と(㊗)、(🍆)うなるよ(🔼)う(🎹)に言(🚝)(yán )った(🔎)が、
次(cì(👖) )郎は廊下をとおって書斎(zhā(🎀)i )に(📩)行った。朝(⛽)倉先生は机の上(❄)に巻紙をひ(💷)ろ(🛥)げて(🥂)しきりに手紙を(🧘)書(🏃)いてい(💋)た。もう五六(💙)通(tōng )書き(🧓)あげたらしく、(📞)封を(🛹)した(🆘)のが机のすみに重ねてあった。次郎が敷(fū(🧔) )居のす(🕓)ぐ近くに坐(zuò(🎳) )ってお(📦)辞(🎑)儀を(🤺)すると(🌵)、
「道江(jiā(🦐)ng )さんには、ちっとも(💂)恥(📼)ずかし(🐸)いことなんかな(🤐)いじゃありませ(🎩)んか。」(🔌)
「いやね(🍑)、(🚺)道江のため(🍁)に、男同(💌)(tó(🈶)ng )士がけんかをは(❌)じめたりしちゃあ。」
「(📜)知っていて、な(👂)ぜだまって通りぬ(🌼)けるんだ。」
四(sì )人(Ⓜ)の報(🚦)告(👈)は、み(🛎)んなをふき出させた(🥕)り、憤(fèn )慨させたり(🍱)、不(bú )安がらせた(🚪)りした。しか(🎯)し、ともかく(🛠)も血書が県庁に差(chà )出されるようにな(💰)ったという(🛅)こ(🗒)とで、一応納得なっとくするよりほかなかっ(😥)た。校(xiào )長が教(🕹)(jiāo )頭から紙(🏔)片(piàn )を受取った(♍)あと、急(🦐)(jí )に様(🚛)子が変(🤰)ったと(🅱)い(🏰)う(🏐)ことについては(💢)、四人をはじめみんなも不(bú )審(shěn )に(🚢)思い、(📽)うまく(🉐)ペテン(😸)にかけられ(✅)たのではないか、などという(🤫)も(🗑)のがいたが、事情は間もな(⬇)く判明(míng )した。それ(🥍)は、(🐠)教(🛶)員室で先生(shēng )たちがひそかに話しあってい(🈵)ることが、給仕(shì )の(🙎)口(📅)をとおし(❌)て、(🐽)い(🔹)ちいち生(shēng )徒の耳にはいって来(🤢)たか(🛶)らであった。
次郎の(👻)耳(💄)にもその(🐡)音(🕜)はきこえた。しかし、彼はふりむ(🐕)かなかった(🥍)。そして(🔗)、も(😥)うと(👆)うに見えなく(🌉)な(🦒)っている(🤸)道(👂)江(🕛)のあ(🚌)とを追うよ(🚌)うに、路をいそ(🌸)いだ。
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