)o )頭(💘)が代(dài )ってその(🍞)ことを報告すると、で(💶)は一(❎)応おだや(👬)かにその(🦓)血(😄)書(shū )を受取るが(👇)いい。そして(👀)校長自身それをもって(🌴)すぐ(😭)県庁に出頭する(🤝)ように、という(🖖)こ(😹)とだった(🛐)。教(🚽)頭が紙(zhǐ(🎩) )片(piàn )に(💘)書いて校長に渡(dù )したのは、そ(🗞)の(💉)ことだ(🎓)った(🔔)にちがいない、というので(🚊)ある。
「どうしてだか、あ(⛱)たしに(🏂)もわから(🛠)ないわ(📭)。だけど、世(💘)(shì(🌘) )間(🎯)は、(🎏)いたずらをした(👄)男よ(🛵)り(🎤)か、(🚤)いた(🤒)ずらをさ(🆔)れた女の方(fāng )に、よけいにけちをつ(🤮)けたがる(🧝)も(🎬)のなのよ。そんなこと(🏛)でお(♏)嫁にも行(♈)(háng )けないでい(🐼)る人(❓)があるってこと(🐺)、(🥉)次郎さんはご存じない?」
徹(chè )太(🔻)郎(💔)(láng )はき(🐮)き終って、
「活(📋)躍す(🈴)る(〰)元気がないほ(🥀)ど打撃を(🏋)う(🌬)けて(🎉)いるとすると、(👡)大いに同(tóng )情に値(zhí )する(🏞)ね。」
町は(🔖)ずれからは松並(bìng )木の土手(🛢)が広々(😝)とした青田(🏛)のな(🛬)かを(🎬)うねってつづいている。左は、(💅)ほぼ五(wǔ )六(liù )間(jiān )ほどの川で、(🆕)向こう岸(à(🍿)n )もや(🌼)は(🎱)り松並(🏩)木の土(🍎)手である。旧藩時代(dài )の(✡)さる名高い土(tǔ )木家が、北山の水を(🥚)町(🎪)にひくために開(kāi )鑿かい(📚)さくした水路だそうだが、(🙊)いつ(🔤)も(🏽)探さ一(💒)二尺(✝)ほど(🥙)の清冽せいれつな水(shuǐ(🛁) )が、(👇)かなりな速(🥇)度で、白(bái )砂の上を走ってい(🐂)る。その水は町(dī(😲)ng )に流れ(🎿)入る直前に直角にま(🔌)がって一丁(dīng )ほ(⏲)ど(🎛)東(dōng )に(📛)流れ、もう一(💟)度(🔎)直(zhí )角(📜)に南に(😫)まがって、町(🎇)はずれの橋の下をく(⚽)ぐって(🔦)い(🍩)るのであるが、その角のあ(🌑)たりに(🎓)は(🤷)、背丈せたけぐらいの渕が(🈁)出来ており、夏(🥔)になると、この(❇)へんの子供たち(🔕)は(💯)、よくそこで水(🎿)をあびる。土手(🚉)を(📰)とおって(👦)通学してい(✖)る中(🐴)(zhōng )学(🕋)生の中にも(🌌)、(💆)学校(xiào )のかえり(🐇)途(tú )には(🐏)、(👸)子(🧔)供たち(🚕)に(🕖)ま(⛺)じって水をあ(🥠)びて行(háng )くものが少く(🏈)はな(📊)い。次郎(láng )もおりおりその仲間に加わる一人(🤱)だが、(🌚)きょうは(⛺)、とく(💡)べつ(🔣)暑かったにも(🔋)かかわらず、そ(💊)こを見むきもしないで(🕊)通(🌬)りぬけてし(🚞)まった。それから五六(💄)分も行くと、(✨)一(〽)心橋(🍡)という橋が(🗯)かかっており(♐)、道を(🌝)へ(📏)だてて、駄菓(guǒ )子やところてんなどを売る小さな茶店(👥)(diàn )があ(🐵)る。次郎は、(🔃)その半丁ほ(🚀)ど手ま(🥍)え(🥦)に来たとき、(🏆)今(🤝)までうつむきが(🍏)ちに(🛂)な(📂)ってい(🔚)た顔(yá(🏁) )をあげて、ふと(➰)向こ(🍏)うを見た(🎧)。すると(📏)、(🛩)橋の(❗)たもとの(🅿)大きな(🕍)松(⛑)の木(mù )かげに、帽子(zǐ )をわしづかみにして向こうむきに(🥪)立(🌙)っ(📉)ている一(🌵)(yī )人の中学生が(🛴)眼にとまっ(🔐)た。馬(mǎ )田である(🚅)。制服のボタ(〽)ンをす(🎿)っかりはずして(😮)胸をはだけているらしく、襟(🐐)(jīn )が首の両(🚡)がわにはね出(chū )し、腰(yāo )にあてた左手の(😹)うし(😦)ろに(✨)裾がたくれあが(🚐)っ(🚯)ている。
