いたずら ぶっかけ10

A「尤もっ(📋)とも(🛢)そり(🏀)ゃあ、まだどうと云って形を取っ(💆)た(🥋)心(📟)配がある訳ではな(🚮)し、子(🗯)供としては何とも書きようは(🎥)な(🏵)い筈は(😋)ずだけ(🖖)れど、………(🤔)」

Aと(🏐)、Ｓはそう(🚼)云(📛)って、孰方どっちつかず(⚪)に衝つっ立ったままの私の顔を見上(👐)げな(🔼)が(Ⓜ)ら、もう(📊)一(🚿)度ニヤニ(🤝)ヤ笑いました(💗)。

A　と(🚠)ころがそいか(🥜)ら二、三日た(🚼)ちますと、ま(🏙)たモデルの時間に校長先生(♍)が這入はい(⬜)って来(🌚)ら(🧚)れて、(📓)私の絵エの前い立ち止まってにやにや(🔦)笑(🔖)われますねん。そして「柿内さん」いいなさって、「柿内さん、どうもこの絵エ(🕝)変ですなあ。ますますモ(🏨)デルに似んようになって来(🐗)ますね。いったいあ(🚿)ん(🏪)たは(🏽)誰モデルにし(🍔)てお(🍄)られるの(👬)んで(😅)す(🌈)か(🤐)」(😩)と、(🕰)冷やかすよう(🤑)な眼つ(😑)き(🤛)で私の顔じいッと視みつめなさるの(📘)んで(📏)す。「おや、そう(🆗)ですかしらん。モデルに(🕐)似てえしませんか(⛑)」と、私癪しゃくにさわり(🥙)ました(💳)もんですから(📷)、わざとに(🚔)そないい(🚾)うてやりま(🏊)してん(💴)。そやかて校長先生は絵(🍴)エの先生では(🎞)な(📠)いのん(🔦)で(😕)すや(🍄)ろ(🔮)？―(⏸)―は(⏯)あ、日本画の方の受持ち筒(🚇)井春江つついし(🧜)ゅんこう先(⏲)生やのんで、(🐺)常(😑)時じょう(🧀)じお越(💺)しにな(😁)る訳や(🙍)のうて(🤨)、ときど(🎆)きやって来られて(👆)、何処どこが悪い(🔘)やとか此処こ(😌)こをこな(🕯)いせえやと(🚎)か(🥥)いわ(📫)れますの(💮)んで、常(🥞)は生徒た(🍰)ちが勝手にモデル(🐕)見て(📩)画かいてま(🤣)す(🦎)ねん。校(👧)長(💨)先生い(📊)うのん(🈲)は(🔷)、随意科の方に英語ありま(🍶)して、それ教おせてなさ(🏂)る(📘)のんやそうで(🐸)すけ(🌽)ど、(👠)学(🌈)士でも何でも(🌜)あ(👕)れしませんし、(🤑)何処の(🚲)学校出られた(🥫)のん(📁)か(🔣)、学歴やかいもろくろくないらしい(🚕)人や(😼)のんです(🍀)。それ(🔯)は後になってか(🕺)ら分りまして(🥫)んけど、教育家いうよりは学校商売上手じ(🚶)ょうずな人や(🌸)のんで、つまり一(🌆)種(🥧)のやり手やの(👳)んで(⛏)すねんなあ。そう(🗝)いう校長(🤾)さんですから(🌒)絵エのことなん(🚽)ぞ分るは(🔥)ずあれしませ(🤒)ん(🙈)し、余計な嘴くちばし入(🌮)れる必要はないのんです(🐊)。それに(🤕)また(🏒)、学科の方はたいがい(😪)専門の(🛑)先生たちに任(🤬)しきりにしてめったに(🙈)教室見廻る(🎵)こ(🈵)とやかい(♈)あれしませんのんに、その時間に限(🌭)っ(📣)てわざわざ(🕹)やって来られて、わた(👕)しの(💘)絵エ何や(💎)彼かんやといいなさるのん(🧑)ですねん。「へえ、そう(🖐)ですかなあ、あんたはこの絵エこのモデルに(🌨)似てる(🧠)つもりな(🍂)んですか(🍗)」と、皮肉(⛰)な口(⚓)調でいわれ(😲)ましたもん(🏍)で(🍾)すさ(🉑)かい、こっちも空惚そ(🧟)らと(🐚)ぼ(💱)けてやりまして、「はい、わたし絵エは下手へたですから、似て(🕟)え(🖌)へ(🍟)ん(🎦)かも分れ(⏭)しませ(🧙)んけど、でも自分(👩)では一所懸命モデルの通りに(🐌)写しましたつ(🏎)もりです」いいますと、(🤐)「いや(👿)、あんたは下手ではありませ(🤚)ん。