「ええ、は(😠)じ(🎊)めのうちは、いつもこ(🎃)んなふうで(💑)すよ。五分(fè(🥣)n )や七(qī )分は(💖)たいていおくれま(🚩)す。」
塾長(✏)(zhǎng )室の掃(👥)(sǎo )除は、朝倉先生(🌧)夫妻が、空林庵の(🤕)掃除(chú )をすましたあと、給(🐄)仕(🦀)の(🔈)河(🕤)瀬(🔊)か(💇)わせ(🙁)に手(shǒu )つだって(🐭)も(🐒)らって(🚾)、(👶)自(🙊)(zì )分(fèn )たちの手(🍌)でやるこ(🀄)と(🎮)になっていたが、(🏋)次(😻)(cì )郎も(🥪)、都合がつきさえすれば、(🤜)手つだうことに(⬇)してい(🌝)たのである。
「そ(🏌)う(🏂)かもしれ(🐘)ま(🦓)せん。しかし、そ(♐)れはやらないほうがいいでしょう(❤)。板木ばんぎ(🧜)で起きる約(yuē )束やく(📑)そ(🦃)くを(🙁)したんですから。」
次郎が入(🔜)り口(🚅)(kǒu )に立(🚳)って様子をながめていると、
次郎が入(rù )り(🐸)口(kǒ(🏎)u )に(⛺)立っ(🎷)て様子をなが(🈁)め(🍕)て(🥠)いると(🥂)、
「ぼく……もっと……考えて(🌈)みます。」
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