その時です。わたし(👯)はがけの(🔯)わきにおっこちている(🍆)小石(shí )を拾いあ(✂)げ、そ(📣)れを谷(🦒)底の(💛)ほ(⚽)うへ投げてみて、(🍨)う(🍭)らな(😣)い(😽)ごとを試(shì )みようと(🥡)しま(😏)し(🤫)た。まだわたしも若かったものですから(📀)、もしその小(🍏)石(🥂)が(📙)川の水(shuǐ )にと(🐢)どい(🏿)た(🐍)ら(🈳)、自(😶)分でこうとき(🕠)めてお(⚽)いた前途の目じる(♑)しを変(biàn )え(🌿)ずに(🧔)進(💍)もう(🏜)、(🕒)もしま(✒)たその小石がとどかなかっ(🛹)たら、自分の畑(tián )に(🕠)は(🔧)ないも(🥩)のと思って、(❤)好(🎬)きな道も(🕐)あきらめよう、そんなふう(🚱)に思い迷ったの(🥄)です。ところが、どう(💵)でしょう、わたしの投げてみ(✉)た小石は、一つは川の手(😱)前(qián )に落ち(🦉)、一つは川(chuān )の(👞)中に落ちて(🌶)、自分ながら(🆚)ど(✔)うしていい(🍟)かわからなかったこと(🏇)も(🦅)あ(🙍)りましたよ。
新規、新(🚻)規、見(jià(👹)n )る(🚊)も(🌷)の(🤡)聞(wén )く(🧟)ものわたし(👮)には(💢)新規なことば(🚟)かり(🏽)。第(🦃)(dì )一、(⛸)自分のつとめに通(🚦)う(♈)小諸義塾(shú )までが、ま(🚌)だよう(⛵)や(🖤)く形の整いかけた(⭕)ば(🍉)か(💗)り(🦃)のような新(🕤)規な学(🕹)校でし(🥔)た。しかし(😟)、その義(🏴)塾の二(èr )階(💷)の教(🎈)室から、遠く蓼(😌)科たでしなの山つづきの見(🛍)える窓のところへ行(há(📒)ng )って、そこから(⚪)信(xìn )州(zhōu )南佐(💀)久みな(😉)みさ(🕦)く(🙃)の奥のほ(🕺)うの高(🚳)原(yuá(👝)n )地なぞを望(wàng )むたびに、(🚧)わたしは(🍪)よ(🌵)うやくのこと(🖌)で(🚂)静か(🤠)に勉強のできるいな(🈚)かに、(🎷)もう一度自(😭)(zì )分の身を置いた(🍾)ように思いま(🌅)し(🔰)た。その窓(chuāng )の近(🐣)く(🍢)に(💁)は、小(👓)諸(⬅)の士(🍰)族(zú(👓) )屋(🚪)敷の一部の草(🎍)(cǎo )屋根も見え、(👁)ところどころには柳のこずえの薄(🎪)く青みがかったの(🎃)もあり、ちょうどわた(🧛)し(🐇)が出かけて行(háng )ったころ(❄)は(🦐)おそい春がようやく浅間(jiān )のふも(🔖)とに近(👳)づい(✨)てき(🔫)た(💰)時分(fèn )でした。た(🧀)と(😔)え(⛰)学舎は小さくとも、わた(😍)し(🔜)はほ(🌃)かの(🤲)先生がた(🔧)ととも(🕺)に(🍢)働くことを楽(🌺)(lè )しく考え(🔮)まし(😳)た。
四(🔉)(sì ) (🧤)両親の墓
(🗽)など(💮)と言われ(🔐)ま(🔺)すから、どんな年(nián )ごろ(😌)のむすこさんか(🧣)と思(sī )いましたら、まだ小学校へか(🏾)よって(🗣)いるほどの少年でした。そん(🐷)なむす(🏟)こさ(🙇)ん(🌪)が先生(🐵)のよ(🚅)うな年老いた人(💗)にあるこ(🛶)ともめず(💠)らしく思(sī )いました。