な(💁)かなか上手に画かけ(🏮)てます。しかし(🚹)この顔は(🐟)、(📭)どうも(❕)誰ぞ外の人に似てる(🧀)ように思(😟)わ(👴)れますね」(😕)と、(🚆)またそないいいなさるの(🧑)んで(😒)す(🐩)。「ああ、顔の(📇)こと(💏)ですか、(💸)顔はわたし(🕞)、自分の理想(🌖)にかなうように(🌫)画(🥥)い(🧓)て(🚴)みたのんです」いいますと、「ではあんたの理想い(💺)うのは誰のことですか(👃)」と(🔯)、えらいひつこ(✖)いです(✒)ねん。そい(🚼)か(🎑)らわたし、「(➕)これは理想やの(🦕)んですから、別(🆔)に誰ちゅう実在(🏼)の人(🤱)間描えがい(👧)た訳ではあれしま(🤺)せん(🍑)。観音さんの顔にふさわしいようになるだけ(🚉)清らかな感じ持(💟)たした(🚺)のんですが、そいで(🏹)はい(🔎)きませんですやろか。顔(🧓)まで(💋)モデルに似ささん(🎩)と悪いのんですやろか(⛎)」(🔊)い(🚉)いま(🔹)してん(😙)。す(🕡)ると、「あんたはた(🛥)いそう(🖐)む(💻)ず(🤘)かしい(🎌)理(🚔)窟りくついい(⏮)なさる。しか(🦄)し理想通りのもん(♋)が思(👃)いのままに(🕘)画ける(🚸)ようやった(📘)ら、此の学(〰)校い(😺)絵エ習いに来るには及ばん。理想通りに画かれないから(✏)こそモデル(❔)について写生す(⛴)るのんでは(🔙)あり(🌳)ませ(🤓)んか。自(😝)分勝手の絵(🥘)エ画くく(🕓)らい(🐑)ならモデル使う必要あれしま(🛹)せん。ましてこの観音(💥)さんがモデル(⛺)以外(🎀)の(🐴)或る(🙄)実(✍)在の人間に似てる(♊)としたら(❇)、あ(😱)ん(😵)たの理想い(🍱)うもんも甚はなはだ不(🔜)真面(🌓)目ふまじめに思え(👚)ま(🕔)すね」いわれ(🥗)るのん(🤨)で、「(👲)わたしちょ(🖖)っとも不真面目とちがいます。仮にこ(🌠)の顔誰ぞに似てても、(🎸)そ(🤵)の(⬅)人の顔観音さんの感じ出(🎺)すの(🔊)に適(🖱)してまし(🔺)たら(🧚)、(🙌)それ写しても芸術的に疚(📁)やまし(🌊)いことな(😭)い(🍰)思い(😟)ます」い(🍽)います(🌖)と、「い(🔻)や、それが(👑)いかんのんで(🎩)す。まだ(🎪)あん(🏋)たは一人前の芸術家(🧙)ではありません。あん(🐡)た(🚷)がその人の顔(⤴)清らか(🉐)で(🏃)あ(🤕)ると(💗)感じ(🕰)ら(🌓)れても、(👆)万人(⛪)がそう感じる(🏉)かどうか、それが問題です。そういうこ(🚭)とから(🏩)と(🤥)かく(🦌)誤解が起るのんです」い(🔋)う訳ですねん。「へえ誤解て、どん(🛎)な誤解起り(🍫)ま(🐐)すか(🐳)し(🎐)らん？　(😋)ぜ(🎀)んたい似てる似てるいうて、(💑)誰に似(🔳)てる(👵)のんですか、ど(🌪)う(🚎)ぞいうて下さい」(✅)いうてやりまし(👧)た(🍈)ら(💩)、ちょっと(🎭)どぎまぎして、「あんたは強情な(🔑)人(🥠)で(💏)すねえ(🈁)」いわれて、そんなり(🏇)校長先生は黙ってしまい(📕)はりました(💅)。わた(✨)しそ(🚈)の時は校長(🏬)さんやり込めてやっ(🕋)たの(💔)んで(📦)、喧(🎂)嘩け(🗓)ん(💠)かに勝ったよう(🌚)な気(💭)イし(⏸)て、え(🐩)ら(💥)い痛快でしてんわ。け(👗)ど大勢の生徒たち(🌟)の前(🔍)で議(🔻)論(✊)し(🦆)たもんです(😓)よって、えらい(😂)評判(🏦)になってし(🤧)も(🧞)て(🥂)、(⬅)間も(💸)の(🐜)うけったいな噂う(🉑)わ(🤬)さひ(🚴)ろまるようになりま(🍝)し(👤)てん。