バラエティ番組《女の子 の ため の 無料 h》2行目ライン
女の子 の ため の 無料 hあらすじ
佐久さくあた(⛳)りでは(🎫)、ほか(🥠)の(🔃)地方ともちが(🏀)って、夕(🛍)方(🦊)のあい(🌌)さ(🎅)つ(👴)に「こん(🔙)ばんは」とは言いません。「(🌟)おつかれ」と(💱)言いま(🦌)す。日(rì(🤪) )暮れが(📌)た(🍆)の(🎬)道で(🎁)行き(🚫)会う人(㊗)ご(🛰)とに(📥)聞くものはその(🍓)あい(🚲)さつです(🍢)。町で(🤺)働いた人(rén )はそれ(🚤)を言(🎛)ってたがい(⏺)に(🤭)一(🏋)(yī )日のつかれを(🔻)ねぎらい、(🎾)野で働いたものは(🕝)それを言って(😵)た(🛐)がいに(👜)鍬くわを肩にしな(💛)が(🐚)ら(🏛)帰って(🎴)行(háng )きます。冬が長ければ(🔏)長い(📿)だけ、(🤒)春か(⏩)ら秋(🚙)(qiū )へかけては活動の時期ですから(😤)、そこ(🌫)か(😡)ら(🚧)「(🍙)おつ(🚷)かれ」のよう(😿)な佐久(🌞)ことばも生まれてき(🧕)た(🚬)のでしょう。こうした土(tǔ(🥏) )地(🥅)に住(zhù )み慣れてみれば、黄(🐨)ば(💍)ん(💠)だほおずきちょ(🕙)うちんを空に掛けたよう(🔫)な名月(📬)までが、「(🤯)お(🤑)つか(💸)れ」と言って、遠(yuǎn )い森(sē(👬)n )の上へ登って行(🐌)くように見(⤵)えますよ。
そ(🐺)のうち(🙄)に、太陽が遠(yuǎn )く東の空に登(🗣)っ(🐢)てき(😔)ました(😦)。それは地平線を(🎦)離(lí )れて飛び(🏃)あ(💺)が(🖕)るような勢(😁)いのもので(🔁)した(🖤)。毎(měi )晩(📕)沈んで行く(💏)日(🚄)輪と(🕣)も思(🕺)えな(⛴)いほどの生き生きとした美し(🙆)いもの(Ⓜ)でした。生徒はびっくりして(🔠)、生(🤗)まれ(🖐)て初めてそんな太(🎿)陽が自分の目に映っ(🗝)てきたこ(🐯)とを知(zhī )ったのです。に(🍰)わとりはに(🍵)わとりで(〽)、もう一つおまけにというふ(🔞)うに(❕)、(🍉)新しい朝(🐂)の誕生を告げてい(➕)た(🥀)のです。
そう言っ(🛢)て(🌶)呼(🛫)んでくる声を聞くようになりますと、さ(🐹)すが(🚠)に山家やまがもいい陽(yá(🏓)ng )気に向かいます。越(🏈)(yuè )後路(lù(☕) )えちご(🚥)じから(🏥)の女(🧦)(nǚ )の(🕙)わ(🥔)かめ売(mài )りの声です(⚾)。紺がすりの着物(🐤)に、手(🌕)(shǒu )甲てっこうを(🌗)はめ、荷物(📩)をしょった行商姿の風俗(🌴)の女がい(⛅)く組も来(📠)て、遠(yuǎn )く(♋)越後のほうでとれた海(hǎi )草を信(🦃)濃(nóng )しなのの山の上(🐌)まで売りに来(🐜)ます。五(wǔ )か(🚻)月(🍈)もの長い冬を通り越した(🥋)あと、ふるい野(yě )菜(❗)はすでに(🔶)尽き、新しい野菜(cài )に(🙁)はまだ早いという四月のころには、わたしたち(🤲)はこのわ(🌌)かめ売(mà(🎂)i )りの来るのを待ち暮らしているようなものです(🤢)。さん(🛑)しょの芽の青くもえ出す時(🈁)分になって、においの(💦)いい田(🛄)(tiá(🚓)n )楽でんがくなぞをかいで(🙁)みる心持は、(🛄)山の上(🕰)の冬ごもりをしたもの(🦈)でなけれ(⛺)ば(📜)わか(🔰)り(😥)ません。
同(tóng )じ家に生(🐜)まれた兄(🌑)弟(dì )の(🏆)人たちが(🔇)そろいも(⤴)そろって学(xué(🚢) )問の道に達(🎱)し(🕝)たというこ(🏸)とも、実にゆかし(👉)い話で(🌿)はありませんか(🎅)。
