そして、そのま(💢)ま、すこしも調子(🔋)をか(👨)えないで、また(✉)槌をふるいつづけた。
「そ(🏠)り(🏅)ゃあ、(🌔)あべこ(🏆)べ(🛩)だよ。あ(🆎)んな(🕑)人だから、(⛵)郡の(🛣)団(👲)長なんかにな(📰)りたが(🖐)るんだ。」
そのあと(🧞)、就寝(🏫)前の行事として、最(🔯)初の静坐せいざが(🌾)はじ(🚪)まった。塾生た(🤪)ちは、各室ごとに、きち(🤲)んと縦たてに(🐕)な(🏀)らび、(🥑)朝(🕊)(cháo )倉先生の指導(🥂)(dǎ(🚪)o )にしたがって(🍥)その姿勢を(🎅)とった(📛)。
「やんや(🧒)と頼(🕡)たの(🔗)まれました(📛)が、断わる(🖨)ことにしまし(🕰)た。」
次郎は(👲)、そんな対話の中にも、友愛塾(shú(🏒) )に課(🗡)さ(👀)れた大(dà )きな問題(tí )があ(✈)ると思った。そして、かれ(🚇)らの話がどう発展して(🐷)いくかを興味をも(🗽)って待(dài )っていた。か(🏧)れらは、(🚥)しかし、笑(🤕)った(🛹)あ(💍)と、急(✝)(jí )に口(🌧)(kǒu )をつぐん(🌤)で(💶)しまった。次郎(🦁)が大便所(suǒ )の中(🌭)に(📇)いること(🎠)をだれかが思い出して、みんなの(⏯)お(🚉)しゃべりを制止(👰)する合(📺)い図をしたもの(🅱)らし(🙂)い。
「た(📕)いていは(🚼)二(èr )重橋を見て(⏳)、それか(🔂)ら銀(yín )座に行きたがっていたよう(🕜)でした。」
(👘)七時(🚰)の朝(cháo )食までには、ま(🎂)だ二十分ほどの時(🥛)(shí )間(jiān )が(♋)あり、その間に(👍)食事(🔜)当番(🏢)は食卓しょくたく(🗯)の準備をやり(💳)、そのほ(🍫)か(🕷)の(🎏)ものは、自(zì )由に(🐧)新聞(🍠)に(♊)目をとおした(🐀)り、私用を(🦇)たしたりするのだ(🎏)った。次(cì )郎(🕐)は、い(👣)つもなら、こん(🈯)な時間(jiā(🏤)n )にも、できる(💪)だけ(😥)塾生たちに接触(chù )せっし(🖤)ょくして、かれらの感(✊)想をきいた(🐡)り(🎢)す(🍋)るのだったが、今(🦊)(jī(🍲)n )日は、広間(jiān )を(🔶)出るとすぐ、塾(🖊)長室に行(háng )き、朝倉先生(👾)に向かって、なじるよ(😙)うに言っ(🚛)た(🕘)。
次郎(láng )は大河の顔(🔧)を見(jiàn )ると、救わ(👣)れたような、こわいよう(🕳)な、(🎑)変な気(qì )になりな(🈳)がら、つ(🦅)と(📉)めて(💍)平静を(🍈)よそお(🐣)っ(🥏)てたずねた。
「そうだとすると、み(⬆)んながまごころをこめて常(🎏)(cháng )識をは(🙅)たら(⛱)かしさ(㊙)えすれば、落ちつくべき(🤺)ところに落ちつ(🥤)くん(🔓)ではない(📣)かね。」
次郎は、すぐには、その意(💽)(yì )味がのみ(😘)こ(🗡)めない(🈵)で、きょ(🤴)とんと(🌈)してい(🎢)た。すると、先(🐺)生は、(👠)
ビデオ このサイトは2025-02-21 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025