つ(🔇)まり(💕)わたしが光(🥇)子さ(✖)ん(🏡)に対して同(🌒)性愛捧(🦒)ささげて(🛃)る(😴)、光子さん(🚉)と私とが(🍃)怪し(📐)いいいますねん。――そ(🛵)れが前にも(🐼)い(🔨)いました(🔥)よう(🛒)に、まだ(💾)その時(🌡)分は光子さんと物(🚠)い(🕟)うたこともな(〰)かったほどで(🕵)し(🍴)たさか(🆚)い、(⏰)出鱈目でたら(🏅)めも出(😢)鱈(🔊)目(🤣)、(📠)ひどい※(「(⏭)言＋墟のつくり」、第4水準2-88-74)う(🖊)そやのん(🍑)で(🦃)す(🤚)。尤もっ(🆕)ともわたしは、うすうすみんな(🚊)が蔭口かげぐちいうてい(🦌)ることぐ(🛄)らい(🏜)感づ(🦄)いてま(🎓)し(🍶)たもんの、そ(🌼)れがそないに騒(🐬)がれて(🌶)よ(💵)うとは夢にも知り(⏩)ま(🥈)せな(🥉)んだ。何な(🥟)ん(🔼)せ身イに覚え(🍜)な(🕵)いこと(✔)や(📷)のんですから、(😟)何いわれても平(🌓)気なもんで(🍅)、(⬆)まあ、世(🌜)間の(📮)人い(🖐)うたらたい(🛹)がいええ(🧐)加減なこ(👱)と(😧)をいい触(🎼)ら(🗂)す(🏷)もんや。附き合うてもい(🕛)えへん人同(🌽)士怪し(📞)いやなんて、なんぼ作(🐒)りご(📻)と(🚳)にしたかてようまあ(🐀)そんな※(「言(🛰)＋墟のつくり」、(🔯)第4水準2-88-74)ばっかりいえた(🦋)もんや思おもて、(💪)あんまり(🔼)馬鹿々々しいて腹も立て(❤)しませなんだ(🍝)。た(🍱)だ心配になりました(🕔)のんは、わたしはそいでかめしま(🍊)せんけ(🔠)ど、(🏞)光子さんの方はどう思てな(💅)さるやら、(🍛)さぞかしえらい係り合いにな(🍫)って(🧑)迷惑し(💗)てはる(👙)に違(🐴)いない思い(🐩)ましたら(🏁)、そいから(⏹)はこう、学校の往いき復かい(🚓)りなぞに出(🗞)遭であう(🍦)こと(🎄)あり(📗)ましても、(🕌)何や(🎐)気イさして、前みたいに顔しげしげと見守ること出来しませ(🍅)な(🐡)んだ(🏞)。そうかいう(🖊)て、思い切りようこっちから話しかけて、あやまる(🥧)いう(🏁)よ(🎀)うな(🐎)ことも、――それがかい(📪)って(🥏)けったいなことになりますし、なおさら迷(🔡)惑しなさるかも分(🐴)れ(🌒)しませんのんで、そ(🍾)ないする訳(🚊)にもいけしま(👕)せん。そんでわたし光(🐍)子さんに出遇であ(🅾)いますと、出来るだけあやまる心持外に現(👞)わすように(🌅)して、(🚲)小(🏇)ちいそう(📴)になっ(🤛)て(🎟)、下(🚌)向いて、(📿)こ(➖)そこそ逃(🙌)げるよ(🎶)うに傍そば通り抜けましたが、そ(🏒)な(🧚)いしなが(🎥)らも、先様さきさん怒おこってはれへん(😐)やろか(😷)、(🐅)どんな眼つき(👫)し(🏂)てはるか、やっぱり気がかりやもんですか(😾)ら、擦す(💢)れち(🚶)がう(🥖)拍子に(🗼)そうッと顔(🙄)色うかごう(🧒)たり(📑)しまし(🍇)た。とこ(💃)ろが(🏒)光(📮)子(🎐)さんの様子前と(📬)ちょっ(😾)と(🚊)も変っ(🤸)たようなとこのうて、別に(💻)こっ(👑)ち(🐜)を不愉快に(🛠)思(🔍)てなさる風に(🥫)も見えしません。あ、(🐧)そ(💁)うそう(㊙)、此(🎊)処こ(👜)こに写真持(🗡)って(🕉)来ましたよって(🧛)、こ(📨)れ見て下(💯)さいませ。これは(🐑)揃(⏪)そろいの(🍰)着物出来ましたとき二人(🚈)で記念(🚡)に(🌂)撮と(🚯)りましたのんで、新聞(🐵)にも出たことある問題の写真やのんです。