「え、すこし御遣や(🗡)りなさらないか(🐐)」
学(🚟)士は(🕴)この家(jiā )の(🚋)子のことなどを親達に尋ねながら、手酌で(🐅)始(shǐ )めた。
「こ(🙅)りゃ驚い(🌄)た。尺(🚳)二で(🤵)すぜ(⛴)。しっかり御頼(lài )申おたの(⛪)も(🚧)うし(🚼)ます(🍸)ぜ」と大(dà )尉(wèi )は新(xī(⏭)n )規(📮)な的の方(fāng )を見て矢を番つがった。
五月の町裏らしい夜は次第に更ふけ(👜)て行(🦀)(háng )った。お島の許(🙀)もと(🈶)へ手習に(🌈)通って来(lái )る近所の娘達も(⏺)、(🧕)提(👾)(tí )灯(🤾)ちょうち(⛩)ん(🔙)をつけ(🗼)て帰っ(💎)て行った(🍣)。四辺あたりには(⛎)早(zǎo )く(😕)戸を(😨)閉(bì(💒) )めて寝る家も多(👑)い。沈(shě(🚙)n )まり返(fǎn )った屋外そとの方で(🎀)、高(🎸)瀬(🔘)の家の(🌔)もの(🐢)は誰の声とは(🥢)一(🕹)寸見当(🎍)のつか(🎌)ない呼(hū(💤) )声(shēng )を聞きつ(🚵)け(🕝)た。
と学士が言(🥂)(yán )って、(🌬)数あ(🔯)る素焼の鉢の中(zhō(🥖)ng )か(🆔)ら短(😪)く仕立て(⛲)た「手(🚑)(shǒu )長」(🙃)を(📨)取出(💤)(chū )した。学士(👱)はそれを庭に向(🥝)(xiàng )い(🎹)た縁側(㊗)のところへ持って行(😁)(háng )った。鉢(bō )を中(💘)にして、高瀬(🐷)(là(⛹)i )に腰(yāo )掛けさせ、(🏣)自分で(🍀)も(🈵)腰掛けた(🕙)。
「ポツン」(🐯)と(🧔)体(tǐ )操(💣)の教師は混返まぜかえすように。
(🧀)これ(🦀)と(🙉)擦(🏥)違すれ(💻)ちがいに越(🏤)後えちごの方(🌵)か(🔻)らやって来た上(shà(📋)ng )り(🦐)汽(qì(🛀) )車がやが(📿)て汽笛(dí )の音を残し(🙉)て、(📰)東京を指し(🗓)て行って了(👀)っ(🔥)た頃(qǐ(🎃)ng )は、高(gā(🌆)o )瀬(🈯)も塾の庭(👱)を帰って行(💾)った。周囲(🏬)(tō(🚇)ng )あ(🚇)たりには(🚽)あたかも船が出た後の港の(✴)静(jì(㊗)ng )かさが有った(👕)。塾の(🐈)庭(🚱)(tíng )にある桜は(✳)濃(🕞)い淡(🆎)い樹の影を(👹)地(dì )に落(🧞)していた(🍟)。谷づたいに高瀬は独ひとり桑畠(tián )の間を帰り(💢)ながら、都会か(📞)ら遁(dùn )のが(🍇)れて来た(🈷)自分の身を考えた。彼が近い身の辺ほとりにあった見せかけの生活から―(🆑)―(🕌)甲斐かい(⬜)も(🔃)無い反(🌭)抗と心労(láo )とから――その(🤮)他(tā )あらゆ(🍷)るも(👊)のから遁のがれて来た自分の(🛬)身(📜)(shē(👿)n )を考えた。もっと自分を新鮮に、そ(👂)して簡素にすることは無いか。そ(🍩)のために、彼(💬)は他(⏳)にもあった教(🗨)師(🔞)の口を断り、(✡)すこし土(tǔ )でも掘(🛌)って見ようと思(🛩)って(🈚)、わざわざこの寂しい田(tián )舎へ入って来(lái )た。
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