極(🍸)く(🤴)服(fú(⛰) )装なりふりに関わ(🔵)ない学士も(📬)、その日(🚳)はめず(🎢)らしく瀟洒しょう(🥘)しゃなネクタイを(💾)古洋服の(🖼)胸のあた(🧤)り(🐨)に見(🎬)(jià(😑)n )せて(📘)いた(🏏)。そして高(gāo )瀬を相手(👔)(shǒu )に機(jī(✍) )嫌(🙅)きげんよく話した。どうかすると(🧗)学士の(🍬)口(📵)からは軽(qīng )い仏蘭(⤵)(lán )西語(💙)などが流(🔚)れ(🔼)て来(💥)た。
「高(❎)瀬さん、私も(🤓)小諸の(🐶)土に成りに来(🛒)ましたよ」
忌(👝)々しそ(👺)うに言いながら、落(luò )葉松からまつの垣から屋(wū )外(wài )を覗(🌤)のぞ(🆙)いた(🕴)。悪戯(🕑)盛りの近所(suǒ(👙) )の小娘(🥔)が、親で(👂)も泣かせそうな(😺)激しい眼付をし(👗)て――(🚏)そのくせ(🌶)、(🦅)飛んだ器量好し(😊)だが―(🧛)―(📑)横手の土(🔀)塀の方へ隠(yǐ(🛋)n )れて行った。
ト(🚊)ボケ(🐊)て学(🍾)士(🔐)は舌を出(chū )して見せた。高瀬(🏬)も子(🏙)(zǐ(🏦) )供(🏙)のように笑(🎮)出(📻)した(🐒)。
こ(🔟)の子供衆(zhōng )の多勢ゴチャ(🕉)ゴチャ居る中で、学士(shì )が(🖤)一(yī(📣) )服やりながら朝顔(🔵)鉢を眺めた時は、何もか(🥉)も忘れて(🚂)いるかのよ(📄)うであった。
塾の庭にある(🚛)樹木(mù )の緑(📘)も深い(🤨)。清す(🔵)ずしそ(😐)うなアカシ(🌉)ヤの下には石に(🉑)腰掛けて本を(🤜)開ける生(📊)(shēng )徒も(📔)ある(🏢)。濃い桜(🛍)(yī(🖌)ng )の葉(🏤)の蔭には(🍳)土(🗝)俵が出(chū )来て、そこで無(wú )邪気(⛷)な相(xiàng )撲す(🧦)もうの声が起る(💇)。この山の上へ(⛽)来(🔱)(lái )て二度七(qī )月(yuè(👖) )をする(🙉)高(gā(💭)o )瀬には(👏)、学校(🐺)の窓(chuāng )から見(🧘)える谷や岡(gāng )が余(🌭)(yú(🥠) )程親しい(✋)ものと成って(🥘)来た(🥕)。そ(🔆)の田圃(pǔ(🚖) )側た(🕣)んぼわきは、高(🐨)瀬(♊)(lài )が行っては草を藉しき、土の臭(chòu )気にお(🥪)いを嗅ぎ、百姓(😬)の仕事(🃏)を眺(tià(🐆)o )め(🦒)、畠の中で吸う嬰児(🏍)あか(🆗)んぼの乳の音を聞(wén )いた(🌥)りなど(✝)して、暇(📦)さえあれば歩き廻るのを楽(✔)(lè )みとするところ(🎹)だ(💁)。一度(🤪)消えた夏らしい白い雲(☝)(yún )が(🆘)復た窓の外へ帰って(🐊)来た。高(💣)瀬(🖍)(lài )は(🅿)そ(🚠)の熱を帯びた、陰(🏑)影の多い雲の形から、青(⏰)(qīng )空(✴)を流(🚢)(liú(✋) )れる(📝)遠(✏)い水蒸気の群(🌗)ま(🤘)で、見(🐆)分けがつく(🥜)ように(💈)成った(😆)。
長く(👑)東京で年月を送って来(😃)た高瀬には、塾(shú )の(🧜)周囲(🤤)まわりだけで(🌾)も眼(yǎn )に映るものが多(duō )かっ(🏗)た。庭にある桜の花(🐱)は開(kāi )いて見(🧤)ると八重で、花束のよう(🖲)に密集かた(✔)まったや(🐢)つ(🐛)が教室の窓に近く咲(xiào )き乱(luà(🔻)n )れた(🎣)。濃い花の影(🐟)は(🛏)休(🏫)みの(🚗)時間に散歩(bù )する教(jiāo )師(🚨)等(dě(🖼)ng )の顔にも映り、建(😥)物の白(👣)い(⚡)壁(bì )にも映った。学(💼)生(📗)等は(🦑)幹に隠れ、枝(zhī )に(🔥)つかまり、ま(🆕)る(🥋)で小鳥か(😔)なんどのようにその下(xià )を(🗓)遊び廻って戯れ(㊙)た。
「そう言えば、(🏧)仏蘭(🤰)西(xī )の言葉というも(🍏)の(😓)は妙なところに洒(🧟)落しゃれを含んで(🌩)ますネ」
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