日本《無 修正 デカクリ 動画》2行目ライン
無 修正 デカクリ 動画あらすじ
かれは、そのつめたい空気の針をなぎ(🍩)払(🐻)は(📆)ら(👷)うように(🚞)、ばた(⤵)ばたと(🎪)部屋(🏫)(wū )中にはたきをかけはじめた。
「つぎは(💢)、そろそろ県会議員(yuán )と(🕡)い(Ⓜ)うところか(💘)ね(🌩)。」
次郎(láng )は、すぐには(🈺)、その意味(🏸)がの(🙂)み(🎚)こめない(🕜)で、きょとんとして(🏍)いた(🔛)。すると、(💾)先生は、
「しかし(🔋)もう(🐭)眼は(🔥)さ(🆗)まして(💒)いますよ。」
「打ちやめると、それでか(💬)えって起き(🗜)ることもあります(💷)がね。」(🆎)
次郎(láng )は、先生(shēng )の言(⛓)葉がますます激(jī )しくなっていくのにおどろいた。先(xiān )生(👲)は、(😡)あるいは(🐃)、昨日の入(🕞)塾(🏒)式における平木(mù )中佐の影響え(🐧)いきょう(👺)から(🏫)、できるだけ(🈲)早(zǎo )く(👇)塾(😧)生たちを救(🥢)い(🎬)出そうとしていら(🚞)れる(🏤)の(⏯)かもしれない。しか(🐃)し、それに(💰)しても(😼)入塾したばかりの青年(🤬)(niá(👴)n )たちに話(huà )す(😋)言(yá(➗)n )葉(yè )としては、あまりにも激しす(🐉)ぎる。これ(🍑)ではか(💩)えって逆(🌧)効果(guǒ )を生(🎗)(shēng )むのではあるまい(🐘)か。
「打ちやめ(🤷)る(🍉)と(🦍)、そ(🤠)れでか(🕐)えっ(🔫)て起きることもありますがね。」
「ええ、(⏬)でも、ま(🛃)だ(🎤)だれも起き(🧒)た様(👸)子が(🍴)ないん(🎋)です。」(🎒)
次郎と(🏂)大河(👫)と(🛳)は、間もなく(😖)、そ(🤘)れぞれに最(🎮)初(chū )の大(🤙)便所(🧤)の掃除を終わって(📩)、となりの大(🍞)便(biàn )所(🎱)(suǒ )に移って(🚍)いた(🈹)。まだだれ(🐇)も手を(🤘)かけない大便所が(📂)、あいだに三つほどはさまっ(📞)ている。次(🦊)郎は、さっきから(✅)、大河に話し(🏽)かけてみたい気持(💁)ちは十分だった。しかし、遠くからのかけ合(🍪)い(🎦)話は、(🏕)この(📞)場合、何となくぴったりしなかったし、また(💴)、雑(😬)巾(jīn )を(🍀)ゆ(⏩)す(🏖)ぎに出(💟)たついでに、そっ(❇)とのぞ(🗃)いて見た大(🏕)(dà )河の(🚃)様子が、い(☔)かにも沈(shě(🧢)n )黙ち(➿)んも(⌛)く(🎛)の行(🛎)者(zhě )ぎょうじゃとい(🖲)った感銘かんめ(🛸)いを(🕰)かれに与(✈)あ(🕍)たえていたので、口をきる(🕓)の(💀)がよけいに(🗾)た(👭)めら(🐅)わ(💷)れるのだった。
講堂では(🔂)、掃(🍯)除はもうあらか(😁)た終わっ(👲)て、(🎼)机(🤰)や椅子いすの整(🔷)(zhěng )頓せ(🍆)いとんにと(💕)りかか(⚓)るところだっ(📽)た。そこは、第(dì(🔞) )一室(📆)と(🎙)第(🥉)二室の共同の受け持(chí )ちだったらしく(🚩)、田川大(🏀)作や青山敬(📭)太(tài )郎など(📖)の顔も(🌃)見え(💵)ていた。田川(chuān )は(👵)、例の(🌁)し(🏈)ゃがれた、激は(📯)げしい号令口調(diào )くち(🍘)ょ(🗽)うで(⏯)、ほか(🎺)の塾生た(🛂)ちをせき(😈)たてなが(⛸)ら、自(🈹)分(fèn )で(🍆)も椅子や机を運んで敏捷びんしょうにたちはたらいていた(🎟)。これに反して、青山(shā(👏)n )の態度はき(🌝)わめ(🏿)て冷静(jì(🏩)ng )だった。かれは(💇)、(🙄)田(tián )川の声(❇)には無頓着むとんち(💠)ゃくなように、並(❎)(bìng )な(✴)ら(🎚)べられていく机の列(liè(🦊) )をじっ(🕌)とにらんで(✡)は、その(🏝)み(📴)だれを正してい(🎹)た。――二(📹)人とも、それぞ(🦀)れ(💭)に室長に(🍐)選(🧢)ばれていた(👱)の(🈺)である。
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