木曾福(🅰)島きそ(🚭)ふくし(👣)まの姉の家から東京(jīng )のほうへ帰って行く時のことでした。わたしはその途中で信州(🌛)小諸こも(📖)ろに(🔦)木村先(xiān )生の住むことを思い出(🐨)(chū(👺) )しました(⛺)。木(mù )村(🍍)先生(🦆)はわたし(🔁)の少(🎽)年時(👰)代(👽)に、東(🤣)京(jīng )神田(tián )かんだの共立学舎で語学を教わ(🥣)っ(😲)た古(💃)い教師(shī )で(🍧)ありますし(📎)、(🍬)その後ごわたしが芝(zhī )白(bá(🖍)i )金しば(🛺)し(🈲)ろか(🕌)ねの明治(🦑)(zhì )学(xué )院へかよ(🍖)ったころ(🚵)に(👫)も先(🔝)生(🔀)は近くの高輪(🚙)たか(🌪)なわに(♍)住んでいたものですから(🔏)、よく(🖨)おたずねしたことが(🏦)ありました。先生が信(xì(🔰)n )州の(🦐)いなかに退か(😣)れてからはお目(mù )にかかるおりも(🏅)なかったので、久しぶ(📀)りで先生の(📡)お(😛)顔(➗)を見たいと(🤸)思い(🌬)、小(🎓)諸(🌷)の耳取みみ(🚘)とりというとこ(🦖)ろにあ(🈳)る先(xiān )生の家をたずねま(⛱)し(🛷)た。わたしが小(🔞)諸の(🎇)土(tǔ )を踏(tà )ん(✍)でみたのも、それが最(zuì )初の時(🧜)(shí )でした。
そんなことも言い出すような(🕐)人(😄)で(👎)し(⛺)た。
棧(zhàn )橋かけはしという(📪)ところま(🐻)で行きますと(🎩)、わたしはお(👒)さるさん(⛩)に会い(🚨)ました。そのお(🏦)さるさんは休(👸)み茶屋に飼(sì(🏴) )われて(🌧)いたのです。
方壺山人(🏽)(ré(🏾)n )は名字(📈)み(💑)ょう(🍷)じを(🏟)渡辺わたなべと(🛡)いい、徳川(🛎)の時代に木曾福島(dǎo )きそふくしまの名(míng )君とうたわれた山村(👰)良由りょうゆう公(🥪)(gōng )が詩(🐶)文の師(shī )匠(🐎)と頼んだ人で、「菁(📺)莪館せ(😆)いがかん」（良(🤶)由公(gō(📺)ng )の(👳)建てた学校）(🚿)の学問を興したことにも(🤩)あず(♍)かって力のあ(🤙)ったらしい人ですが、この(📔)人が大きなはす(🐠)の葉を頭にかぶった図がわ(✔)たしの見(jiàn )つけた書(👘)物の中(zhō(🥃)ng )に残って(🚿)いま(😀)した(🌕)。青(qī(⏱)ng )いはすの葉をかさのか(🚞)わりとは、木曾(❇)川(🎯)きそがわへつ(🌉)りに行く人でも、ちょっと思(🙄)い(🌎)付きそうも(🎽)ないも(😉)の(🌸)です(🏯)。
新規、(🥚)新規、見(jià(😁)n )るもの聞くもの(🦇)わたし(⏸)には新(🎛)(xīn )規なこ(🦆)とばか(👼)り。第(🎎)一(yī )、自分(fèn )の(😿)つとめに通(㊗)う(🛏)小諸義(yì )塾までが(🔬)、まだようやく形の(🏋)整いかけたばかりのような(🔯)新規な(🌛)学校で(🏘)し(🦍)た。しかし、その義(👄)塾(shú )の二階の教室から、遠く蓼科たでしなの山つづ(🥜)きの見える(🛄)窓のとこ(🌁)ろへ(🔳)行って、そこから信州南佐(🌂)久みなみさくの奥のほうの高(🕵)原地(dì )なぞを(⛄)望(😠)むた(🍱)び(🌁)に(👵)、(🍪)わ(🎶)たしは(🗯)よう(😭)やくの(♉)ことで静かに勉(💬)強の(🚡)できるいなかに(🏂)、もう一(yī )度(dù(📘) )自分(🈵)(fèn )の身を(🐖)置(zhì )いた(🏪)ように思(🔰)い(👪)ま(💓)した。そ(💓)の窓の近くには、小諸(🔴)の士族屋敷の(🕕)一部(bù )の草屋(📭)(wū(🍛) )根も見え、ところどころには柳のこず(😾)えの薄く(🙆)青みがかったのも(⏬)あり、ちょうど(🚬)わたしが出か(👅)けて(🚸)行ったこ(😅)ろはおそい春(chūn )がよ(✡)うやく浅(🐧)間のふ(⏪)もと(🥛)に(🎹)近づいてき(🔂)た(📺)時(🏢)分でした(🤚)。たとえ(🈴)学舎は(🌷)小さ(🛡)くとも、わ(🍝)たしはほかの(🐐)先(xiā(🦌)n )生(shēng )がた(🥖)とともに働(dòng )くことを楽しく考えま(⤴)した(🎶)。
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