その時、教(🐠)(jiāo )員(yuán )室との間(✝)の戸が(🌜)がらりとあいて、(🔭)教頭の西山先生(shēng )がはいって来(🌘)(lái )た。西(💹)山先(xiān )生は、三角形の(🦒)まぶたの奥(🏇)に小(xiǎ(👌)o )さな眼をい(🚇)つも鋭く光(🍄)らせている先生(shē(🥊)ng )だ(🎉)った(🧡)が、こ(📇)の時は(💡)いやににこにこして(🐂)いた。手に小さな紙片をもっ(🚳)ていた(🍗)が、それ(🎮)を默(mò )って校(xiào )長(📮)に渡す(🙉)と、すぐ(🥦)また(🔯)教員(yuán )室(👔)の(🍲)方(💽)にひきかえした。校(xiào )長はその紙片を見(📣)て何度もうな(🔎)ずいた。そ(📎)して(👀)、それをもみ(👣)くちゃにして机の下(xià )の塵(🍼)(ché(🤸)n )籠ちりかごにな(➕)げこ(🐵)む(🤞)と、今(jīn )までと(🍬)はうって変(📌)った落ち(📹)つき(😕)ぶりを見(jiàn )せ(📟)、ゆったり(🥨)と椅子に腰を(💭)おろ(🛍)し(💝)ながら(🕥)言(yá(🐅)n )った(😲)。「そ(👴)う(👧)むきになることはな(🕍)い。私(sī )は(⚡)さっ(⚾)きも言ったと(👡)おり君(🕗)らの気持(chí )には十(shí )分(📮)(fè(😻)n )同(tó(⭕)ng )情しているんだ。君らが血を流して書(shū )いた(😶)ものをまるで(⛏)む(🐲)だに(📣)するなんて、(📊)第(dì )一、(⏪)人間としてそんなことが出(chū )来る(🎭)もので(✉)はない。幸い今(🤴)日は県(xià(☔)n )庁に(🔉)出掛(guà )る(📮)用(🚥)事(⛹)も出来たし、知事(🏄)閣下(xià )に(🏯)直接(🌦)お目(🦋)にかか(🥧)れるかどうかはわ(🔹)からないが(💤)、学(xué )務課(👑)までにはこの願(yuà(🏨)n )書を必ず出しておく(⛹)よ。それで、今度は(😊)私の方から君(jun1 )らに(🏉)願って(👌)おきたい(🤡)が、どう(🎃)かみ(📝)んな(😈)が落(✔)ち(🍫)ついて教(👧)室に出る(🕺)よ(💸)うにして(🌱)くれた(💢)まえ。変にさわいだり(👦)して知事閣(gé )下の面(🍾)目をきずつける(🛵)よう(🚟)なことになっては、何も(😣)かもぶちこ(🍾)わ(👯)しにな(📃)るんだから。いいかね。
(🍰)次郎(♿)は返(fǎ(💟)n )事(shì )をする代(dài )りに(🍭)、穴のあくほど馬田の顔を見(🐤)つめた(🥊)。馬(mǎ(🎣) )田は、その眼(🏳)に出っ(👹)くわすと、ちょっとたじろいた(📻)ふうだった(🗳)が、(✒)口だけは元気(qì )よく、
「じゃ(😟)あ、千(😔)ちゃ(🐮)んの(🌼)い(🗨)た(⛹)ずら見て(🍻)いたのね(🐻)。」
次郎(lá(🔮)ng )は、詰問(wèn )きつ(☝)もんするようにた(🌻)ずね(🎫)た(🐜)。
(❔)次郎は(🗓)、顔(🤓)を真(💫)正面にむけたまま(⏩)、(☔)茶(chá )店のまえをとおった。針金で全身をし(🎑)ばられているよう(🍛)な変に(😆)固い気持だった。店の中の様子は(📨)まるで見えなかったし(🔍)、馬田(🖌)がどのへんにいるか(🥊)は、むろんわか(🕙)ら(🐞)なか(💬)っ(🕞)た。ただ、店(diàn )先(🏳)に(🗽)近い水(🐏)桶の底(🚫)に(😭)、半(🔒)透明に光って沈んでいる(🤙)何本か(👎)のところて(🎋)んが、か(❌)すかに(🙈)彼の眼(yǎn )をかすめただけであった。
「僕(👠)、きょ(📱)う――」と(🤸)、(🤖)次郎は、(🏸)また急に眼(yǎn )を(🥉)伏(fú )せて(❔)、「学校(xià(🕙)o )のかえ(🙅)りに朝倉先生(👑)をおた(🚄)ず(🐚)ねしてみ(🍘)たんです。そして、(🍋)僕(😭)たちの願いをか(🈲)りに県庁が許(xǔ )して(🏫)くれても(🌯)、それで先生(shēng )が辞職を思(sī )いとまら(👤)れ(🔅)ること(🎟)は(🦐)ない、(📭)というこ(🚺)とが(🔓)はっき(🐆)りしたんです。先生として(🌥)は、それが(🔞)あたり(🚢)まえです。僕(pú(🎼) )、そ(🚴)の(🔁)ことにちっとも気がついて(🌑)いなか(💍)ったん(🌙)で(🎍)す。」
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