方壺山人は名(🌻)字みょうじを渡(🐕)辺わたな(🐉)べとい(🔥)い(📣)、徳(👎)川の(🍖)時(😛)代に(🉑)木曾(céng )福島きそふ(💛)くしまの(💽)名君とう(🏁)たわれた山(💦)(shān )村良(liá(💉)ng )由り(🏓)ょうゆう公(gōng )が詩(shī(🚷) )文の師匠と(🤶)頼んだ人(rén )で、(🤞)「菁莪(é(📕) )館(guǎ(🥝)n )せいが(🏤)か(⛵)ん」(良(🍚)由(yóu )公(🕚)の建(🌈)てた学校(🏚))(〽)の学問を興(🗽)したこ(📛)とにもあずか(🈺)って(😍)力のあっ(⛲)たらしい人です(🗃)が、この人が大(dà )きなはすの葉を頭にか(🏮)ぶ(🏏)った図(😶)(tú )が(🎏)わたしの見つけた書(🆖)物の中に残っ(🕊)ていま(😭)し(💸)た(🧖)。青いはすの(🖖)葉をかさのか(🥗)わ(🧤)りとは、木曾川(chuān )きそがわへ(🍞)つり(📂)に行(🦐)く人でも、ち(🤶)ょっ(🎙)と思い(⏱)付きそ(😊)うも(🐇)ないものです。
そ(🐐)んな(🐷)ことを(📯)半分ひとりごとのよ(🏰)う(⏩)にし(❤)な(🚗)がら、白鞘しら(🐆)さやをぬ(🌙)い(📿)て(🌎)見せました(🍜)。においと言っ(🕘)て(🎬)いいか、(🍀)ひび(📒)きと言っていいか、わたし(👗)にはそ(✈)の刀を形容す(😌)ることもでき(🔺)ません(🚔)が、見(jià(🐢)n )て(🥢)いるうちにこち(🆒)らの心が澄んでくるような作で、(🍜)ことに力をこめ(🧙)て鍛えてある(🚺)その刀の重さには(🏀)おどろかされました。来助(🧖)老(lǎ(🏅)o )人は(🥤)その年になっ(😦)ても、物(wù(🎳) )を学(🚵)ぶ(🍊)心の衰えな(🏦)い人とみえ、刀鍛(🥣)冶とは(🔔)言(yán )い(🤡)ながら『輿地(🍡)志略(luè )よちしりゃく(🔗)』(😫)のような地理書を(🔲)そば(🎛)に置いて、世(shì )界の(🚾)ことを知(😘)ろう(💽)としてい(🛄)るところもありま(🧖)した。老年になってもこんな人も(📤)あるかと(😴)、そうわたしは(🥚)思(🍡)(sī )い(🌁)ました。
二 松島(🏿)
七 わらびと竹の子
(👟)幼(🥪)(yòu )い時分(⬇)からわたしの好きな恵那(🚓)山え(🕔)な(🎯)さんは(🕤)、もう(❗)一(yī )度自(🙉)分を(💝)迎えてくれるように見(jiàn )えました。あの(🔷)山(🕗)の(🏆)ふもとにある(🕑)村をよく見たら、何(hé )ほ(🍯)どのもの(😿)が生き返ってきているか知れないとは思(sī(📿) )いま(🎨)したが、(🥩)わたしも仙(👖)台せんだいのほう(🔅)に学(👛)(xué )校の(🥇)つとめをひかえてい(🧚)て、(😾)古いなじ(🍡)みのあ(💙)る(🌉)家(🐳)々をたず(📝)ね(📑)る時も(🎮)そうあ(🆗)りませんで(🥦)した(👸)。乳母(mǔ )として(🎿)わたしを抱いたりおぶったりしてくれたお雛(chú )ひなも、(🔪)伊(📂)那いなのほうへ(🌉)行(háng )って暮(mù )らし(🌷)て(🕵)いるとやらで、もはや村(🌊)にもいませ(⛹)んで(🕚)し(🎗)た。先年(🧞)(nián )の村の大火にあ(📯)ったわが家の古(🏢)(gǔ )い屋敷(⛴)で惜しいと思われるのは、裏(💶)の土蔵の焼(🏖)け落ちたことで(👥)した。あ(❌)の土蔵(zāng )の(🧘)二(😝)階(🤖)は全部(💕)が書物庫(😃)(kù )しょ(🎢)もつぐらで、(🍅)木曾谷きそ(🌮)だに(🥚)の歴(💗)(lì )史を語る古文書や、じじ(🙇)ののこした写(xiě )本や、父(fù )が一生かか(🌖)って集めておいた和(🍠)書漢(🗳)書(👊)(shū )の(😄)類は(👢)ことごとく失われた(♒)のです(⬜)から。
二(🏬) サクソニーの梅(🏭)
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