恭(gō(⚫)ng )一は(🧔)、(🐯)もう(🎷)その頃(qǐng )には、詩や歌をかなり(♑)多く作(zuò )っており、年二(èr )回発行される校友会誌には、きまって何か(🥩)を発表していた。次郎(lá(🐬)ng )には、それが世(shì(👿) )にもすばらしいことのように(🌅)思えた。その(✴)た(🎇)めに、彼(👫)の恭一に対す(🐰)る(🎧)敬愛(ài )の念は、これま(📙)でとはちが(🎆)った(🆘)意味で深(🐕)(shēn )ま(📶)って行った。が、同時(📴)に、彼が(📸)、何(🚌)かしら、恭一に(👙)対して妬ねたまし(➕)さを感(gǎn )じは(📴)じめたことも、(🔘)たしかだった(❇)。
次(🖥)郎は、その(⏰)光(🔟)景を見る(⏭)と、(✒)これからどうした(🚱)もの(🔅)かと考えた(🛤)。もと(🐡)の位(wèi )置に帰(👹)る気(🛍)には、とて(🎸)もなれなかった。かと(🧛)い(㊗)って、いつ(👉)までもその(🖌)まま(🗡)立っているわけには、なおさら(🚉)いかない。彼(🍜)は、しば(🏰)らく、じ(🏨)ろじろと(🈁)周囲を見(jiàn )ま(🍐)わしていたが、ふと目(🛀)のまえに、ふみ(🗿)にじられたよ(👌)うになってころが(☕)って(🔈)いる(🏩)帽(mào )子が眼(🍭)につ(🛢)いた(⌛)。そ(🌟)れは、彼がついこな(🕣)い(🎨)だ父に買ってもらったば(💱)かりの、そし(🎓)て、き(🛴)のうはじめて、組主任の(🤒)先生(shēng )に渡(dù(♿) )された新しい(🦍)徽(🍚)章をつけたば(🎾)かりの(🔟)、彼(bǐ )の制帽(🤩)だっ(🏭)た。
「何でも、新入(⛏)生に対し(🍗)て(🌧)、上級生が(👟)訓(🔪)戒を(💅)しているの(😻)に(📢)、地べたば(🐡)かり見(jiàn )て聴いている(👭)のは無(wú )礼だと(🈚)か言っ(㊗)たそうだ(🔃)。」
「何(😎)?(🔘) 見ていた!」
(🤤)大(💩)沢は、恭一の話を(♐)きいているう(👑)ち(🏿)に、いよいよ次(🏫)郎に(🍣)興(xìng )味を覚えたらしかっ(🚗)た(😁)。彼は最後の、(⭐)授業が(🌅)終ると、言(yán )っ(🚘)た。
「(🔳)どうして? いいじゃないか、ちっと(🌖)も恥(chǐ )ず(🙌)かしい(🔶)ことなんかないん(🎻)だもの。」
次郎は(🤣)ちょっと(🏟)まごついた。しかし(📧)、すぐ(🎩)、一層力り(🥠)き(🌦)ん(♊)だ(🐞)調子(zǐ )で(🎺)言(yán )った。
しば(😸)らく(🌝)沈(🐑)默(mò )がつづ(🔏)い(🥑)たが(⏮)、(🔘)大沢(🚦)(zé )はにこにこして、
「生(📎)意気でも、そのぐらい勇敢だと頼(lài )も(⛱)しい(📗)じ(🌘)ゃないか。入学早(zǎo )々、五年生全部を向こうに(📵)まわして悠(🃏)々たる(🔓)態度を(🎧)見(⏺)せるな(🈵)んて、(🕳)この学校としても、全(quán )く(🔉)歴史的(🐯)(de )だよ(🔮)。」
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