こ(✴)れ(💩)でもお分りに(🍃)なるように(😸)、こう(🚃)して並んでまし(🤘)たら、わたしが引き立て(😣)役(🥍)勤めてる形で、(✋)光子さんは船場あ(🐓)たりの娘さんの中でもちょっと飛びきりの器量やの(🈶)ん(🕉)です。（(💬)作者註、(🐪)写真を見(🥩)ると、お揃(🚃)いの着物というのは如何い(😈)かにも(🎲)上(👄)方かみがた好みのケバケバ(🍱)しい色(⚪)彩のもの(🅱)らしい。柿内未(🏽)亡人は束髪そくはつ、光子は島(🙆)田しまだに結っているが、(⛹)大(🛸)阪風の町娘の(💳)姿のうちにも、そ(💃)の眼が非(🚱)常(♍)に情(📓)熱的で、潤うる(👒)お(🛸)いに富んで(⭐)いる。一と口にいえば、恋愛の天(🍑)才家といったよ(🗣)う(💠)な(🔤)気魄きはくに充みちた、魅(🏳)力のある眼(🐊)つきで(😂)ある。たしか(🦇)に(🚒)美貌(🤳)びぼうの持(🤜)主(📽)に(🚴)は違いなく、(👭)自(➖)分は引き立て役だ(🎀)と(🎉)い(🚁)う未(🖇)亡人の言は(📀)必ずし(🍩)も謙遜けんそんではな(🌻)い(🥃)が、この点が果して楊柳観音の尊容に適するかど(😲)うか(🧙)は疑問(🐊)である。）(🍧)先生はこ(👯)んな顔だちどないお考えにな(🤱)ります(👘)か？　(🆗)日本(🎇)髪よう似合う(🏌)てますやろ？――はあ、お母様(🥌)かあさ(😷)ん日(🦂)本髪好きやとかいうことで、と(👢)きどき(🌩)結(🦂)いやはり(🌍)ま(👩)して(🤫)、(🏣)学校い(Ⓜ)も(👴)その(🏠)頭(📟)で来(🤙)やはりま(😜)してん。――何せそ(🦇)んな学校ですから、制服なんぞあれ(🤾)しませんし、日本髪(🚩)の(👗)着流しでも何でも(👻)かめ(🏊)し(✈)ま(🌨)せんのんですから(😜)、わたし(🤬)なんか(🐨)袴は(🚪)かま穿はいて行(🌯)いたことあれしませなんだ。光(😢)子さんも(⏮)、(🌊)た(🐊)ま(🏧)に洋服着(🐗)なさること(🎗)ありましてんけ(🤘)ど、和(🏸)服の時(🤾)はいつ(🔉)でも着流しでしてん。この写真では髪のせえで私より三つぐらい若うに見えてます(❗)けど、ほんまは一つ(🆙)歳と(📧)し(🌎)下の(🐰)二十三、―(👦)―(⏸)生きておられたら今年二十四ですねん。しかし光(🏉)子さんの方が一(🥕)、二寸せえ高いでしたし、それに綺麗きれいな人いうもん(👋)は、(🤽)自分では(👞)器量鼻にかけへ(🌡)んつもりでも、(😤)や(🈳)っぱり何(🤛)とのう(😼)自信(🍫)のある様子態度に現(🤰)われ(🔅)るも(📢)んですやろか、それともこっちに(🦄)引け目あり(🥢)ますとそな(😅)い見(🍪)えますの(🥂)ん(🐬)で(🦐)すやろか、その後親しいに(✏)なりまし(🌦)てからでも、歳からいう(🐉)とわたしの方が姉さん(📵)で(🍛)あ(🚋)りなが(💕)ら(😻)、いつでも妹みたいな気イしてまして(🍣)ん。

A「弥(🥐)市、どうしたの(🈚)だ(🍬)え」

A「まあ、こいさん(🐯)でっか。えらい(🎠)大(🦄)きうなって(🔦)でし(🏼)たなあ、もう女学校(🕒)卒(⏬)業しやはり(🎲)まし(🔕)たんで(🅱)っか」

A　父は酒と煙草とおい(🍏)しい副食物のた(📷)めに、いつもお金に窮して(🗓)、そ(🌼)れこそ、あ(🤴)ちこち、(⚡)あち(🌵)こちの出版社(👢)から、ひどい借金を(🏽)し(😯)てしまって、いきおい家庭は貧寒、母(🔧)の財(🎩)布には、せ(🥊)い(🦈)ぜい(🎙)百円(🍬)紙(🥏)幣三、四枚(🥪)、(🍸)と(🐑)いうのが、(🍗)全くい(🦀)つわりの無い(🕹)実状なので(🕷)ある。