「恭(🐠)ちゃん、何(💚)(hé )か(⛎)聞(wén )いた?」
(今(🚧)に(🤘)、僕だっ(🧦)て、…(💐)…)
大(dà(🐮) )沢はゆったりとそう言って、みんなを見ま(😪)わ(🗜)した(🍍)。
「五(🦇)年生(🤕)(shēng )の方が、かえって(👸)気味わるが(🍛)っていた(⛴)そ(🚄)うだよ。」(🥐)
と(😁)自重論が出て来た。
恭一(🎙)は(🐙)また顔(yá )を赧(nǎn )らめたが、
次郎(🉑)は、(🚸)その光(guāng )景を見ると、こ(🆗)れ(🍇)か(🖋)らど(⛏)うし(🤦)たものかと考えた。も(🌀)と(♐)の位(wè(⛄)i )置(🛌)に帰る気には、(📠)とて(🥨)もなれ(🧦)なか(🚂)った。かといって、いつ(☕)までも(🧦)そ(👮)のまま立っている(🐉)わ(👀)けには、なお(😲)さら(🦋)いかな(🎱)い。彼は、しばらく、じろじろ(😒)と周囲(tōng )を見まわしていたが、ふと目(🚠)のまえに、ふみに(⏯)じ(🐣)られ(🌹)たよ(🈁)うに(👪)な(🍮)ってころが(🦌)っている帽(🐸)子が眼(yǎn )についた。それは、彼がつ(🛡)いこ(❄)な(🤷)いだ父(⏪)(fù )に買(🐁)っ(😡)て(🚄)も(🏃)らっ(💯)たばかりの、そして、きのう(💛)はじめて、組主任の先生(⤴)に渡(❗)(dù(🐕) )され(💾)た新しい徽章をつけ(🏼)た(💗)ば(🌠)かりの、(🏸)彼(bǐ )の制(zhì )帽だ(🗜)った。
「そうか。で、どうするんだい、これか(🏄)ら?」(🎯)
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