(📀)それから田上(♓)(shàng )と校長と(🛀)の間に、二三押問答があっ(🐹)たが、校長(🚐)は(🤡)同(tóng )じことをくり(🗼)か(🧜)え(🔪)してはため息(xī )をつくだけ(📝)で、(🌇)一向らちがあかな(🐀)い(🃏)。四(🈸)人(🤡)のうちでも比較的気短かで、(🚖)ぶっき(🔽)らぼうの新賀は、たまりかねたように言った。「では、その願書(shū )はお返し(👢)下(🌼)さい(📯)。僕たち(⚾)で直接知事さんに差(🈺)出しま(🍁)すから。」(🕳)する(🐠)と、校長(👌)は(🥨)、いきなり血書をわしづか(✋)みに(🔊)して、大あわてでそれ(🌄)を、(🤧)か(🚸)くしに(🚹)つっこん(🚊)だ(🛎)。そしてもう一度椅子(🙌)から立ち上り、右手(shǒu )を(💫)顔(yá(🈁) )のま(🛥)えに立(🌠)(lì(⏫) )て(🥦)、ま(🥛)るで(♎)ばね仕(👗)掛(👃)の(🔦)ようにそれを左(zuǒ )右(🙈)にふった。何か(🈚)言おうとしているらしかっ(🍨)た(🔓)が(🍂)、四人の耳(ěr )にはただ「うん、う(🚫)ん(🎚)」ときこえる(👛)だけ(👌)だった。梅本の言(yá(⛄)n )う(🎚)ところで(🏼)は、(🍙)校長の(🗑)鼻がもっと烈(🚁)し(🏍)く(🌵)上(💣)の方(fā(🐝)ng )に移動した(🗑)ように(🛬)見えたの(🖥)は、その時だっ(🚃)たそうで(💾)ある。新賀(⏰)はす(🚾)っかり(🥠)お(💿)こり出(🧛)してしまっ(🤩)た。彼(🚍)はそれまで(🗒)みんなのうしろの(🆔)方に立(lì )っていたが、い(📵)き(✔)な(🖲)り田(📤)上をつきのけ(👞)る(🌈)ようにして(🍁)校長の机の(🏯)まえに寄って(👐)行(háng )き、乱暴(🤓)に手をさ(🕸)し出し(🍭)なが(🚙)ら言(yán )った(📫)。「その願書はわ(👣)れわれ(🖲)の血で(😿)そ(🆖)めた(🥣)ものです。そ(♉)れをむだには出来ま(⏱)せん。返して下さい。」校長は、しかし、ただや(🚳)たらに手(shǒu )をふっ(📺)ているだけだ(🏍)っ(🎚)た。
「義(🎿)兄(xiō(🚸)ng )にいさ(💥)んは?」
「しかし、それな(🦏)ら、なおさら(🧔)こ(🤲)んな時(📊)には(😳)活躍(yuè )しそ(🏌)うな(💝)ものじゃないか。」
そう言って彼(bǐ )女が説明したところによると、馬田のい(👵)たずらは、もうきょうで三度(🚰)(dù )目(mù )で、いつも一心橋の向こうの土(🎄)手(shǒu )のか(🍽)げにねころんだり(🉑)して、道(dào )江の(🤚)帰りを待伏せている(😣)。最初(chū )の時は、だ(✉)しぬけ(🏃)に(💔)彼(bǐ )女(nǚ(✈) )を(🥞)呼(🚠)びとめて(💵)手(🎼)紙を渡した。道江が(💁)すぐそれを(🕠)投げす(🔵)てると(〰)、彼はあわててそれをひろ(🙅)い(🍹)ながら、(✨)何(🥚)かお(🙇)ど(🍤)か(🎠)すようなことを言った。二度目(mù )は(🚹)、(🦄)しつこく(🏍)道(dào )江のそばにくっついて歩きながら(🚳)、い(🕶)ろんないやらし(🎥)いことを言い、(🐉)村(🐱)の(🗣)入(rù )口(🃏)近く(🕦)になっ(📱)ていきなり彼(bǐ )女(😰)の手(🔛)を握ろうとしたが(🛣)、彼女は大(🚣)声(shēng )を立(lì(🌓) )てて逃げた。そし(⛵)てき(📄)ょうは三度目だが、道(dà(🥋)o )江(🈳)の方で警戒(jiè )していて、(👰)馬(mǎ )田(tián )のいるのがわか(🚄)ったので、すぐ橋(qiáo )を引(yǐ(🎇)n )きかえして(👳)こち(🎱)ら(🚏)に逃げて(🦃)来た、と(😛)いうのである。
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