「そうかね――。」
(🕟)次(📺)郎は、先(xiān )生の言(😂)葉がますます激(jī )しくな(🐿)っていくのにおどろ(🥍)いた。先生は、あ(❗)るいは、昨日の入(rù(🔜) )塾式にお(❓)け(🔉)る平木(🛥)中佐の影(📊)響えい(✌)き(🐫)ょ(🦓)うか(🅰)ら、でき(💪)るだけ早く(🥩)塾生たちを救い出そうとしていられるのかもしれない。しかし、それに(🍳)しても入塾(shú )したばかりの青(qīng )年(niá(🌝)n )た(🚢)ちに話す(🍟)言(🤞)葉としては、あ(🍄)まりにも激(🥌)しす(🐰)ぎる。これではか(✋)えって(🔔)逆効果を生むので(♏)はある(🎯)まいか。
「感(🚋)じ(🐔)たとも。あんな落(🏫)(luò )ちつ(😁)い(📪)た打(dǎ(😕) )ち方は今日(rì(🌪) )のよう(⌚)な寒(há(❄)n )い朝(📁)には、なか(🈷)なかできる(🏃)ものではな(🍁)い(😄)よ。」(👘)
二(⛓)人(🚣)は声(shēng )をたてて笑った。次(cì )郎は、(🍝)しか(🔤)し、すぐ真顔まがお(😈)に(👎)なり、
次(cì )郎は近づ(⬜)いて行って声(shēng )をか(🐧)け(⚪)た。
「(📽)そう(🕜)か。ちょ(🍤)っと、たずねたいこと(👍)がある。すぐ、(🤣)こ(👂)こ(🚬)に呼んで(🦍)くれ。」
(💙)コーン、コ(🗼)ー(🚖)ン、――コーン(🌗)、コー(🌆)ン(🌹)。
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