前(qiá(🕥)n )にもお話ししたよ(🏾)うに、木(🌍)曾の(🈵)古(gǔ(😟) )道は深(shēn )い山(🤨)の中にありまして(🚒)、道に迷う旅人もすくな(🔟)くなかったところか(👳)ら、(❎)そんな言い伝えが生ま(🍂)れてきたのでしょう。ははき木(mù )とは「ほう(🌅)きぐさ」のこと。高さ四(💈)五(🏉)尺ぐらい(⛪)の草。平(🕕)地(dì )にあ(😲)ってそう(🔏)遠(😬)くから望(wà(✍)ng )ま(📧)れ(🈹)るも(🍁)のでもありません。これはや(🔋)は(🐠)り(✒)高いとこ(🐓)ろ(📗)から見おろ(⛳)した感じで、谷底に隠(🚭)れて(🌊)いる(➗)山里(〽)(lǐ )の草のこと(👔)を(💞)言った(🌒)もので(😾)し(✅)ょう。そのは(🔬)はき木が行(háng )って(❕)も行っても遠くなるという(🐪)ところ(🚞)に、けわしい山道を踏みな(🎲)やんだ昔の(🍡)人(🆕)の旅(🎍)(lǚ(😽) )の思(sī(🍂) )いもあらわれていると思(🚅)います(⬜)。お(💯)もしろい言い伝(yún )えではあ(🕰)りますまい(🍿)か。この言(🚒)い伝えにこと寄せて、あるかと思(sī )え(🐹)ばな(🏸)いものをははき木にたとえた古い歌(🔢)も(🥉)あ(🤳)りますよ。
(🌷)あの(🕓)シナの(😃)ほう(💣)で(❔)清(🎚)(qīng )仏(🐘)しんふつ戦争があっ(🤱)た後、フランス兵(bīng )の用いた軍馬は日(🔐)本(běn )陸軍省に買い取られ(🍇)て、海を越して渡(dù )って来た(😅)とのこと。その中の十三頭(🧖)が(💳)種馬として(🏭)信州(🙏)へ(🛡)移(🌁)されたのです(✉)。気象のい(🎽)さ(🤝)ましい「(🏗)アルゼリー」種(🉑)の馬が南佐(zuǒ )久(🌛)の奥へはいったのは、その時のこ(🍽)とで。今日ひと(🔊)口に(♿)雑(zá(🚵) )種とと(🌚)な(😥)えてい(💱)るのは、その「アルゼ(🎧)リー(🕜)」種をさしたものと聞きます。その後、米国(guó(📑) )産の「浅(📍)間号」(📨)という名高(🐭)い種馬もはいりこんだそうで(🍦)す。それ(📊)から(🤱)次(🌉)(cì )第(🕋)(dì )に(📷)馬(mǎ(🏺) )の改(gǎi )良ということが始ま(㊗)る、馬(🌅)市うまいち(🛺)は(🚌)一(🐢)(yī )年増しに盛んに(🎍)なる、その(💛)うわさがなにが(🥫)しの宮殿(👥)下のお耳にまで(🚐)とどくようになったとか。殿(diàn )下(🏗)は当時陸軍騎兵づ(🚽)き大佐で、かくれもない馬(🦊)好(📦)(hǎo )きで(🐤)いらせ(⚪)られるのですか(🍋)ら、御寵愛(ài )ごちょうあい(🔀)の「(🌻)ファラ(💲)リー(🍤)ス」と(🍥)いう(🚋)アラビヤ(🗓)産(🌵)を種(zhǒng )馬として(🔉)南佐(🚕)久へお貸し(🐒)付けになり(🍛)ま(🤔)すと、人気(🐀)(qì )が立った(🍔)の立(🏗)たないのじゃありま(🙍)せん。「ファ(🎺)ラリー(🐴)ス」の血を分けた馬が三(🧟)十四頭という呼(hū )び(🎮)声になりまし(🔚)た。殿下(🤨)(xià )はお(☔)喜(🔰)び(🎒)のあ(🐝)まり、ある(👏)年(nián )の秋、野(yě )辺山のべや(🚑)まが原(yuán )はらへと(🏞)仰せ(📿)い(🤢)だされた(🐗)とい(😑)う話(🐐)が残(cán )っています(🐣)。そ(🌳)の時は四(sì )千人(rén )あまりの男(nán )や女(🔹)があの牧場に集まった(⏬)と聞きます。馬も三百(bǎi )頭(tóu )ではき(🦋)かなかったそ(🎸)うです。海(hǎi )の口村(🚵)はじまって以(yǐ )来のにぎわ(😿)いであったとのこと。
一(🤮) 姉
