「そうだ、金があって時間があって学問す(🔮)る(😍)ものは幸福だ、(😧)わしの塾(shú(📠) )じゅ(♟)くの生徒はみんな不幸なやつ(👾)ばかり(🤸)だ(🤚)、同じ土(👖)地に生まれ(🆖)同じ年ごろでありながら、(🐹)ただ、金(🥡)のために甲(jiǎ )こう(🍻)は意(👔)気(🕡)揚々(🅱)ようようとし(〰)乙おつは悄然しょうぜん(🎚)とする、こ(🥂)んな不(⛳)公(⛲)平(🥁)な話はないの(👺)だ、いいか安場、そこ(📰)で(📇)だ、(⏺)わしは生(🦄)徒共の(🐊)肩(🥓)身(🎅)(shē(🐚)n )を広く(📖)さして(🔋)やりたい(✳)、金(➿)(jīn )ずくで(😋)はか(🤬)な(♟)わない、かれらの学(⬆)校は洋(yá(🐿)ng )風の堂(🥦)(tá(🎹)ng )々た(🃏)るものだ、わ(🕞)しの塾じゅ(🤯)くは壁が落ち屋根がもり畳たた(⬜)み(🎪)がぼろぼろだ、生(shēng )徒は町を(🌀)歩くにいつも(🤡)小さくなっ(🌮)てしょぼしょぼしてい(🏇)る、だからせめて野球(🎮)で(💡)もいいから一遍い(🔌)っぺん勝たしてやりたい、(🌼)実力のあるものは貧(pín )富にかか(🥙)わらず(🌼)優(📰)勝者(💥)になれるもの(🎙)だとい(🐔)うこと(🤧)を知らしめ(⤵)たい(Ⓜ)、師(🚷)範生(shēng )も中学生(shēng )も黙々(🤴)生もくもくせいも同等のものであると思わせ(🌛)たい、大手(🏀)をふって町を歩く気に(🎂)なら(㊙)せ(🌪)たい(🦍)、だからどうしても今(jīn )度は(🍸)勝た(🈁)ねばなら(🧐)ん、わし(🐚)もこの(🤜)年になって(🚰)、な(🙌)にをくるしんですっぱだか(🏖)になって(✒)空あき地(🌠)ちでバット(⏰)をふり(🌷)生徒等を相(🐁)(xiàng )手に遊んでいたかろう(🚬)、生徒の(🌕)自尊(zūn )心(xīn )を養成した(🕊)いためだ、そうし(💩)て一(yī )方に(⏺)おいて(🎴)町の人々や官学(xué )崇拝(👡)者を見かえしてやりた(📱)い(🎯)ためだ、(👊)野球の勝敗は(🌚)一(🕙)小事(shì )だが、ここ(👧)で負(fù )ければ(🧠)わしの生(🐮)(shēng )徒はます(🍸)ます自尊心(😼)を失い肩(jiān )身を小(👭)さくする、実に一大事件だ(🤤)、なあ安(🧘)場(🏛)、今(jīn )度こそ(🌺)はだ(🐋)、なあお(🐉)い、しっ(🤳)かりやってくれ」
「へそ(🐉)をだせい(✂)、おい(❣)」
その夜(🍔)千三(🆒)は明日(📌)(rì )あす(🀄)の商売(mài )のしたくをおわって(🤞)から窓か(📿)ら外を(🤩)見やっ(🅱)た(😰)、外は暗いが空はなごり(🧟)な(🎵)く晴(qí(😉)ng )れて星は豆をまいたよ(💤)うに(🦅)輝いていた、千三は明日(rì )あす(🏵)の(😃)好(hǎo )天気を予想してし(👢)ずかに(🏀)眠った。
千(🗝)三は(📃)ボ(👙)ックス(💉)に立(🥅)(lì )つ前にバット(🕳)を(🌖)一ふりふった、それ(🍤)は(🕛)先生の手(📨)製のこぶ(🎍)こぶだら(🔍)けのバ(🚹)ッ(🔞)トである。かれは血眼ちまなこになって光(🔠)(guāng )一(🍈)をにらんだ(🏍)。いままでかれは光一を見るとき一種(🧜)の弱気を感(😎)じたの(🌭)であ(🍱)っ(👼)た、(🧥)かれはわが伯父(👚)が入(🔇)獄中に受(shò(📄)u )けた柳(liǔ )家の高(gāo )恩を思い、わが貧(🌂)をあわれんで(❇)学(xué )資をだしてやろう(🥐)とした(⛵)光(🚘)(guāng )一の友(😩)(yǒu )情を思うと(👖)、かれの(🀄)球を(😋)打(♑)つ(🍙)気合いが抜け(👘)て(🔖)どうすることも(🚚)で(🤚)きないのであっ(📤)た(😒)。
「こん(🕙)なきたな(⚡)いはきだめによくがまん(🔥)ができる(🚘)ものだ」と(🙎)光(guāng )一は思(sī )った。
「(🥩)いや(😚)いや(🎄)、(😵)ぼく(🔉)のお情けの球を(🎒)打っ(🈚)て(🚚)喜(😉)ぶ(🥌)青木ではない、そんなことはか(🕋)えって青木(mù(🐏) )を侮辱ぶじ(📍)ょくしかつ学校と野(yě )球道(🛍)を(🤶)侮辱するものだ」
「飲(💣)(yǐn )食店(💜)へ出入りするが悪いよ」と(🏆)彰義(yì(⬇) )隊しょうぎ(💧)たい(🐀)がいっ(🔞)た(♉)。
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