と(🎖)鞠(jū )子は(👙)首を(⛸)振ったが、間も(🐽)なく(🚒)母の傍へ行っ(🏬)て(🥊)、親子でパンを食(shí )った(🛺)。
正木大(dà )尉(🐣)(wèi )も(🈺)帰(🧕)った(📻)後(👤)だった。学(xué )士(💛)(shì )は幹(🏖)事(🍬)室に(⏭)預けてあ(🏖)る自(🙋)分(fèn )の弓を取りに(🚓)行(⭐)って(👾)、復た高瀬(lài )の側(cè(🍘) )へ来た。
城(chéng )門(mén )前(🏈)(qiá(🖐)n )の石(shí(🐆) )碑のあるあたりから(📚)、(🍵)鉄道(🍑)の線路を越(yuè )え、(😡)二人(rén )は(🎂)砂まじりの窪く(🌌)ぼい道(dào )を歩(bù )いて行った(⛸)。並んだ(🌎)石垣と桑畠(🐭)との見(⤵)え(🍝)る小(xiǎo )高(💋)い耕地の上の方には大手門の(🐛)残った(💟)のが裏側(🚒)か(📽)ら望まれた。先生は(🐰)その高い瓦屋根を(🌷)高瀬(😋)に(🔫)指して見せた。初めて先生(shēng )が小(xiǎo )諸へ移って来(🏻)(lái )た時(🦅)は(㊙)、その太(tài )い格(📵)(gé )子こうしの嵌は(📮)ま(🔨)った窓と重い扉のあ(🆓)る城門の(😚)楼上(shàng )が先生の(✉)仮(fǎn )の(💦)住(❤)(zhù(👝) )居すまいであ(👖)ったという話(huà )をして聞(♏)かせた――(🔌)丁度、先生はお伽(🏏)(gā )話(🕡)と(🧕)ぎばなしでもし(🏪)て聞かせるように。
「そう言え(Ⓜ)ば、(🥐)奥さんはお幾つです。女(🧦)の(🈳)方(🕛)の(🏭)年齢(🕗)とし(🅾)と(🙏)いうものは、よく分(fèn )らない(📗)ものです(🌐)ネ」
「(💏)桜井先(xiān )生や、広岡先(➗)生(👓)に(♏)は、(🌸)せめ(🏉)て御住(✖)(zhù(🤢) )宅す(🐍)まいぐ(🤳)らい(🏀)を造って上げ(♐)たい(⛹)のが、私(sī(💺) )共(gòng )の希望なんですけれど……町のために御苦(🚙)労願って……」
「関わな(🥩)いん(❎)じゃな(♑)く(🥉)て、関えないんでしょう(😽)……」(🎧)
「高瀬(lài )君――(🔸)」
(👶)塾の庭(❄)にある樹木(💢)の緑も(🥈)深い。清すずし(🎟)そ(⚓)うな(🐭)アカ(💒)シヤの下には石に腰掛(👑)(guà(🍑) )けて本を開ける生徒(tú )もあ(🤢)る。濃い桜の葉(🌹)の蔭(🥫)には土俵が出(🔼)来て、(👮)そ(🥅)こで無(🕶)邪気な相撲すもうの声が(🙈)起(qǐ )る。この山の(💹)上へ来て(🍱)二度七(qī )月をする高(🥚)瀬に(🤽)は、学(🤳)校の窓(chuāng )から(🔠)見える谷(⏹)(gǔ(🏧) )や岡が余程親しい(🌆)も(🦗)のと成(chéng )って来た。その田圃側たんぼわきは、高(gāo )瀬が行っては(😧)草を藉しき(📫)、土の臭(chòu )気におい(📔)を(💯)嗅ぎ、百姓(🌒)の仕事を眺め、(👽)畠の(🔱)中で吸(xī(💲) )う嬰(🐍)児(🏷)(ér )あ(📠)かんぼの乳の音を聞いたりなどして、暇(✂)さえあれば(🍐)歩き(🐄)廻るのを楽み(🏏)とするところ(🦔)だ。一(🚀)(yī )度消え(🕴)た(💠)夏(xià )らしい白い(👖)雲(🏡)が復(🛡)た窓(chuā(💠)ng )の外(🏐)へ帰(guī )って来(👳)た(😑)。高瀬はその熱(📚)を帯びた、陰影の多い雲の形から、青空(📶)を流れ(🐢)る遠い水蒸気の群(qún )まで、見分け(🥓)がつくように(😦)成った。
「私も小(xiǎ(🛸)o )諸へ来ま(🏄)してか(🤧)ら、いくらかお酒が飲め(🎏)る(🤣)ように成り(🗾)まし(🏴)た」
「しかし、女でも何でも働(♑)く(🙍)ところですネ」と子(🕗)安(🚩)は別(bié )れ際ぎわに高瀬に言っ(🚽)た。
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