それから、朝倉先(xiān )生は(🕑)、(😝)何かおかしそう(⚫)にひと(⏹)りで笑(💅)っ(🚎)てい(🐼)た(🥉)が(㊙)、
「いつも(🍯)こんなに起きないんですか(🔊)。」(⚪)
(🏀)次郎(láng )は、す(🧖)ぐ、事(shì )務(wù )室の前から玄関にかけ(🏜)ての掃除(chú )を手伝った。朝倉(cāng )先生も(🐰)、その(🤙)うちに塾(shú(📈) )長(zhǎng )室か(🐲)ら廊(láng )下に出(chū )て、みんなの様子を見ていた(😋)が、(🍏)そ(🗡)れもほんのしばら(🆘)くで、す(🥝)ぐまた塾長(🧘)室にもどり、(💇)椅子(🤕)に腰こしをお(🏉)ろ(🍟)す(♐)と、そ(✋)の(🛂)まま何(hé(🕥) )か深く考(🏈)(kǎo )えこんでいた。
次郎は、朝(cháo )倉(⏭)先(🖱)生が、(🚤)開(💽)塾(shú )最(🚶)初の朝(cháo )の訓話(🐍)くん(🏣)わで(😵)、これほど(♎)激は(🌇)げしい言葉をつかって(🅾)、(🕴)真正面から塾(🎓)生たち(😓)に非(fēi )難をあびせかけたのを、これ(🖇)までにきいた覚えが(⛳)なか(🏞)っ(🍹)た。か(🕚)れは、(🐒)まだあとに残さ(🕛)れて(💖)いる自(👻)分への非難(👑)が、どんな言葉(yè(👐) )で表現されるかを、身がち(🈁)ぢまる思いで(🐀)待っていた。
か(⏺)れ(😚)は、掃除そうじをし(🎫)な(💎)がら(🌤)、根気(🌝)よく(👤)鳴りつづけている(♐)板(🥑)(bǎn )木の音に、ふと好奇心(xīn )こうき(🧘)しんを(👌)そそら(🌬)れた(🆎)。それ(🍌)は、鳴りはじめた時刻がきわめて正確だ(🚚)っ(🤩)たからばかり(🔪)でな(🐌)く、その音の調子に何かし(⛵)ら(🔒)落ちつき(🧥)が(👤)あ(🈴)り、しかも(🍳)、いつまでた(🎵)っ(🕚)てもそれが乱れなかったから(🐂)であった。
「おしまいのほ(🌝)うは、(🌏)実は僕が(🖇)打った(🧣)んで(🥜)した。」
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