学(xué(🌧) )士が窓(🥌)のところへ来(lá(🌩)i )た。
桜井先生(🏏)の奥(🌄)さんは庭づた(🗽)いに隣(lín )の家の(😷)方(fāng )から(📒)廻って(〰)来(lái )た(🌿)高瀬(là(📋)i )に尋ね(😄)た(👷)。奥(🏉)さんは縁側(🗑)のところに出(📿)(chū )て、(⛑)子供に鶏を見(jià(♋)n )せてい(🌗)た。
山家(jiā(🔣) )の娘らしく成って行(📋)く(🐲)鞠子(🤖)(zǐ )は、(🎉)と(🚛)は(🖍)言え親(qīn )達を泣(🅾)かせ(💿)るばかりでも無(wú )かった。夕飯(🏢)後に、鞠子は人(🐰)形を抱いて来(🏠)て親達に見せた。そして、「お(🦏)一(👙)(yī )つ、(🤷)笑(❄)って御(yù )覧(lǎn )」などと言って(🐒)、そ(📓)の(㊙)人形をアヤして見(🦔)せた。
「人の家へ(👀)石(⏳)な(🈸)ど放(📥)り込みや(💎)が(🛁)って――誰だ――悪戯いたずらも好(🐸)い(🤵)加減(🚜)にしろ――真実(shí )ほんとうに――(💸)」
小使(shǐ )いの音(🕐)吉が来(lái )て(😐)三尺(chǐ )四方ばかりの炉(🕍)を新規(guī )に築(🕎)つき上(🌋)(shà(🏺)ng )げて(🏦)くれた頃、高(gāo )瀬は先(🛌)生の(🥅)隣屋敷の方からここへ(🚓)移った。
「それは(🧟)、(🖲)君(🎴)、誰も知らな(😀)い―(🔖)―」
(🕹)これと擦違(wéi )すれちがいに越後えちごの方からや(🥃)って(🚙)来た上り汽車が(⛲)やがて汽(🏥)(qì )笛(🥨)(dí )の音を残(🥣)して(😢)、(🗨)東京を指(🆑)して(💃)行(há(🕯)ng )って了った(〽)頃は、高瀬も塾の庭を(🈲)帰っ(🛀)て行(🌼)った(⬛)。周囲あたり(💜)にはあ(🕍)た(🏘)か(🥑)も船が出た(🛴)後の港の静かさが有(yǒu )った。塾の庭に(💢)ある(😝)桜は濃い淡い樹の(🏽)影を地(dì )に落(🐴)し(🚾)て(🐹)い(🙋)た。谷づたいに高瀬(🕕)は(🧐)独ひとり桑(➿)(sāng )畠の間を帰りなが(🏞)ら、都会から遁の(🕕)がれ(💷)て来た(🖍)自(zì )分の身(💗)を考(kǎo )えた。彼(🍅)(bǐ )が近(⬛)(jìn )い身の(🚙)辺ほとりにあっ(⛔)た見せかけの生(🦌)活から(🔔)――甲(💍)斐(🙃)かいも無い反(fǎn )抗と(🛷)心(🛺)労とから――その他(tā(🕋) )あ(⛸)らゆるものから遁(🌠)のが(📠)れて来た(🔷)自分の身を考えた。も(📌)っと自(🐏)分を新(xī(🛫)n )鮮に、そして簡素(sù )にすることは無いか。そ(🚗)のた(🌃)めに(🔎)、(🌹)彼は他に(🛤)もあった教師の(🗯)口(kǒ(🤞)u )を断り、すこし土でも掘(🗺)って(🍖)見ようと思っ(🤜)て、わざ(🏩)わざ(⛄)この寂(🧐)しい田舎へ入っ(💀)て来(lái )た(🖥)。
途中(zhōng )で学(xué )士(🚱)は思(👏)(sī(🍪) )出したよう(🔗)に、
包み隠しの無い話(♊)は高瀬を(📈)笑わせた。学(xué )士は更に(🏅)、
(👡)こう高瀬は(🐮)濡縁のところから(🏟)、垣根越し(😆)に屋外に(🍖)立って(😞)いるお島に(🍀)言っ(😰)た。
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