む(🔦)ろ(😉)ん、他(🎓)(tā )の子供たちは新校舎(shè(✊) )の方(🦁)に行くつ(🈁)もりでい(🈴)た。ところ(🌧)が、次郎(🤧)は、別(😙)れ道のところま(🕕)でくる(🛣)と、道(dào )を左(zuǒ )にと(⛲)って、旧校舎の方(fāng )に(👴)行こうとした。
「次郎(lá(➖)ng )お(🐍)菓子が食べたけりゃ、(❇)あそこ(🔏)に沢(zé )山あ(🛢)る。」
「(👎)どこ(🔝)へ行ったんだい。」
みんなが(🌘)去ったあ(🏺)と、次郎(láng )は、荒らされきっ(🥀)た校舎の中を、青い顔をして、一人(🥇)で(🔫)あちらこちらと歩(⏸)きまわ(🌈)っ(🙃)た。廊下に(🐽)ころがっている小(xiǎo )石が、時たま彼の足さきにふ(🍇)れ(🤞)て(🀄)、納骨堂(táng )で(🦇)骨が触ふれあうよ(🌘)う(🚌)な冷たい音(🎄)(yī(🗝)n )を立(👜)てた。壁(🎙)の破れ(📇)目から、うっすらとした冬(🥖)の陽が、射し(🐊)たり消え(⛸)た(🎭)りするのも、たま(🤴)らなく淋し(🆑)かった(📍)。
(☔)次(👗)郎は、(📊)しかし、やはり悲し(🗻)い気分(🌌)にはなれなかった(🥒)。
(➕)お浜は、つい(🔓)十日(rì )ばか(🏵)り(🎣)前に、正木のお(🥛)祖(zǔ )母さ(⛩)んに(📩)、「お民もこ(🏪)のご(🤗)ろ少し考え(🚂)が変って来たようだ(🍎)から、(👺)安心お(🚓)し。」と(👱)言(👟)われたことを思いあわせて、いくら(🚪)か明る(🦑)い(🕖)気持(chí )に(💪)なった。
「可笑しいな(😓)あ。じゃ爺さんがな(🎙)ったら(😐)いい。」
「帰ろうや、つまん(🛶)な(🐱)い。」
「そ(💒)う(♏)? お母さんは?」
(🤒)由夫(⏸)(fū )はよろめきながら(💕)拳(📓)を握(✅)(wò )って振(⤵)り上げ(🤳)た(🌉)。しかし、その姿勢(🤝)はむ(🕦)しろ守勢的で、(😝)眼だけ(🎆)が鼬いた(🏀)ちのように光っていた。
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