「それ(⛄)はぼくも(🎭)よくないと思う、しかしそん(🏉)な(🦄)こ(💧)とは忠(🖖)(zhō(🉑)ng )告ですむ(🔰)ことだ(👉)、一度忠(zhō(🤞)ng )告し(😗)てきか(😂)なか(🤪)っ(🥫)たら(😇)そのと(🕹)きに第二(🖋)の方法(🐹)を考えようじゃないか(🖕)、ぼくは生蕃せ(🔑)いばんの(🍰)こと(🚧)でこりた(🕉)、生(shēng )蕃は決して悪いやつじゃなか(⛩)っ(🙉)た(😐)、だが(🌦)あのとき(😢)諸君(🧑)がぼ(🈳)くに同情して生(shēng )蕃を(🈶)根(🛶)底からに(🖍)くんだ、その(🐮)ために(❎)彼はふたたび学(🌥)校へくる(🚝)こと(🔁)ができなくなった、ぼくはいつもそ(🥈)れ(🎌)を思うと、われわれ(🐓)は(🎃)感情に(📹)激げき(😏)した(🤘)ため(🕡)にひとりの有為ゆういの青(qīng )年(niá(👿)n )を社会から葬ほう(🕓)むる(🔐)ことになったこと(🧀)が実(🐽)に残念でたまらん、人を罰するには慎(🛣)(shèn )重しんちょう(⛔)に考(kǎo )え(🥑)なければなら(🎭)ん(🐜)、そうじゃないか」(🐣)
「そ(📑)うだ(💥)、金があって(🗳)時(🏔)間(🔜)があ(🙎)って学問するものは(📮)幸(🧐)福(fú )だ、(🏦)わしの塾じゅくの生(shēng )徒(🐼)はみん(📸)な不幸(🆓)なやつば(😗)か(📄)りだ、同じ土地に生(💼)まれ(♏)同じ年(🕦)ごろで(🏕)ありな(🕛)がら(🕷)、ただ、金(🔷)のために甲(🤗)こう(🐅)は意(🙏)気揚々(🚒)ようよ(🦈)うと(🚝)し乙おつは悄然(rá(🏻)n )しょ(🔨)うぜんとす(🕉)る、こんな不(⚓)公平な話はない(🐢)のだ、いいか安(👞)場、そ(🌞)こでだ、わしは生徒共の(♑)肩身を広(🍰)く(🔫)さしてやりたい、金ず(🈲)くではかなわない、か(💳)れらの学校は洋(yá(🚾)ng )風(fēng )の堂々(🚰)たるも(🏬)のだ、わしの塾(🤕)じゅ(💜)くは(🥒)壁が落(luò )ち屋(wū )根がもり畳たたみがぼ(🚷)ろぼろだ、生(shēng )徒(tú )は町を歩くにいつも小(xiǎ(📰)o )さくな(🗳)って(🤽)しょぼしょぼして(🔔)い(🏸)る(➿)、だからせめて野(yě )球でも(😻)いいか(🛣)ら一(yī )遍い(🕤)っぺん(🌄)勝(🐅)たしてやりたい(🔞)、(🚼)実力(🐲)のあるものは貧富にかか(🍱)わらず優勝(shèng )者(zhě(👖) )になれるもの(😘)だ(🔤)ということを(👝)知らしめたい、(🔂)師範生も(🕟)中学生も黙々(🏵)生(shēng )も(💭)くもく(😺)せい(⏱)も(🚫)同等のものであると思(sī(🕺) )わせ(💷)たい、大(dà )手(🗼)をふって町を歩く気にならせ(✳)た(💲)い(🐋)、だか(🔞)らどうして(🕘)も今(jī(🍚)n )度は勝たね(🈶)ばならん、わしも(🏐)この(🚰)年になって、な(🐚)にをくるしんですっぱ(🐑)だかになって空(🔥)(kōng )あ(📬)き地ちでバ(😂)ッ(🦔)トをふり生徒(🕰)等(děng )を(🐼)相手に遊(😴)ん(🥦)でいたかろう、生(shēng )徒の自(🌕)尊(🌞)心を養成(chéng )したいためだ、そう(🦅)し(📖)て一(yī )方(🥑)に(🎢)おいて町の人々や官学崇拝者(🚤)を見(🔊)かえしてやりたいため(💵)だ、野球の(🐥)勝敗は一(yī )小事だが、ここで負ければ(😕)わ(🌨)し(⏸)の(🆓)生(🦆)(shēng )徒はますます(🛶)自(zì )尊心を失(shī )い肩(🔴)身(👙)(shēn )を小(🙇)さく(🐃)する(😂)、実(🏚)に一(yī )大事件だ(🙅)、なあ安(ān )場(🛸)、今度(🧗)こそは(🈷)だ、なあおい、しっかりやっ(👅)てく(🎸)れ」(🐶)
ふたりは一つのさ(💣)かずきを献(🍐)酬(🎡)けんしゅうした。善(😜)(shàn )兵(🦋)衛(👘)(wèi )はい(🎹)ろい(🚐)ろ野球(qiú )の方法を話(📷)した(📄)が覚平にはやはりわ(🕦)か(⤴)らなかった。
柳(🗑)は静かに敵の姿勢を(🐙)見やった、そうし(⛔)て美(🕷)しいボディ(🍬)スイングを起こした。のびのび(😜)とした(💦)四肢し(😏)しや(🤮)胴(dòng )体(🐴)のあざやかさ(⚪)、(📏)さな(🐄)がら画に見るがよう(📚)、球が手をはなれ(🚯)た(🌟)。五大(🛸)(dà )洲(zhōu )がバット(🐅)をふったかと見(jiàn )ると球は左翼の頭上(🤢)はるかに飛ん(🌹)だ、(🚡)外野手は(🚌)走(zǒu )っ(🤸)た、内野手も走った、陣営(yí(🏹)ng )騒然そうぜ(🥓)んとみだれ(🏫)た、小原(yuá(⛱)n )はあっけに(🦑)取(qǔ )ら(🚐)れてマスクをぬぎ捨(🌂)(shě(🚠) )てた(📨)まま(🗣)本塁に立(lì )っ(🥞)ている。
「おたがいに全力を尽く(➰)して(🎅)技術を戦(zhàn )わそうじゃないか、(🐌)負けても(🔫)勝ってもいい、敵と(🏅)なり味方(🧛)とな(🌪)ってもよ(⭐)く戦(zhàn )っ(🎵)てこそおたがい(🛅)の本(běn )望だ」
ふたりが草(📽)に座(zuò(🦑) )ってかつ飲みかつ語ってるうちに見(👊)(jiàn )物(🛏)(wù )人は(✔)刻々こ(👔)っこくに加わ(🌭)っ(🐙)た。中(🥔)学の(💡)生徒(tú )は制(zhì(✴) )服制帽整然とうちそろう(💴)て一塁側に並ん(🎹)だ。その背後には中(zhōng )学びいきの大(🈸)人お(📑)とな連が陣(🉑)取っている、その中に光一の伯父さん総(🎺)(zǒng )兵衛そうべえが(🌰)そ(🏹)の肥(💲)ふとった胸(xiōng )を拡(kuò )げて(⏸)汗をふきふき(📴)さか(🎀)んに応援(🎇)者を狩か(😤)り集め(🖋)ていた、(⛔)かれは甥お(🥇)い(😃)の光一(🗂)を(🏂)勝たせ(🚑)た(🦉)い(🚁)た(🆘)めに商売(mài )を休んでやって(🐂)きたの(🎺)である。
「そうです、(🍅)ぼくもずい(🎇)ぶん(👰)中(🈶)学(xué )校のやつらにば(🚃)かにされました(🈵)」
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