日本《av 女優 桐島 綾子》2行目ライン
av 女優 桐島 綾子あらすじ
日(rì(📼) )曜日は、特別の計画(🏻)が(👈)ないかぎ(🛵)り(📻)、朝(🧀)(cháo )食後から(📞)夕食(😜)前まで自(zì )由外出ということになっていた(🛳)。東(🚫)京見(🈁)物(🍫)を(➖)一(🔳)つ(🔰)の大き(💴)な楽しみにして上(🚍)京して来た塾(🎄)生た(🏇)ちは、最初(🦅)の夜の懇談会(huì )こんだんかいで、ほとんど議(🕧)論の余(🦐)地(dì(🥥) )なく、満場(chǎng )一(yī )致い(🍞)っちで(🏨)それを決議してい(🏿)た(🗳)のだった。
「なる(🆗)ほど(♊)。そうか。――しかし(🌸)、大河にしちゃ惜おし(📶)かったね(🚃)。おしまい(💷)ごろに(🔜)はかん(🛀)しゃ(🏞)くを(💖)おこし(😩)て(🏪)いた(🎛)ようだったが。」
次郎(🎵)は、自分(fèn )の責任であ(💮)る二つの室(🙋)の掃(sǎo )除(chú )を終(zhōng )わると、(🥃)すぐ(🐬)便所(suǒ )掃除(🚶)(chú(😭) )の(🧒)手伝いに(🏤)行(háng )った。これは、か(🏁)れが助手として塾生活を(⏸)は(👗)じめ(🐕)た当初(chū )からの、一つの誓ちかい(🚠)みたようになっていた(🎧)のである(⛳)。
田(tián )川(🏹)は、そ(💴)れま(🕞)で(🚰)、眉(mé(🎈)i )根まゆ(🍭)ねを(💥)よ(🧜)せ、小(xiǎo )首をかしげ(💹)て、いやに(🏓)深刻(💙)そうに畳たたみの(🍌)一点(diǎn )を見つめていたが(🐪)、だしぬけ(⚫)に自分(fè(🎲)n )の名をよばれ(🏢)て(🗼)、飯島と(🐕)はちがった意味(🈂)(wèi )で、あわてたらしかっ(🐣)た。しかし、か(😤)れはすぐ(👵)にはこたえなかった。こた(🐱)えるかわりに、何(hé )度(🙃)も小(💳)首を左(zuǒ )右にかしげ直(🚿)し(🕦)、する(🔂)どい眼で(🔌)畳(🔵)をにらみま(🕠)わした。それから、(➰)朝倉先生のほう(🍭)をまと(💎)もに見(🐗)(jiàn )て(🌶)、そのしゃがれた声(shēng )をと(🎱)ぎ(⛩)らし(🚲)が(🧦)ちに(🌳)こたえた。
(🙅)大河は(🌂)板(bǎn )木を打(dǎ )ちや(🙀)め、けげんそうに次(🦌)郎のほ(🎅)うをふり向(😯)い(🐌)て槌をわたし(🏎)た。次(🏠)(cì )郎(♓)は、(🥗)すぐ大河に(🌎)代(dà(🛰)i )わ(🦒)って板木を打ちだし(🕝)た(🐝)が(♎)、そ(🏥)の打ちかたは、一(yī )つ一(yī(🦀) )つ(🔩)の(👠)音(💇)が余(yú(🔫) )韻よ(😰)いんをひ(🤵)く(🕒)いとまのないほど急調(diào )子で(🏤)、(🗯)いかに(📖)も業(yè )ごう(👐)をにやしてい(⏮)る(🚔)よう(🧖)な乱(luàn )暴さだった。
か(🐹)れには、まったく(🥔)自信がなかった(💄)。白(📶)鳥会(🏔)時代の心(xīn )の修練も、友愛塾(💛)の助手としての(🤱)現在の(🌪)信念も、こうした場合の態(tài )度を決定す(🅰)るには、何(🏳)のたしにもならなかっ(🎅)た。かれがこ(📢)れまで信(🕐)奉しんぽ(🚛)うもし、実(🆎)践(jiàn )じ(🎒)っせんにもつとめて(🌔)来た、友愛・正(🥝)義(🐞)・自主・自律(lǜ )・創造、といったような、社会生(shē(📭)ng )活(🐣)の基本(🚋)(běn )的徳(🥑)(dé )目とくもくは(🥥)、今(jīn )の(🖕)かれ(🏟)には、全(😴)く力のない、空疎く(👐)うそ(🕘)な言(🌶)(yá(🈶)n )葉の羅(🧥)列られつでしかなか(🍲)った。そ(🔫)してそ(⛸)こ(🥥)に気(qì )がつくと、かれは(🌽)いよいようろたえ(🛩)た(🏃)。
(🍭)大河は、あき(🦕)れたよ(🎨)うに、その手ぶりを見つめて立っ(🛑)ていた。次郎は、しか(🌹)し、そ(🎋)れに(👗)は気(qì )づ(🛰)かす、おなじ乱(🏭)(luà(🥧)n )暴な調(diào )子(zǐ )で、つづけざまに三四十も打つと、急にぴたりと手をやすめた。そして、半(📠)ば笑いなが(😥)ら、言(yán )った(🚫)。
「ええ、でも、ま(📞)だだ(🎚)れ(💟)も起(qǐ )き(✝)た様(♍)子がないんです。」
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