「やあい、豆(🈸)腐屋、だめだぞ(🚝)」
「(🥋)黙々も(🏡)くもく先生と(🎓)熊(👈)田(🐰)先生とどっちがこわいだろう」
柳は静か(😷)に敵の姿勢(🏠)を見やった、(🍌)そうして(🛶)美しい(㊙)ボディスイ(🐥)ングを起こした。の(🆖)び(📅)の(🍃)び(🐭)とした四(🔼)肢ししや胴体(⌛)のあ(🐚)ざやかさ、さながら画に見るが(📵)よう、球(qiú )が手をはなれた。五(🦈)(wǔ )大洲(zhōu )がバ(🔊)ットをふった(🧦)かと見ると(💹)球(🎚)は(🗡)左翼の頭(🐓)(tó(🤬)u )上はるかに飛んだ、外野手(🎢)(shǒu )は走った、内(nèi )野(yě(🦂) )手も走った、陣(zhèn )営(🌱)(yí(👆)ng )騒然(🥋)(rán )そ(🥊)うぜん(🐩)とみだれた(🏈)、小原(yuán )は(📁)あっ(😟)けに取(🎖)ら(😔)れ(🌳)てマスクを(🏥)ぬ(🤣)ぎ捨てたまま本(běn )塁に立(lì )って(🍃)いる。
「どうかして勝たしても(🕠)らいたい、(🔻)わしが(🌪)生(shēng )徒に(💴)野球をゆるしたのは(🦓)少し(🎉)考えが(🕸)あってのことだ、(🌙)この町(dīng )のものは官学(🥩)を尊敬して私(🚉)学を(⛵)軽蔑(🏾)(miè(👠) )け(🍔)いべつす(🗺)る、(😎)いい(🏽)か、中(💂)学(xué )校や師範(🔀)学校の生徒はいば(🥙)る(⏬)が、黙(mò(⏯) )々(🍶)塾もくもくじゅくの生(❕)徒は小さくな(📋)っている、なあ安場、きみも(🛶)おぼえがあ(👴)るだろ(🗒)う(✨)」
「ぷうぷうぽ(😦)う(🏞)ぽう」と(💽)らっぱが鳴った。
「そうだそ(🙌)うだ」(⏲)とみなが賛成し(👺)た。
千(🐟)(qiān )三は(🐀)暗い暗い気分(fèn )に(👫)おされてだまっていた(🍖)。かれ(🏔)は(👐)このま(👍)まこの場(chǎng )を逃げだ(⚡)し(🏉)たいと思(🛴)った。と安場(🍬)(chǎng )がにこにこしてきた。
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