私情は私情で(😡)ある、恩(📅)義(yì )は恩義である、だ(🧥)が野(🏓)球は先(🤛)生および全校の名誉を(🙁)荷のうて戦うのである、私(sī )情をはなれて公(🤜)々然と戦ってこそそれが本当の(🔛)野(yě )球(qiú )精神であ(🐫)る(📎)、(🆒)こ(🎓)の(🔤)バ(💁)ットは先(😕)生を(🚭)代表した(😚)ものである、ぼくが打つの(🌜)で(📆)な(🚪)い、(🦀)先生が打(dǎ(🈁) )つの(🛢)だ。
見よ(🗞)! 黙々塾の一(🏫)隊(duì(🏤) )! それはマ(😮)ークの着いた帽子もな(😋)く揃いのユニフォーム(📃)もない、か(🥞)れらは一(👕)様に(🌼)てぬぐいで(🐒)鉢(bō )巻きを(🕠)し(🦇)て(📂)い(😧)た、かれら(👒)の(💕)きたシ(🥖)ャツにはメリヤスもあれ(🔫)ばねずみ(🐇)色に古び(💇)たフランネル(🤮)もあり、腕のない(🚤)じゅ(📒)ば(🥥)んもあ(🌴)った、かれ(🌗)らは(🐄)大抵たいていさるまたの上にへ(🛳)こ帯をきりきりと巻(quàn )き、(🥄)結び玉を後(hò(🕷)u )ろ(💹)へたれていた、(🐵)か(➿)れらのはいて(💿)るのは車(chē )夫(fū(🏤) )のゴ(🍣)ム足袋(dà(🐪)i )た(⛪)びもあ(🔊)れば兵(bī(🚬)ng )隊(🥃)(duì(💑) )の古靴もあ(🍱)る。九人(⚾)はことごとく(🐘)ちがった服(fú )装、その先頭(tóu )にコーチャーの(🌨)安場は(🍐)七輪(🚙)し(🍄)ちりん(🤶)のような黒い(❇)顔をしてこけ色に(🐜)なっ(🈷)た一高の制服制帽で(👨)堂々と歩(🛩)いてく(😨)る。
「そ(🕋)れ(🧀)は(♎)ぼくもよくな(💼)いと(👞)思う、しかしそんなこ(🏪)とは忠告ですむこ(😯)とだ、(🚷)一度(🎖)忠告(🚈)してきか(🌡)な(🕖)か(🕹)っ(🛩)たらそのとき(🔃)に第二(èr )の方法を考えよ(💳)うじ(🛩)ゃないか(🏭)、ぼくは生(🏃)(shēng )蕃せいばんの(🈹)こと(👛)でこ(🚚)りた(🕒)、(👒)生蕃は決して悪(è )いやつじゃなかっ(📤)た、だ(🔋)が(🕘)あのとき諸君がぼくに(🖱)同情し(♒)て生(🛵)(shēng )蕃を根底からにくんだ、そのため(🕍)に彼はふ(🌭)た(💈)たび学校へくることができ(🚔)なくなっ(🧦)た、ぼくはいつもそれを思う(🥫)と、われ(🎌)われは(🍸)感情(📷)に激(jī(♈) )げきしたためにひとりの(🛢)有為ゆ(🔫)ういの青年(nián )を社会(huì )から葬(🙏)(zàng )ほうむること(🕘)になったことが(🥣)実(🎙)に(🧝)残(♌)念でた(🎒)まらん、人(ré(🌻)n )を罰するには慎(🦃)重しんちょうに(👿)考えなけれ(👥)ばならん、そうじ(🔂)ゃ(✔)ないか」
(🛁)黙々は勝っ(🛺)た、波濤はと(🌐)うのご(🌸)とき喝采が起(🔉)こっ(🧦)た、(🔅)中立を標榜(📏)ひょ(🍿)うぼう(👳)していた師範生はこ(🔵)とごとく黙々の味(wè(🌲)i )方(😟)と(🤩)なった。安場(🍸)が先頭に(🐮)なっ(🏦)て一(yī(📙) )同は(🛰)中(🎏)学の門前(🔳)(qiá(🕧)n )で凱歌がいかをあげた、そう(📿)して町を練(😧)り歩いた。町々では手おけに水(📧)をくんで接(jiē )待(dài )したのもあった(🤱)。善兵衛は自分の店(diàn )のみ(🥍)かんを残(🕓)ら(🤘)ずか(👣)つぎ込(rù(➖) )んでみか(🤸)んをまきながら選手の後について行(háng )っ(😧)た。一(🐼)同(tóng )は(📙)喜(💶)び(🥖)勇んで塾(🗡)じ(⛹)ゅくへ帰った。か(🏾)れら(🙈)は塾の前(🔩)(qián )でみんなシャツを脱(tuō )ぎ、へそをだして門内へはいった。
「(🥥)黙々もくもく先生(👝)(shēng )と熊田先生とどっちがこ(🎢)わいだろう」
「じゃ一(🕸)高(gāo )で一緒(xù )になろう(👸)、きみがショートでぼくが投手で小原(🥥)さん(🔙)が捕手だったら愉(🛤)快(kuài )だな」
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