「つまり(🥦)球を打(dǎ )ってとれないとこ(🍾)ろへ(🌠)飛ばして(🎴)やれ(🚭)ば(🈂)いいんです」
「なるほ(📚)どね(🐑)」(✈)
「お(🌀)たがいに全力を尽くして技術を戦(zhàn )わ(🖊)そうじゃないか、負けて(🚅)も勝って(🚙)もい(⬇)い、(🏎)敵となり味方と(📿)な(🎑)っても(😐)よく戦ってこそお(🖱)たがいの本望(📌)だ」(🍛)
「(📲)そうだ(🦂)そ(🏼)うだ」とみなが賛成(🔉)した。
「いやいや(🌍)、ぼ(🛰)くの(📌)お(👌)情(📂)けの球を(🐉)打って喜(xǐ )ぶ青(🔽)木(🕘)で(💽)はない、(🆔)そんなことはかえっ(🦎)て青木を侮辱(rǔ )ぶじょくしかつ(💽)学校と野球道を侮辱するものだ」
「い(🛅)かん、へ(😤)そのところをつ(🌾)きだすのじゃない、(🌔)へ(✨)その下(xià )へ食べたもの(🤟)をみん(♍)なさげてやるんだ、いい(👳)か(🌗)、(📵)胸(xiōng )がせ(😣)かせかして(❓)負(🚥)け(🔞)まい負けまいと(👧)あせればあせ(♉)る(💃)ほ(😽)ど、下腹(🐗)(fù )がへこんで(🤣)、(🥋)肩(jiān )先(➖)に(🏠)力が(👺)は(🤯)いり、頭がのぼ(🗽)せるんだ、味方が負(fù )け色(sè )になったらみ(⌛)ん(⛲)なへそに気をおち(🏷)つけろ、いいか、わすれる(🧒)な、黙々塾(🥏)も(🕔)くもく(👚)じゅく(🦋)は(🍰)一名へそ学校だぞ(🌙)、そう(🏴)思え」
「早(📑)く始めろ(👬)」
「そうか(🌦)、うむ、ああへ(🏳)そだ、はッはッはッ」
と、まただ(🐩)れがいうとなくそれは手(shǒu )塚だと(🌰)いうう(🕦)わさが(🆑)立(lì )った。この(🔈)ことを(😟)申(🌠)し立てた(🔠)のは中村(🈷)と(🌻)い(🍨)う同級(❓)生で(👕)あった、(😌)中村は(👵)善良(liáng )な青(qīng )年だが、思慮にとぼしく言葉が多い(😜)のが欠(⤴)(qià(📻)n )点であ(🌸)る、かれは学(xué )校(🐲)(xiào )中のすべてのことを知(zhī )っ(🤴)ているの(🔯)でみ(🕡)ながかれを探(tàn )偵と呼(🌏)(hū )んで(🍟)い(😏)た、だがこの探(💀)偵は決し(🀄)て人に危(👜)害(hài )を加えない、(🕌)口(🐌)(kǒu )か(🕓)ら(💼)でまか(🌙)せにすきなこと(🎾)をしゃべり(🔅)ちらして喜んでい(🐣)るだけである。中村(🚧)は手塚(🦔)(zhǒng )が昨日き(🚪)のう(🏍)不良少女と活動写真(zhēn )館(guǎn )からでたのを見(🐵)た、そ(🔛)う(😳)し(💴)て後をつけてい(👻)くと洋食屋へはいったとい(🈳)う(🚱)の(😋)であった。
こ(🥝)ういうも(😹)のもあった。
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