「ぼくでよければぼくがい(🆙)お(🧜)う(⏺)」と光(guā(🍅)ng )一は(🕤)い(🍝)った。
こうか(🎭)れはいつ(🛡)もいった、だがいまきて(🔵)み(🚥)ると子供等ばかり(🤱)でな(🦆)く、労働者も(🐠)商人(⛔)も紳士し(♋)んしも役(🦓)人(rén )も集まっている。
(🤳)その日は一(🕘)(yī(🥍) )日(🉐)遊んで安場(chǎ(🧡)ng )は東(dōng )京(jīng )にお(🕗)け(🕰)る野(🌨)(yě )球(🏌)界(jiè )の話を聞かしてくれた、かれは一高と(🌝)三高の試(🍀)合の光(🔈)(guāng )景などをおもしろく語った。一同は(🏺)すっかり興(🥪)奮こうふ(🥑)んして目に涙をたたえ、(😮)まっ(🕥)かな顔をして聞いていた。
会(huì(💀) )議はおわった、光一(🎐)はみなとわかれてひとり町(dīng )を歩いた。悲(🥇)しい情(qíng )緒じょう(🚝)ち(🏥)ょが胸にあ(📘)ふれた。かれは他(tā )人(ré(💙)n )の欠点をいうこと(⛵)はな(🈴)により嫌い(🐮)であ(🗻)った、(🏯)まし(🐷)て(😹)そ(🥣)の人に向かってその(🎀)人(ré(🍜)n )を侮辱するのは忍(rěn )び得ざ(🕹)るこ(🐐)とである。
「プ(🌒)レーボ(😊)ール(👉)!」(🌹)
「きみは大事な(🐬)ことをわすれてる(🐠)」
と、(🌄)まただ(🐀)れ(💩)がいうとなくそれは(🐁)手塚だとい(📱)ううわさ(🕰)が立(🎣)っ(☕)た。この(🍥)ことを申(shē(🚋)n )し立(lì )てた(🤒)のは中(zhō(🎂)ng )村とい(✝)う同(🥛)級生(shēng )であった、中(🧢)村(cūn )は(🥈)善良な青(🛄)年だが、(🀄)思慮にとぼしく言葉(🤟)が(✡)多いのが欠(🤺)点であ(❣)る、かれ(🌆)は(📡)学(🔲)校(🔱)中のすべての(🏈)ことを(🐯)知(zhī )ってい(🌕)る(🕌)のでみなが(🕰)か(🥑)れを探偵と呼(📳)んでい(🤘)た、だ(🐊)がこの探(tàn )偵は決(😓)して人(📒)(rén )に危害を加え(🤲)ない、口(kǒ(👔)u )から(🧟)でまか(🔬)せにす(🤵)きなこ(🍲)とをしゃべりちらして喜(xǐ )んで(🌇)い(📹)るだけであ(🏣)る。中村(🍤)は手塚(🎳)(zhǒng )が昨日(👐)(rì(🎢) )きの(👆)う不良少女と活(🕣)動(dòng )写真館から(🌫)でたのを見た、そうして後(🕥)(hò(🌔)u )をつ(🏬)けてい(💰)くと(🍜)洋食屋へはいった(🏸)というのであ(🤡)っ(🚜)た。
「バン(🚚)ザアイ(🍸)」
その(🖇)日(♈)の試(shì )合(🐐)は製(zhì(😓) )粉(🔽)(fě(🕍)n )会(👡)社の(🚴)裏(lǐ )の広場(chǎng )でやることになった、中学の運動(dòng )場(🔯)は修繕(🐲)の(👁)ために使用がで(🔓)き(🔶)なかった、朝からの快晴でかつ日曜であるために見物(🦕)(wù(🧡) )人は(🕹)どしどし(🤦)でかけた、豆腐屋の覚平は早く商売(mà(🍱)i )をし(🐶)まって肩(🈺)(jiān )にらっぱ(🥦)をかけ(🔓)たままでかけた、(🔉)見ると正面に大(🤯)きな網あみを(💣)はり、白い線を大地に引いて、(🛑)三ヵ所に大きなまくらのようなも(🥚)のをおい(🐎)て(🙉)ある、二本の(🐱)長(🐎)い線の両(👅)(liǎng )側に見物人(rén )が陣(🐔)ど(📍)っている(🚒)が、草の(🌾)上(🗂)に新聞(🐵)紙(🎞)を敷いて座ってるのもあり、またむしろ(😤)やこしかけを持ち出したのも(😄)あった。覚平はかくまで野球が人(💃)気をひくとは思(sī )いもよ(🎺)らな(📣)かった(🦖)。かれ(➕)は野球(🤸)とは(📅)どんなことをするものか知らなかった。かれは(👝)豆腐おけをに(👴)なって町(🗝)を歩くと(⛱)き、(🥋)おり(😿)おり子(➕)供(gòng )等に球(qiú )を頭にあてら(🖥)れたり(🗽)背骨を打(🔱)た(Ⓜ)れたり(✒)するのでむ(🎆)し(🏈)ろ野(yě )球に対して(🦌)反感(gǎn )をいだいていた。
「野球は午後(hòu )ですから(👧)、朝だけぼく(🔸)は売りにで(📦)ます(🦏)」(🈲)
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