「手塚は不(bú )幸な(🎵)男だ」
(😶)この日師範学校の生徒は黙々(🕳)塾も(🐒)くもくじゅくに応援(yuán )する(🛏)つもり(🐡)であっ(🎾)た(🧤)、師範と中学とは犬(📶)と(🈶)さる(✨)のごと(🙇)く仲(zhòng )が悪い、だが(📀)この応援は中止に(😃)なっ(🤲)た、いかん(🐧)とな(🔁)れば(🤕)審(shě(🔎)n )判者し(🚓)ん(🛎)ぱんし(🎬)ゃは師(shī )範の(🐶)選手(shǒu )がたのまれ(🏺)たからである、で師範は中(🗼)(zhō(🌺)ng )立(🚩)隊として(😶)正(🚆)面(😙)に陣取(🌧)っ(🐵)た。
先生(🚾)(shēng )はひとりひ(⏳)とりにへそを押してみた。
(🧘) (🌐) 十(shí )
町の人々(💇)はこうう(🏤)わさした(🈚)。それ(🌅)だ(📨)け厳格な熊田先(🚜)生(shēng )が今中(➕)(zhōng )学(📸)(xué(🏞) )校(🍙)内に不良少(shǎ(📱)o )年があると聞いたのだからたまらない。
「いやいや、ぼ(🧘)くの(⤴)お情け(🌰)の(🌾)球を打(dǎ )って喜ぶ青木(mù )で(🙂)はな(🐫)い、そ(💑)んなこ(✒)とはかえって青(🍿)木を侮辱ぶじょくしかつ学(xué(🚌) )校(🧠)と(🍐)野球(qiú )道を侮(wǔ )辱(🎎)す(🌜)るものだ」
「天下横(hé(🍪)ng )行(háng )だ」
「いまさら(🍶)そん(🏙)なこ(💯)とはでき(🥐)ないから、一高で一緒になろ(👸)う、(😈)もう二、三年経てば(⛄)ぼくの(✍)家も楽になるから」
「やあい(🗡)、豆腐屋(wū )、だめだ(💩)ぞ」
「チビ(📙)公(🍧)(gō(😒)ng )のや(🕞)つ、ど(🦋)うしておれの球をあんなに(🧘)打つ(🚱)んだろう」
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