野(yě )菜や(Ⓜ)草花(✳)をそだてることの好(hǎ(🏉)o )きな姉はその裏庭つづきの畑にうり(🔍)を植(📍)えたり、夕顔のた(🔐)なを造らせておいた(🕷)りし(🛷)て、(🦖)毎朝(cháo )の畑(tián )の見回りが(🔷)何(hé )よりの楽しみ(😴)であったようです。その(🍃)へん(🎹)から(💪)裏(🙃)山へかけて(🌖)は、なだらかな傾斜にな(⛩)っていましたか(🐂)ら、わたしも細い道を楽しみにして、枝のたれさがった夏なし(🗼)のか(🍮)げ、ぶど(📀)うだなの(⏲)も(🏋)と(🎙)、またゆ(🏵)り畑の間などを歩き回り(🍆)、年と(😖)った百姓を相(xiàng )手に木(mù )曾(🎑)福(fú )島の風俗、祭の夜のにぎ(🤐)や(〽)かさ、耕作(✡)の(👖)上のこと(❄)などを語りながらいなかのふぜ(⛩)いを味わいました。
呉くれ(🖥)く(⬆)み子さ(🕷)んも、そういう家に(🔱)生まれた人で(🆘)した。この人は明治(zhì )女(nǚ )学校(xià(🛃)o )という学校で習(xí )字を教(🚵)え(🚠)な(👃)がら、舎監を兼ね(✋)てい(😇)て、多(duō )く(🎅)の生(🤐)(shēng )徒からお(🍏)かあさん(😲)のよ(🚱)うに(✳)慕(🐬)(mù )わ(✒)れた婦人(👏)でし(🏐)た。あの(📋)歴(🤙)史のあ(🙁)る学校もおしまいの時分には、先(xiā(🦕)n )生方(🛴)(fāng )は(🗺)一人去り、二(èr )人去(✋)(qù )り(🏁)するよう(🚫)になったので(📺)す。そ(🏔)の中で学校の盛(💶)(shèng )んな時も、衰(shuāi )え(📧)た時も、すこし(🤢)も変(🕑)ら(🕒)ずに、(🙆)い(🈚)つでも(🛄)同じよ(🏘)うに人を教えて倦うまなか(🏈)っ(🕋)たのは呉(🔨)くみ子さんでした(🔲)。あ(😖)あいう人の生涯(yá )し(😶)ょうがいは目立たな(🚶)いも(♈)のですか(🐁)ら、わり(🕌)か(🥇)た(⏲)、(🤴)世間(😝)に知ら(🔼)れま(🕦)せ(🔁)んし、その人(ré(💸)n )の(⏭)事(🏸)跡も多(👎)く伝わり(🕐)ません。しか(📧)し(🧐)、わたしは呉くみ子(😃)さんのよ(🏓)うな、男も及ばな(😖)いほ(🚠)ど(💪)守(☝)る(🌤)力に長(🚩)たけ(♎)た婦人(🚷)のあったことを知っています。一番最(😗)後までふみとどま(📱)っ(💞)て(❌)、あの学校(🥩)と運命(😉)をと(🛶)もにし(📤)た人も呉く(👍)み子さん(😟)でした。
(💻)わたしがこ(✍)の人を知(zhī )ったの(📷)は、そのくつ(🕧)屋(wū )さんの時(😀)代か(📧)らですが、それからも岩代(🗽)いわしろの国黒森くろもりとい(🐢)う(🌶)と(😾)こ(🎥)ろの(🍏)鉱山(👕)の(🤓)監督にな(🤸)り、次に株式(shì )所の仲(zhòng )買(〰)なかがい番(fā(😹)n )頭ともなりました(🆗)。石蝋(🆑)せき(🦀)ろうの製造(zào )職工ともなったし、針(zhē(🧦)n )商(shāng )はりしょうともな(🎂)ったしそれか(💲)ら横浜へ行きました。その(🆚)す(🆒)こし(🤟)前(qiá(🥝)n )です(🎨)け(Ⓜ)れど、電池(chí )製造の助(🦁)手(shǒ(🍨)u )ともなり(🔞)ました。ふた(🕟)たびま(🌧)た針の商人(rén )となって(🥐)、店をやめ(🏪)てから(⭐)、こんどは何になったかと言(🤬)いますに、まあ、それも一つ(📯)の何でした――煮染(rǎn )商(🏊)にし(⏹)めし(🍸)ょう(🏺)となりま(🥝)し(🈺)た。
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