フェラ 動画《四つん這い クンニ 動画》2行目ライン
四つん這い クンニ 動画あらすじ
村(cūn )は雪(💑)の中(👺)のあちこちに(🌸)置(🤝)き捨てに(🥁)された塵(chén )芥箱(🐉)のやうに、意氣(qì )地なく寂れ(🌧)て(🧠)しまつたやうに見えた。鳶(yuā(👶)n )に油揚(🍖)げをさらはれた後(hòu )のや(👽)うに、皆ポカ(🎰)ーン(⤵)としてしまつた。源吉は(💋)寢(🕣)な(📋)がら(👓)、然(rán )し寢て(😫)ゐられな(🏢)い(🥩)氣(💋)持(chí )で、興(xìng )奮(🦑)して(💄)ゐた。母親(qīn )が(⏭)、源吉の枕もとに(🕋)飯を持つてき(🐦)て、何(hé )時(🕝)(shí(👩) )も(🗼)の(🍼)泣(qì )言(yán )交りの愚痴(🎬)をクド／＼(🔑)してから、フト(📡)思(sī )ひついた(🏣)や(🔜)うに、
(⛄)間(🌗)。
源(yuán )吉は然し母親の云ふこ(🦁)とには、別(🚖)に何ん(⛄)とも、たてをつくやうな事は云ひ(🍿)もせず、(🦆)しもしなかつた。ムツ(🕤)シリしてゐた。こ(🎶)と(🚭)に、源(yuán )吉は、この事(shì )があ(🌮)つてから(🗄)、ずウと、何時ものムツシリがひどくなつてゐた。母親(🏈)にはそれが分つた。源吉は、(🦂)ひどくムツシリし出(🌸)(chū(🥪) )す(🔅)、(🌖)そ(😍)の次には何かキツ(🕡)トいゝことが(🚌)なかつた(🏘)。大(🐊)きなこ(🧒)とをや(👱)らかす前、(🤨)源(🚆)吉(🎴)(jí(🤱) )は鐵の固ま(🌶)りのやうにだまりこくつ(🚅)てゐた(📘)。母親(qīn )はそん(☔)な(🏿)ことが無(🤒)(wú )け(💼)れば、とそれば(👩)かり思(sī(👇) )つてゐた。だ(🆙)から(🈶)、(🧢)何時もの愚(🈺)痴が母(🎬)親(♑)の口から出た。
(🎥)こん(🎞)な意味の手紙(🤳)だつた。
年寄つた(⭐)百姓(xìng )達(😩)は、どん(🍓)なことがあらうと、(🔓)全(quán )くそれは文字通(💀)(tōng )り「どんな事(💻)(shì )」があらうとた(🛸)ゞ「仕方(fāng )がない。」さう何(hé )年も、――何十年も思(🔅)つ(⛰)てきて(🎤)ゐた。
(〰)源吉は(😑)然し、やつぱ(🐆)り外(wài )の百姓達と同じやうに、さういふ(🥀)こ(📕)とを(👶)、たゞぼんやり考へてゐた（――考へ(🤰)て(🚱)ゐたとは(🔂)云へない程度であつ(🌱)た(🗜)が）が、(🏁)そのぼんや(🛰)り(📐)した(🐭)考へ？ が(🕕)、今(jīn )度(💗)は、源(🥊)吉自(zì(🥂) )身(👋)の經(🍅)驗(yàn )で、(🛥)少(🛹)しづゝ(😇)形(xíng )をとつてきた。そ(📈)し(⛴)てそのことが、(🦓)もう一歩(🤘)思ひ(🕥)切つた跳(🏾)進をし(🤩)たの(👚)は、校長(🙉)(zhǎng )先生の話した(🎚)ことであるや(🧜)うだつた。こんな簡(jiǎ(📴)n )單な(💀)、分り(🚛)き(🔞)つ(🔐)たことを(🔇)、然(👸)し百姓(xìng )は一生(👁)が(💘)かりで分(🏊)つた、或ひは分(🌸)らずに(🗳)終(zhōng )ふことさへ(🦐)あつた。分らずに終ふことが、か(🏍)へつて多かつた。
「あま(🎳)り先き立たねえ方えゝべ。ん、源。」
片(🎣)隅(yú )で、誰(🚝)か(👔)五(🔩)、(🐳)六(😖)人の(🥤)ものが拍手(shǒu )をした(🚶)。それにつれて、集つた(😉)ものも(🌥)、拍手(💝)をした。が、(🍕)ぼんやりして、だまつて拍手をするの(🏉)を見(jiàn )てゐた(😯)のもあつ(👚)た。拍(pā(👜)i )手が終(💺)(zhōng )る(🤢)と、二十(🐛)五、六のがつし(🎙)りした身體の、眉の(🏧)濃(⛑)い、バリ(📎)／＼し(💕)た短(👓)(duǎ(😩)n )い頬ヒゲをもつた(⛹)石山といふ(🤰)百姓(xìng )が(😝)教(🤔)壇(tán )に上つた。校(🚈)長先生の親(🕟)(qīn )類だつた。
(🎅)する(✖)と、一人が、
「なん(🏫)もよ(🚉)くなるわけ(🐙)でなしさ。」(🏫)
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